HỌC SINH NGÀY CÀNG CHÁN MÔN LỊCH SỬ

Bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử THPT trịnh đình tùng Bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử THPT trịnh đình tùng Bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử THPT trịnh đình tùng Bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử THPT trịnh đình tùng Bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử THPT trịnh đình tùng Bồi dưỡng học s[r]

Hiện nay, các trường phổ thông đang phải đối mặt với tình trạng học sinh chán Sử, ghét Sử. Đó là một thực tế đáng suy ngẫm. Làm sao để biến giờ Sử khô khan thành một giờ học hấp dẫn, cuốn hút, khiến học sinh yêu thích môn học này là trăn trở có lẽ không chỉ của giáo viên môn Lịch sử.
Từ trong bản c[r]

Nếu không đáp ứng được yêu cầu này rất dễ phản tác dụng: học sinh khó nhớ, tăng dung lượng kiến thức bài học, học sinh sợ môn Lịch sử, … Để học sinh nhớ tốt, trong dạy học lịch sử, cần t[r]

Với việc nghiên cứu đề tài này mong muốn sẽ góp phần giúp giáo viên dạy môn Lịch sử có một giờ dạy học có hiệu quả tốt hơn, học sinh lĩnh hội kiến thức tự giác, chủ động, ngày càng yêu thích môn học.

Bởi vì qua thực tế 7 năm đã dạy học sinh lớp 5, tôi nhận thấy:
Học sinh chưa thực sự chủ động tính tích cực trong giờ học lịch sử (chủ yếu là nghe, ghi, đọc sách giáo khoa). Đồng thơì do yêu cầu phát triển khoa học kỹ thuật ngày càng nhanh, diễn ra từng ngày, từ[r]

GIÚP HỌC SINH HỌC VÀ LÀM BÀI THI
MÔN LỊCH SỬ CÓ HIỆU QUẢ

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Lịch sử là những gì đã trải qua trong tiến trình phát triển của nhân loại. Nó giống như một câu chuyện dài với nhiều sự kiện, nhiều chương, hồi được liên kết logic với nhau theo trật tự thời gian và luôn có mối[r]

Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ giúp giáo viên và học sinh thực hiện tốt công tác giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử 12.

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH THCS THÔNG QUA FANPAGE “LỊCH SỬ VIỆT NAM QUA ẢNH VÀ THƠ”Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH THCS THÔNG QUA FANPAGE “LỊCH SỬ VIỆT NAM QUA ẢNH VÀ THƠ”Sáng kiến kinh nghiệm, SKK[r]

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT môn lịch sử năm 2014 2015 trường Triệu TháiĐề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT môn lịch sử năm 2014 2015 trường Triệu TháiĐề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT môn lịch sử năm 2014 2015 trường Triệu TháiĐề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT môn lịch sử năm 2014 2015 trường Triệu[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn Lịch sử lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn Lịch sử lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp phát huy tính tích cực của học sinh k[r]

Vỡ vậy, những tỡnh huống được tạo ra trong giờ học khụng phải là rời rạc, lẻ tẻ mà phải là một hệ thống cú tớnh chất tuần tự. Cần phải làm cho học sinh ý thức rừ vấn đề học tập đú và tổ chức hoạt động nhận thức, nhằm giỳp cho học sinh tự giải quyết vấn đề. Người thày phải dạy cho [r]

Tài liệu tham khảo dành cho các sĩ tử ôn thi đại học, chuẩn bị tốt cho kì thi cao đẳng đại học sắp tới

Cuộc Tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953-1954 và chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ đã toàn thắng. Quân ta đã loại khỏi vòng chiến đấu 128200 địch…
Riêng mặt trận Điện Biên Phủ, ta đã loại khỏi vòng chiến đấu 16200 địch… - Ý nghĩa:

Ngày 01/01/1999, đồng tiền chung Châu Âu (Euro) đã được phát hành và ngày 01/01/2002 chính thức được sử dụng ở nhiều nước EU.
Câu IV.b:
Trước chiến tranh thế giới thứ hai, hầu hết các nước trong khu vực Đông Nam Á (trừ Thái Lan) đều là thuộc địa của các đế quốc Âu Mĩ. Khi chiến tr[r]

THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN _3,0 ĐIỂM_ Thế nào là _khoa học đã trở thành lược lượng sản xuất trực tiếp _?. Nêu những thành tựu nổi bật của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ trong nửa sau t[r]

Câu IV.b. Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm)
Cuộc chiến tranh cục bộ nào trong thời kì chiến tranh lạnh được xem là sự đụng đầu trực tiếp đầu tiên giữa hai phe tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa bất phân thắng bại? Tóm tắt hoàn cảnh lịch sử, diễn biến và kết quả của cuộc chiến tranh[r]

 +Đ y m nh khai thác m  (ch  y u là than) đ  đ a v  n ẩ ạ ỏ ủ ế ể ư ề ướ c ph c v  cho công nghi p  ụ ụ ệ chính qu c. ố
 +C ướ p ru ng đ t l p đ n đi n tr ng lúa, chè, cà phê, cao su... ộ ấ ậ ồ ề ồ
­Chính sách khai thác c a Pháp làm cho xã h i Vi t Nam ngày càng phân hóa sâu s c: ủ ộ ệ ắ[r]

Tài liệu tham khảo dành cho các sĩ tử ôn thi đại học, chuẩn bị tốt cho kì thi cao đẳng đại học sắp tới

- Ngày 19-12-1946, 2 vạn thuỷ quân trên 20 chiến hạm ở cảng Bombay khởi nghĩa với khẩu hiệu: “Đả đảo đế quốc Anh”, “Cách mạng muôn năm”!(0.5 điểm)
- 20 vạn công nhân, sinh viên và nhân dân Bombay bãi công, bãi khoá, bãi thị và tiến hành khởi nghĩa vũ trang (từ 21 đến 23-4-1946). Công nhâ[r]

Tài liệu tham khảo dành cho các sĩ tử ôn thi đại học, chuẩn bị tốt cho kì thi cao đẳng đại học sắp tới