BÀI 23 : SỰ PHẢN XẠ SÓNG  SÓNG DỪNG PPTX

Th o lu n, bài t p: 9 ti tả ậ ậ ếTìm hi u, mô hình hóa và mô ph ng m t s h th ng thông tin vô tuy n s d ng các -        k thu t đi u ch khác nhau.1 %  1. H th ng thông tin vô tuy n s d ng đi u ch QAM      2. H th ng đa ng i dùng CDMA  "3. H th ng OFDM 4. H th ng OFDM-MIM[r]

b d =;Bài 7: Cho ba tỉ số bằng nhau: a b c, ,b c c a a b+ + +. Tìm giá trị của mỗi tỉ số đó ?Bài 8: Cho tỉ lệ thức: 2a 13b 2c 13d3a 7b 3c 7d+ += . Chứng minh rằng: a cb d=.===============================================================Bµi d¹y Båi dìng §¹i sã líp 7.Bµi 9: Cho tØ lÖ thøc[r]

Sè häc 6Gi¸o viªn thùc hiÖn: Ng« ThÞ Kim Dung §iÒu kiÖn ®Ó thùc hiÖn ®îc phÐp trõ trong tËp hîp c¸c sè tù nhiªn? a b = c –§K: a ≥ b Tiết 49 Bài 71/ Hiệu của hai số nguyên? 1 Hãy quan sát 3 dòng đầu và dự đoán kết quả tơng tự ở hai dòng cuối:a/ 3 1 = 3 + (-1) 3 2 = 3 + (-2) 3 3 = 3 + (-3) 3[r]

v 0,2 mol NaNO2 lA. 1,12 lit B. 2,24 lit C. 4,48 lit D. 8,96 lit23. Trong phn ng : Fe(OH)2+ HNO3(c) Fe(NO3)3+ NO2+ H2O.H s ti gin ca cỏc cht tham gia phn ng l: A. 1, 4, 3, 1, 3. B. 3, 10, 3, 1, 8. C. 1, 4, 1, 4, 3. D. 1, 4, 1, 1, 3. 24. Cho m (g) Cu tỏc dng ht vi dung dch HNO3 thu c 1,12 lớt[r]

To¸n Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010ToánI. Kiểm tra bài cũ :Muốn so sánh 2 số thập phân ta làm thế nào ?Hãy so sánh 2 số thập phân sau : 49,98 và 50,02 Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể làm như sau :-So sánh các phần nguyên của hai số đó như só sánh hai số tự nhiên, số thập ph[r]

Hùng đến nhà bà lúc 7 giờ sáng . Hùng ra về lúc 4 giờ chiều hôm đó.Hùng ở nhà bà :A.9 giờ; B. 17 giờ; C. 12 giờ; D. 10 giờ.Câu 2: (1,0 điểm): Bốn năm trớc mẹ 30 tuổi. Hỏi hai năm nữa mẹ bao nhiêu tuổi ?A. 32 tuổi ; B. 30 tuổi; C. 38 tuổi; D. 36 tuổi.Câu 3: (1,0 điểm): Hiệu số lớn nhất có 2 chữ số kh[r]

b d =;Bài 7: Cho ba tỉ số bằng nhau: a b c, ,b c c a a b+ + +. Tìm giá trị của mỗi tỉ số đó ?Bài 8: Cho tỉ lệ thức: 2a 13b 2c 13d3a 7b 3c 7d+ += . Chứng minh rằng: a cb d=.===============================================================Bµi d¹y Båi d ìng §¹i sã líp 7.Bµi 9: Cho tØ lÖ thø[r]

GV: th Lõn THCS Gia Thanh Nm hc 2013 -2014 NS:15/08/2013 NG: chơng I: số hữu tỉ - số thựcTiết 1: tập hợp q các số hữu tỉI - Mục tiêu- Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, sosánh các số hữu tỉ. Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập hợp số N Z Q.- Học[r]

34,82 9,75 Baứi 2: ẹaởt tớnh roi tớnh :a. 7,8 + 9,6 b. 34,82 + 9,75Th t ngy 4 thỏng 11 nm 2009Toỏn: Cộng hai số thập phân Bài 3: Tóm tắt:Nam 4,8kgBài giải:Số kg Tiến cân nặng là:32,6 + 4,8 = 37,4(kg) Đáp số: 37,4kg 32,6kg ? Kg ? Kg ? Kg TiếnThứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009Toán: Céng hai sè thË[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010_________________ Môn thi: NGỮ VĂN - Giáo dục trung học phổ thông(Thời gian làm bài: 150 phút không kể thời gian giao đề)I. Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010_________________ Môn thi: NGỮ VĂN - Giáo dục trung học phổ thông(Thời gian làm bài: 150 phút không kể thời gian giao đề)I. Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010_________________ Môn thi: NGỮ VĂN - Giáo dục trung học phổ thông(Thời gian làm bài: 150 phút không kể thời gian giao đề)I. Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010_________________ Môn thi: NGỮ VĂN - Giáo dục trung học phổ thông(Thời gian làm bài: 150 phút không kể thời gian giao đề)I. Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệ[r]

- Giúp trẻ phát triển tư duy - Giới thiệu các nghề Trẻ tìm nghề mình thích - Chọn đồ dùng dụng cụ của nghề.[r]

[r]

c) TH1: a=1, c=2;8, nên b có thể chọn 3 chữ số còn lại là có 3 cách chọn Th này có 3.2 =6 sốTH2: a=2, c=8, nên b có thể nhận 1 hoặc 5 nên có 2 cách chọnTH này có 2 số.Vậy có: 6+2 =8 số. Bài 13:Với 5 chữ số 1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu số gồm 5 chữ số phân biệt và thỏa mãn điều kiện:a)[r]

Trờng THCS Đại áng ề THI HC Kè I Năm Học 2010 - 2011 Môn: HO 8 Thời gian: 45 phútI.Trc nghim khỏch quan (4đ)Cõu 1: S e trong nguyờn t Al l:A . 10 B. 11 C. 12 D. 13Cõu 2: S e lp ngoi cựng ca nguyờn t Al l:A. 1 B . 2 C. 3 D. 4Cõu 3: S lp e ca nguyờn t Al l:A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Cõu 4: Khi lng ca 1 nguyờ[r]

badxxf )( cần phân tích f(x) = udv, cần chọn u(x), v(x) hợp lí. Ý nghĩa củacông thức (1) ở chỗ trong khi tính tích phân ∫baudv khó ta áp dụng (1) thì chỉ cần tính ∫bavdu dễ hơn.Chú ý: Một só dạng tích phân sử dụng phương pháp tích phân từng phần:• P(x)lnx, P(x)eax, P(x)sinax, P(x)cosax, eaxco[r]

ề THI HC Kè I Năm Học 2010 - 2011Môn: HO 8Thời gian: 45 phútI.Trc nghim khỏch quan (4đ)Cõu 1: S e trong nguyờn t Al l:A . 10 B. 11 C. 12 D. 13Cõu 2: S e lp ngoi cựng ca nguyờn t Al l:A. 1 B . 2 C. 3 D. 4Cõu 3: S lp e ca nguyờn t Al l:A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Cõu 4: Khi lng ca 1 nguyờn t Cacbon l:A. 1,9926[r]