THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA

Đảng ta trên cơ sở vận dụng sáng tạo lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, đã đề ra chủ trương xây dựng gia đình văn hóa. Chủ trương đó đã được triển khai thực hiện trên phạm vi cả nước, trở thành một phong trào thi đua sôi nổi. Đây là phong trào có ý nghĩa thực tiễn vô cùng to lớn[r]

Tuần: 14, 15 Bài 9 XÂY DỰNG Ngày soạn: 10-11-08Tiết: 14, 15 GIA ĐÌNH VĂN HÓA Ngày dạy: 12-11-08 19-11-08I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Giúp HS hiểu nội dung và ý nghóa của việc xây dựng gia đình văn hóa. Mối quan hệ giữa quy mô gia đình và chất lượng đời sốn[r]

và sự phát triển xã hội" của nhiều tác giả; cuốn "Người phụ nữ trong văn hóa gia đình đô thị" của TS. Lê Quý Đức và ThS. Vũ Thị Huệ (2003); cuốn "Văn hóa gia đình với việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ em" của PGS.TS Lê Như Hoa; cuốn "Gia đình Việt Nam tro[r]

hành đầy đủ đường lối chính chính sách pháp luật của Đảng, Nhà nước đề ra. Hai là : xây dựng gia đình hoà thuận – mọi người trong gia đình đều yêu thương đoàn kết bình đẳng tôn trọng nhau. Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho mọi thành viên hoàn thành mọi công việc của mình.Ba là : t[r]

tiểu thủ công nghiệp chưa phát triển mạnh, chưa tạo được giải pháp tích cực choviệc hình thành các vùng nguyên liệu phục vụ công nghiệp và chế biến xuất khẩu,kết cấu hạ tầng phục vụ sản xuất và đời sống còn hạn chế so với nhu cầu thực tế.Trong nông nghiệp còn nhiều khó khăn trong việc chuyển đổi cơ[r]

Đợt tổng kết Công đoàn cuối năm vừa rồi mình tham luận với nội dung phong trào văn hóa văn nghệ của đoàn viên công đoàn. Tìm trên mạng không thấy bản nào ưng ý. Cuối cùng mình tự viết và đọc tại Hội nghị, mình chia sẻ nội dung tham luận này lên mạng với mong muốn sẽ có ai đó tải về chỉnh sửa, bổ sun[r]

trung tâm Thành phố, tình trạng vệ sinh môi trường trong và chung quanh cáckhu phố chợ đang là vấn đề nhức nhối cần được quan tâm.- Trong nhân dân vẫn còn mang nặng tư tưởng ỷ lại, trông chờ vào sự baocấp của nhà nước, nên việc huy động các khoản đóng góp, kể cả việc đóng gópxây dựng cho sự nghiệp v[r]

Tiết 10: BÀI 9. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯI. MỤC TIÊU1. Kiến thức.Học sinh hiểu thế nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.Ý nghĩ của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.Hiểu dược trách nhiện của học sinh trong việc tham gia x[r]

Bài tham luận về kết quả công tác xây dựng Hội Nông dân cơ sở vững mạnh: trong đó mô tả chức năng của hội nông dân cơ sở, yêu cầu cấp thiết trong việc xây dựng cơ sở hạ tầng, phát triển kinh tế xã hội mang lại đời sống ổn định cho hội viên cũng như cách làm hây, có sáng tạo trong chỉ đạo điều hành.

Tổng số câu2/3+2/41/43Tổng số4đ1đ10đđiểm40%10%100%Tỉ lệ %IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRACâu 1 : Em hiểu thế nào là cộng đồng dân cư là gì ? Ý nghĩa của việc xây dựng nếpsống văn hoá ở cộng đồng dân cư ? Trách nhiệm của học sinh trong việc tham giaxây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng ? (3điểm)Câu 2[r]

- đ/c Hồng- đ/c Luyến- đ/c Nga- đ/c Y- Toàn thể- Tốt- 3 tiết mục đơn ca- Tốt- Tốt- Tặng hoa hai đại diện dâu, rễ- Tốt- Tốt- Tốt- Tốt- Vui vẻ, ấm cúngĐánh giá chung:Qua sinh hoạt Kỉ niệm 100 năm Ngày Quốc tế Phụ nữ và Sinh hoạt Câu lạc bộ Gia đình hạnh phúc, vào ngày 7/3/2010, các đoàn viên cù[r]

11 12 12Bài 9* Về kiến thức:Phân tích, diễn - SGK. SGV Bài tậpGiáo viên biên soạn: Nguyễ Thò Kim Loan Năm học: 2010-2011TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6THÁNG TUẦN TIẾTTÊN BÀIDẠYKIẾN THỨC TRỌNG TÂM CỦABÀIPHƯƠNGPHÁPĐỒ DÙNG DẠYHỌCHỆ THỐNG BÀITẬPTRỌNG TÂMCHƯƠNGXÂY DỰNG[r]

c. Không sử dụng văn hóa phẩm thuộc loại cấm lưu hành; không mắc các tệ nạn xã hội; không vi phạm các quy định về thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang và lễ hội; d. Tham gia thực hiện đầy đủ các phong trào thi đua, các sinh hoạt, hội họp ở cộng đồng và bảo vệ di tích[r]

C/ Làm bài hộ bạnD/ Không cần làm bài tập2/ Các câu sau đây câu nào trái nghĩa với lòng yêu thương con người?A/ Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn B/ Khi đi xe ô tô nhường chỗ cho người giàC/ Dắt em nhỏ qua đườngD/ Việc ai người ấy lo3/ Các câu sau đây câu nào thể hiện lòng khoan dung?A/ Không cần nhường[r]

Nâng cao tính văn hóa trong mọi hoạt động kinh tế, chính trị, xã hội và sinh hoạt củanhân dân. Đẩy mạnh việc xây dựng nền văn hóa đại chúng và môi trường văn hóa lànhmạnh” [24, 213].Trên cơ sở những định hướng của Đảng, hoạt động nghiên cứu, xây dựng đờisống văn[r]

trọng tâm. Với từng đối tượng học sinh giáo viên phải có phương pháp dạy học phù hợp. Để nâng cao châts lượng giáo dục thì chúng ta phải đổi cả công tác quản lý. Hội đồng nhà trường phân cấp giao quyền cho các bộ phận đoàn thể tổ khối thực hiện các chức năng giám sát như:- Hiệu trưởng: Xây[r]

B – Về công tác xây dựng Đảng :- Tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ Đảng viên ,Chất lượng lãnhđạo và sinh hoạt với tổ chức cơ sở Đảng mỗi tháng có chương trình hành độngkế hoạch cụ thể để lãnh đạo thực hiện , gắng sức xây dựng Đảng , xây dựng đơnvò , để làm cho[r]

BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 1179/QĐ-BVHTTDL Hà Nội, ngày 05 tháng 4 năm 2011 QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN BÁO CHÍ CÔNG TÁC GIA ĐÌNH NĂM 2011 BỘ TRƯỞNG BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH Căn cứ[r]

kinh nghiệm từ các thầy cô, anh chị đi trước cũng như của bản thân.
- Đầu tiên, dựa vào tình hình thực tế là nhà trường đã phân chia các lớp theo sở trường, sở thích và khả năng của học sinh, mỗi lớp là với mỗi chuyên môn, do đó, cần xác định đúng khả năng của bản thân cũng như định hướng khối[r]

TRƯỜNG THCS HỮU LIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHữu Liên, ngày 25 tháng 10 năm 2010BÁO CÁO THAM LUẬNVề công tác chủ nhiệm lớpNhư chúng ta đã biết, việc giáo dục phát triển nhân cách học sinh là một nhu cầu cần thiết, bản chất của quá trình giáo dục là tổ chức[r]