BÀI TẬP MATLAB TỔNG HỢP

BÀI TẬPA.Mục tiêu yêu cầu: 1.Về kiến thức: - Nắm vững công thức tổ hợp,xác suất của biến cố (các phép toán của của xác suất-biến cố độc lập)- Biết cách áp dụng vào các bài toán áp dụng của thực tiển-chuẩn bò bài tập ôn chương II 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên, biết sử d[r]

b/ chỉ trả lời đđược 2 câu bài tập. c/ đđạt yêu cầu. Biết rằng muốn đđạt yêu cầu thì phải trả lời đđược câu hỏi lýthuyết và ít nhất 2 bài tập. 10. Trong hộp có 8 bi đen và 5 bi trắng. Lấy hú họa lần lượt 3 lần, mỗi lần 1 viênko hồn lại. Tìm XS để viên bi lấy thứ 3 là trắng. 11. Một k[r]

Vậy số cách chọn 5 người thỏa mãn đầu bài là: |B|=|A|-|C|=8085-1260=6825 (cách) 1 4 2 3 3 2 4 111 7 11 7 11 7 11 78085C C C C C C C C+ + + =1 4 2 3 3 2 4 16 7 6 7 6 7 6 71260C C C C C C C C+ + + =CỦNG CỐ•Qua các bài tập trên ta đã biết: Phương pháp gián tiếp thực chất là phép lấy phần bù tron[r]

Một số bài tập khác1, Cho các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6.a, Từ các csố trên, có thể thành lập được bao nhiêu số, mỗi số gồm 5 csố khác nhau?b, Trong các số nói ở câu a, có bao nhiêu số chẵn ?c, Trong các số nói ở câu a, có bao nhiêu số chia hết cho 5?2, Với các chữ số 0, 1, 2, 3, 6, 9 có thể[r]

Bài tập luyện thi Olympic Toán học toàn miền Nam lần thứ XVIII - Dành cho HS lớp 10 chuyên Toán Văn Phú Quốc, GV. Trường ĐH Quảng Nam - DĐ: 0934 825 925 -Mail: vpquocdhqn@gmail.com 1 BÀI TẬP LUYỆN THI OLYMPIC TOÁN HỌC TOÀN MIỀN NAM LẦN THỨ XVIII Chủ đề: TỔ HỢP ( VĂN PHÚ QUỐC- GV. TRƯỜNG ĐH Q[r]

CHƯƠNG III. TỔHỢP, XÁC SUẤT VÀ SỐPHỨC
BÀI 1. CÁC BÀI TOÁN VỀCÔNG THỨC TỔHỢP, CHỈNH HỢP
I. DẠNG 1: CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC
k
n
C BẰNG ĐẠO HÀM
1. Các bài tập mẫu minh họa:
Bài 1.Chứng minh rằng:
− 1 2 n n 1
n n n
C + 2C + ...+ n.C = n2
Giải
Xét: (1 + x)
n
=
o 1 2 2 3 3 n 1 n 1 n n
n n n n n n
C C[r]

Chọn 1 học sinh nam trong 5 học sinh nam để đứng cuối hàng ta có 5 cách chọn. Còn lại 6 vị trí đứng giữa ta chọn 6 bạn học sinh còn lại và xếp vào, nên có 6! cách. Theo qui tắc nhân ta có: 3.5.6! = 10800 cách. 1.5.Có 4 nữ sinh tên là Huệ, Hồng, Lan, Hương và 4 nam sinh là An, Bình, Hạnh, Phúc cùng n[r]

105.AA Trường hợp 2 : múa trước, hát sau có: 37510.AA Theo qui tắc cộng có:7337105510 72,576,000AAAA+= 2.8. Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên: a) Có 5 chữ số khác nhau ? b) Có 6 chữ số khác nhau và số đó phải là số lẻ ? www.gvhieu.comHướng dẫn giải: Bà[r]

16. Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 5 chữ số khác nhau mà mỗi số lập được đều nhỏ hơn 25000? Giaûi:Gọi số thỏa mãn yêu cầu bài toán có dạng: abcdeTH1: a = 1 ⇒ có 4 cách chọn e ⇒ có 35A= 60 cách chọn b, c, d.⇒ tổng số cách chọn là: 4.60 = 240 cách TH2:[r]

BÀI TẬP PHẦN QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬPBài tâp 1: Viết các loại giao tử từ kiểu gen ở các trường hợp sau: AaBbCcDD; AaBBDdEe; AABBDDEe, AabbddEe;AaBbEEDD.Bài tập 2: Cho biết số lượng giao tử được tạo thành từ các kiểu gen sau:AaBbCcDDHHiI; AaBBCcDdEehhii; AABBCcDDEeHh, AabbddEeHh ;AaBbEE[r]

Hoán vị tổ hợp chỉnh hợp lý thuyết và bài tậpHoán vị tổ hợp chỉnh hợp lý thuyết và bài tậpHoán vị tổ hợp chỉnh hợp lý thuyết và bài tậpHoán vị tổ hợp chỉnh hợp lý thuyết và bài tậpHoán vị tổ hợp chỉnh hợp lý thuyết và bài tậpHoán vị tổ hợp chỉnh hợp lý thuyết và bài tậpHoán vị tổ hợp c[r]

Bài Tập Giải Tích Tổ Hợp Dạng 1: Tính số lượng Bài 1: Cho 2 đường thẳng song song (d1) và (d2).Trên d1 có 17 điểm phân biệt ,d2 có 20 điểm phân biệt .Tính số tam giác có các đỉnh là 3 điểm trong 37 điểm trên. Bài 2: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam và 15 nữ .Thầy chủ nhiệm muốn ch[r]

Nắm vững dạng bài tập giải phương trình, bất phương trình và tính toán với các công thức của đại số tổ hợp. I. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: 1 phút. chuẩn bị các phần bài tập còn lại và các bài tập phần làm thêm trong sác bài tập.

`Bài tập tổng hợp Các bài toán đếm 1.Từ các số 0,1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu số tự mà mỗi số có 6 chữ số khác nhau và chữ số 2 đứng cạnh chữ số 3? 2. Từ các số 1,2,3,4,5,6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên ,mỗi số có 6 chữ số Và thỏa đk :sáu số của mỗi số là khác nhau và trong mỗ[r]

Bài tập chương 2Phần thiết kế mạch logic tổ hợpThiết kế mạch chỉ sử dụng cổng NAND 2 ngõ vào cho các hàm sau:Với A: MSB, D: LSB1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Thiết kế mạch chỉ sử dụng cổng NOR 2 ngõ vào cho các hàm sau:Với A: LSB, D: MSB11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.

47. Có bao nhiêu lẻ số gồm 6 chữ số, khác nhau đôi một lớn hơn 500000.48. Cho các số 0; 1; 2; 3; 4; 5 có thể lập được :a) bao nhiêu số có 4 chữ số khác nhau đôi một.b) Bao nhiêu số lẻ có 4 chữ số khác nhau đôi một.c) Bao nhiêu số chẵn có 4 chữ số khác nhau đôi một.49. Cho các số 0; 1; 3; 5; 7. Lập đ[r]

biết rằng chất lượng các vợ kịch, các điệu múa, các bài hát là như nhau BÀI 11: Từ thành phố A đến thành phố B có 3 con đường, từ thành phố A đến thành phố C có 2 con đường, từ thành ph[r]

vậy số cách lấy thỏa mãn đầu bài là: C103* C72* C52*1=25200cách bài 18: đội dự tuyển bóng bàn có 10 nữ,7 nam trong đó có danh thủ nam là vũ mạnh cường và danh thủ nữ là ngô thu thủy.ngườ[r]

ạng 1:Chứng minh ñẳng thức
k
n
C bằng ñạo hàm
Bài 1: CMR: ( ) ( )
0 1 2
3 5 ... 2 1 1 2
n n
n n n n
C C C n C n + + + + + = +
Bài 2: CMR:
1 1 2 2 3 3 1
2 2.2 3.2 ... 3
n n n n n
n n n n
C C C nC n
− − − −
+ + + + =
Bài 3: CMR: ( )
1 1 2 3 4
2 3 4 ... 1 0
n n
n n n n n
C C C C nC
−
− + − + + − =[r]

5C.25C.P5= 7200 số.Vậy số các số cần tìm là: 72000-7200=64800 số.Bài 23: Tìm số các số tự nhiên có đúng 5 chữ số sao cho trong mỗi số đó, chữ số đứng sau lớn hơn chữ số đứng liền trước .Giải: Ta có chữ số đầu tiên phải khác 0.Theo bài ra, ta suy ra các chữ số đều khác 0 và khác nhau. Từ 9 chữ số: 1,[r]