HÌNH HỌC 9 - HỆ THỨC GIỮA CẠNH VÀ HÌNH CHIẾU

MỤC TIÊU: _ - Hệ thống hóa hệ thức giữa cạnh và đường cao, các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông – Công thức các tỷ số lượng giác của góc nhọn và tỷ số lượng giác 2 góc phụ - R[r]

3 CÂU 2: HÌNH VẼ HỆ THỨC GIỮA CẠNH GÓC VUÔNG VÀ HÌNH CHIẾU CỦA NÓ TRÊN CẠNH HUYỀN LÀ : A.. Cạnh đối trên cạnh huyền.[r]

1. Kiến thức : Kiểm tra, đánh giá đúng chất lợng của học sinh nắm đợc các kiến thức về hệ thức giữa cạnh và đờng cao, các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông, các công thức, định nghĩa tỉ số lợng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ[r]

MỤC TIÊU : - HS cần hệ thống hoá các hệ thức giữa cạnh và đường cao , các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông, công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan [r]

LÝ THUYẾT CÂU 1: 1 ĐIỂM PHÁT BIỂU QUY TẮC CHIA HAI CĂN BẬC HAI Áp dụng tính 80 5 CÂU 2: 1 ĐIỂM PHÁT BIỂU HỆ THỨC GIỮA CẠNH GÓC VUÔNG VÀ HÌNH CHIẾU CỦA NÓ TRÊN CẠNH huyền II.. Xác định [r]

TRANG 1 ÔN TẬP CHƯƠNG I _I.MỤC TIÊU: _ - Hệ thống hóa hệ thức giữa cạnh và đường cao, các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông – Công thức các tỷ số lượng giác của góc nhọn và tỷ [r]

HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

Ngày soạn 1082013
Ngày dạy 9A 82013 9B 82013
Tiết 1
§1.MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO
TRONG TAM GIÁC VUÔNG.



I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Chỉ ra được hình chiếu của các cạnh góc vuông trên cạnh huyền.
hiểu và chứng minh được các hệ thức về cạnh gó[r]

20 CÂU 2: 1 ĐIỂM PHÁT BIỂU HỆ THỨC GIỮA CẠNH GÓC VUÔNG VÀ HÌNH CHIẾU CỦA NÓ TRÊN CẠNH huyền II.. Xác định hệ số b.[r]

Nêu các định lý về một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông : hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền ; một số hệ thức liên quan đến đường cao.. [r]

Nêu các định lý về một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông : hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền ; một số hệ thức liên quan đến đường cao.. [r]

- Học sinh cần nắm vững đợc các tính chất trong một đờng tròn ( sự xác định một đờng tròn , tính chất đối xứng , liên hệ đờng kính và dây , liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây ) ; vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn ; vị trí tơng đối của hai đờng tròn ; đờng tròn nội[r]

TRANG 1 _TIẾT 9: VẬN DỤNG CÁC HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐỜNG CAO TRONG_ TAM GIÁC VUÔNG ĐỂ GIẢI TOÁNT3 A.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác [r]

Tài liệu cung cấp đến các bạn và các em học sinh 10 bài tập Toán lớp 9 theo chủ đề liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương; hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông.

TRANG 1 Trường THCS Tân Dương Lớp: Họ và tên:……… KIỂM TRA CHƯƠNG I MÔN HÌNH HỌC 9 ĐIỂM LỜI PHÊ A/Lí thuyết: 3 đ 1/ Phát biểu định lí liên hệ giữa đường cao và hình chiếu của cạnh góc vuô[r]

Trong tam giác vuông, nếu cho biết trớc hai cạnh hoặc một cạnh và một góc nhọn thì sẽ tìm đợc tất cả các cạnh và góc còn lại của nó. Bài toán đặt ra nh thế gọi là bài toán " Giải tam giác vuông ".
Thí dụ 3: ( Ví dụ 3 /tr 87 − sgk): Cho ∆ ABC vuông với các c[r]

Tuần 10 Ngày soạn : 7/ 10/2008
Chủ đề 2 : “ Vận dụng các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông để giảI toán ”
Tiết 10 : Vận dụng các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông để giải toán

C/M HỆ THỨC HÌNH HỌC - Sử dụng hệ thức về cạnh và góc của tam giác vuông - Sử dụng tam giác đồng dạng GV xét tiếp bài tập sau: BÀI TẬP 2 : CHO TAM GIÁC ABC CÂN ĐỈNH A NỘI TIẾP TRONG ĐỜNG[r]

- KT trọng tâm: Hiểu được cách chứng minh hệ thức: b 2 =ab ’ ; c 2 =ac ’ ; h 2 =b ’ .c ’
2.Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng sử dụng kiến thức về tam giác đồng dạng.
3.Thái độ : Giáo dục ý thức lý luận tổng hợp.
II.Chuẩn bị của GV HS & :

TRANG 7 Chiếu đứng Chiếu cạnh TRANG 8 Bước 2 Vẽ hình chiếu thứ ba hình chiếu cạnh Sau khi dựng hình chiếu đứng và bằng ta dựng hình chiếu cạnh 45o Dựng góc 45o TRANG 9 Bước 3 Vẽ hình cắ[r]

A. 5 x x + 1 B. x + x 5 C. x x + 1 D. x 5 + 1
Câu 5: Một hình thang có độ dài hai đáy là 8cm và 12 cm , thì độ dài đường trung bình của hình thang là :
A . 9cm B. 10 cm C. 10,5 cm D. 11 cm