CÁC MÁY TÍNH “NÓI CHUYỆN” VỚI NHAU NHƯ THẾ NÀO TRÊN INTERNET? POTX

Nm 1965, Vin công ngh Massachusetts (MIT: Massachusetts Institute of
Technology) và Phòng thí nghim Bell c
a hãng ATT thc hin d án xây dng mt h
iu hành có tên g(i là Multics (MULTiplexed Information and Computing Service) v
i
mc tiêu: to lp ưc mt h iu hà[r]

Hướng dẫn cách xác định địa chỉ IP trên máy tínhĐịa chỉ IP (hay địa chỉ giao thức Internet) dùng để nhận dạng máy tính trong mạng vànhững thiết bị trong một mạng. Khi các máy tính truyền thông với nhau trên Internethay một mạng nội bộ, chúng gửi thông tin cho địa chỉ IP của nhau.Một máy tính[r]

Ị h ư ơ n g ĩ___________________________________________________________
KHÁI NIỆM c ơ BẢN VỀ MẠNG MÁY TÍNH
(Netvvork)
I KHÁI NIỆM CHUNG VỀ MẠNG MÁY TÍNH
1Ế Mang máy tính và sư cần thiết phải nối mang máy tính
Mạng nói chung là tập hỢp các phần tử có mối quan hệ với nhau
trong một phạm vi nào đó.
M[r]

Quản lý xây dựng VHGT trong nh à trường của Hiệu trưởng có trong tất cảcác thành tố nói trên của quản lý nhà trường.1.1.3. Văn hóa giao tiếp1.1.3.1. Khái niệm văn hóa18Văn hóa gắn liền với sự ra ời của nhân loại. Khái niệm văn hóa có ngoạidiên rất rộng. Do ó , khi c ó những tiếp cận nghiên cứ[r]

điện tử trong ngành ngân hàng, chưa có sự chấp nhận đồng bộ giao dịch đi ện tử,chứng từ điện tử giữa các cơ quan quản lý Nhà nước có liên quan (nh ư T ổng c ụcThuế, Tổng cục Hải quan,…).Gần đây, để đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng ti ền m ặt, Chínhphủ đã có văn bản chỉ đạo các[r]

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

    Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH SƠN
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
















THƯ VIỆN
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN LỊCH SỬ LỚP 6





Thanh Sơn – Năm 2011
Chương I. Các đề kiểm tra theo từng bài.

Bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử.

I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước ý trả lời đúng: ( 2[r]

MỞ ĐẦU

1. S
ự cần thiết của nghiên cứu đề tài
N
ền kinh tế Việt Nam trước những năm thực hiện đổi mới (1986) được
phát triển theo mô hình của một nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung, một nền
kinh t
ế độc lập, tự chủ với cơ cấu kinh tế là công nghiệp và nông nghiệp hiện đại
dựa trên việc p[r]

hết. Rất mong nhận được ự góp ý chân thành củ đồng nghi p à củ nhàtrường .Nói tóm ại, để thành công trong giờ dạy Tiếng Anh nói chung à dạy kĩnăng đọc hiểu nói riêng, đ i h i giáo iên phải biết kết hợp hài hoà, khéo léogicác bước ên ớp. Để làm cho giờ dạy thêm inh động, ngoài nh[r]

HỘI THOẠI (Tiếp theo) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 3. Lượt lời trong hội thoại a) Đọc lại đoạn miêu tả cuộc trò chuyện giữa nhân vật chú bé Hồng với người cô (SGK tr 92 – 93) và trả lời các câu hỏi sau: - Trong cuộc thoại đó, mỗi nhân vật nói bao nhiêu lượt lời? - Bao nhiêu lần lẽ ra Hồng đ[r]

ủ giá viên ũng nh kết qu t ên t ẻ. Từ đó ó h ớng ồi d ỡng hhhùđạt hiệu qu .* hương há quan sát, điều tra các hoạt động của giáo viên.- T ng quá t ình d gi thăqu n át, h ý đến hớ h ặ giá viên thng há , á h tổ hviên để ó h ớng ồi d ỡng èn uyện thêgi ng tôi uôná h ạt động ủ từng giáh giá viên.*[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

-Năm 1997 có thể coi là một năm rực rỡ đối với công nghệ VPN, Côngnghệ này có mặt trên khắp các tạp chí khoa học công nghệ, các cuộchội thảo…Các mạng VPN xây dựng trên cơ sở hạ tầng mạng Internet8công cộng đã mang lại một khả năng mới, một cái nhìn mới cho VPN.Công nghệ VPN là giải pháp thông tin tố[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

HÀNH ĐỘNG NÓI I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hành động nói là gì? a) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. Mẹ con Lí Thông đang ngủ, bỗng nghetiếng gọi cửa. Ngỡ là hồn oan của Thạch Sanh hiện về, mẹ con hắn hoảng sợ, van lạy rối rít. Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng m[r]

Ngày soạn: 08/9/2017Ngày giảng: 17/10/2017Tiết 18: KIỂM TRA 1 TIẾTI. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA: Giúp HS- Hệ thống hóa lại kiến thức của chương I và chương II- Tự đánh giá khả năng tự học, mức độ tiếp thu của mình- Biết cách biểu diễn thông tin trong máy tínhII. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRACấp độCác mức độ[r]

 Kỹ sư Truyền thông và mạng máy tính có phương pháp tư duy hệ thống, khả năng tiếp cận, tổ chức và giải quyết tốt những vấn đề khoa học và kỹ thuật của ngành Truyền thông và mạng máy tí[r]

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Công suất: công suất được xác định bằng công thực hiện được trong một đơn vị thời gian. 2. Công thức tính công suất: P =   Trong đó:  A là công thực hiện được, t là thời gian thực hiện công đó. 3. Đơn vị công suất là oát, kí hiệu là W: 1W = 1 J/s (Jun tr[r]

TUẦN O5
(Từ 16920132092013)

Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 17: u ư
A.Mục tiêu:
Nhận biết được âm u và chữ u, âm ư và chữ ư.
Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng.
Viết được: u, ư, nụ, thư (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV)
Luyện nói 23 câ[r]