GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ: MÔN TẬP ĐỌC

Tập đọc:Chim sơn ca và bông cúc trắngTheo An – Đéc – xen(Nguyễn Văn Hải, Vũ Minh Toàn dịch) 1.Bên bờ rào giữa đám cỏ dại, có bông cúc trắng.Một chú sơn ca sà xuống, hót rằng: -Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao! Cúc sung sướng khôn tả. Chim véo von mãi rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.2.Như[r]

Giáo án điện tử môi trường xung quanh tìm hiểu rau bắp cải xu hàoGiáo án điện tử môi trường xung quanh tìm hiểu rau bắp cải xu hàoGiáo án điện tử môi trường xung quanh tìm hiểu rau bắp cải xu hàoGiáo án điện tử môi trường xung quanh tìm hiểu rau bắp cải xu hàoGiáo án điện tử môi trường xung quanh tì[r]

Giáo án điện tử tạo hình bằng lá câyGiáo án điện tử tạo hình bằng lá câyGiáo án điện tử tạo hình bằng lá câyGiáo án điện tử tạo hình bằng lá câyGiáo án điện tử tạo hình bằng lá câyGiáo án điện tử tạo hình bằng lá câyGiáo án điện tử tạo hình bằng lá câyGiáo án điện tử tạo hình bằng lá câyGiáo án điện[r]

Giáo án điện tử mầm non các chủ điểm thi huyệnGiáo án điện tử mầm non các chủ điểm thi huyệnGiáo án điện tử mầm non các chủ điểm thi huyệnGiáo án điện tử mầm non các chủ điểm thi huyệnGiáo án điện tử mầm non các chủ điểm thi huyệnGiáo án điện tử mầm non các chủ điểm thi huyệnGiáo án điện tử mầm non[r]

giáo án tập đọc cây dừa lớp 2, giáo án điện tử. Giáo án tập đọc bài cây dừa,sgk tiếng việt 2, tài liệu thi giáo án điện tử trường đại học Hạ Long. Giáo án ppt. Giáo án cây dừa tập đọc, giáo án điện tủ

Năng lượng từ trường 220cos ( )2ttQCWtωϕ=+ Năng lượng điện trường Wđt 220sin ( )2QtCωϕ=+ Từ trên suy ra : 2cot ( ) 3 cot ( ) 3ttdtWgt gtWωϕ ωϕ=+=⇒+=± + 6667cot (50 10 ) 3 cot2650 1026150 10 10 .0,2.10 ( )(1)315gt gtktkt k sππππππππππ−−+==⇒+=+⇒=−+⇔=−+7 + 667cot (50 10 ) 326250 10 .10 .0,2.10 ( )(2)2[r]

- GV nhận xét.- Gọi HS đọc lại.- Gọi HS nhận xét.- GV nhận xét.* Lượt 3:- Gọi HS đọc nối tiếp.- 2 HS đọc.- 2 HS đọc. Lớp đọc thầm.- 1 HS đọc- Gọi HS đọc chú giải.- Đưa những từ HS chưa hiểu+ Thơ thẩn: đi lại một cách chậm rãi.+ Ngẩn ngơ: khơng chú ý,[r]

Giáo án sáng tạo
Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 4 bài “Truyên cổ nước mình” mà hệ thống giáo án điện tử giới thiệu cho quý thầy cô dưới đây bám sát kiến thức, kỹ năng và những quy định trong chương trình sách giáo khoa môn Tập đọc lớp 4, đồng thời đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy vai tr[r]

PHềNG GD T huyện quế võTRNG TIU HC tt phố mớiTHIT K MễN tập đọcGiỏo viờn thc hinGiỏo viờn thc hin: : Nguyn TNguyn Tiến Hảiiến Hải Bài thơ về tiểu đội xe không kính GIÁO ÁN ĐIỆN TỬBÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNHLê Thị Xuân HuệTiểu học Kiên Lương Luyện đọcTìm hiểu bàiTh ứ ngày tháng năm 200[r]

PHềNG GD T huyện quế võTRNG TIU HC tt phố mớiTHIT K MễN tập đọcGiỏo viờn thc hinGiỏo viờn thc hin: : Nguyn TNguyn Tiến Hảiiến Hải Bài thơ về tiểu đội xe không kính GIÁO ÁN ĐIỆN TỬBÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNHLê Thị Xuân HuệTiểu học Kiên Lương Luyện đọcTìm hiểu bàiTh ứ ngày tháng năm 200[r]

3. Các định hướng biên soạn sách giáo khoa TV: tính giao tiếp, tính tích hợp, tính tích cực.4. Các nguyên tắc đặc trưng trong dạy học TV ở tiểu học: nguyên tắc giao tiếp, nguyên tắc phát triển tư duy cho học sinh, nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng mẹ đẻ của HS.5. Các phương pháp dạy học thường sử[r]

nghiên cứu đó là: Phương pháp điều tra, phương pháp đối chứng và phương pháp tổngquát. Phương pháp điều tra không chỉ dừng lại ở điều tra thực trạng mà phải điều tra từnggiai đoạn trong suốt năm học, ở mỗi giai đoạn tôi đều lấy kết quả đã đạt được để đốichứng với kết quả giai đoạn trước, với kết quả[r]

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN : TẬP ĐỌCMÔN : TẬP ĐỌCBÀI: KỂ CHO BÉ NGHE (TIẾT 2)BÀI: KỂ CHO BÉ NGHE (TIẾT 2) GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ NGỌC NGUYỆTGIÁO VIÊN: TRẦN THỊ NGỌC NGUYỆT LÔÙP 1ALÔÙP 1A TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG BIÊNTRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG BIÊN TÌM HIỂU BÀITÌM[r]

bài tập viết lớp 1, gián án tập viết lớp 1, bài soạn power point tập viết lớp 1, tuần 13 tập viết lớp 1, tuần 13 pp tập viết lớp 1, bài giảng giáo án điện tử lớp 1, bài giảng giáo án lớp 1 tuần 13 tập viết.

SKKN: Một số trò chơi được vận dụng trong môn Tiếng Việt lớp 5 ở trường tiểu học Mạc Đĩnh ChiMỞ ĐẦUA. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài:Như chúng ta đã biết, hoạt động vui chơi đối với lứa tuổi tiểu học làmột yêu cầu hết sức cần thiết, đây là nhu cầu tự nhiên và cấp thiết, không thểthiếu . Bởi[r]

GV: Ñinh Thò Kim Lieân Kieåm tra baøi cuõĐọc đoạn 1 của bài Người con của Tây nguyên. Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?Trả lời: Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua.Đọc đoạn 2. Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?Trả lời: Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người (Ki[r]

BẠN NGHĨ ĐẾN SỢI TƠ NHỎ, NHƯ BẠN NGHĨ ĐẾN SỢI TƠ NHỎ, NHƯ CHIẾC CẦU GIÚP NHỆN CHIẾC CẦU GIÚP NHỆN QUA CHUM NƯỚC, BẠN NGHĨ ĐẾN NGỌN GIÓ, NHƯ QUA CHUM NƯỚC, BẠN NGHĨ ĐẾN NGỌN GIÓ, NHƯ CHIẾ[r]

các anh các chò trắng phau phau, đôi cánh dập dờn như múa, không nghó cũng có lúc chò phải khó nhọc thế này.-Cò trả lời : -Phải có lúc vất vả lội bùn mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao. Còn áo trắng muốn sạch thì khó gì ?Kiếm ăn xong, cò tắm rửa, áo trắng lại trắng tinh, rồi c[r]

Ôn tập phần Đọc Hiểu môn Tiếng Anh ôn thi THPTÔn tập phần Đọc Hiểu môn Tiếng Anh ôn thi THPTÔn tập phần Đọc Hiểu môn Tiếng Anh ôn thi THPTÔn tập phần Đọc Hiểu môn Tiếng Anh ôn thi THPTÔn tập phần Đọc Hiểu môn Tiếng Anh ôn thi THPTÔn tập phần Đọc Hiểu môn Tiếng Anh ôn thi THPTÔn tập phần Đọc Hiểu môn[r]

Môn Tiếng Việt có vị trí quan trọng trong tất cả các phân môn ở trường, nó hình thành khả năng giao tiếp, là cơ sở để phát triển tư duy cho trẻ tiếp thu các môn học khác. Môn Tiếng Việt ở bậc tiểu học gồm nhiều phân môn. Mỗi môn đều có một chức năng riêng. Tập đọc là môn học mang tính chất tổng hợp[r]