GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 8 - ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á POTX

BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức: Học sinh biết. - So sánh số liệu để nhận sét sự gia tăng dân số các châulục, thấy được châu Á có số dân đông nhất w. tăng dân số châu Á ở mức trung bình so với w b. Kĩ năng: Quan sát ảnh lược đồ. c. Thái độ : Gd ch[r]

TRƯỜNG THCS LONG BÌNH Xaùc ñònh caùc trung taâm aùp thaáp vaø aùp cao Xác đònh các hướng gió chính theo từng khu vực về mùa đôngï Xaùc ñònh caùc trung taâm aùp thaáp vaø aùp cao Xác đònh các hướng gió chính theo từng khu vực về mùa hạ. BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU ÁBả[r]

BÀI 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức:: Học sinh cần nắm. - Đặc điểm dân số và sự phân bố dân cư Đông Nam Á. - Đặc điểm dân cư gắn với đặc điểm nền kinh tế nông nghiệp lúa nước là cây nông nghiệp chính. - Đặc[r]

? – Trong chiến tranh thế giới thứ II các -Đông Á là khu vực có dân số đông 536 triệu người (2002). - Dân số tăng quá nhanh. 2. Ngôn ngữ: - Ngôn ngữ được dùng phổ biến là tiếng (Anh, Hoa, Mã lai). 3. Địa bàn cư trú: - Dân cư ĐNÁ tập trung chủ yếu ở vùng ven biển và các đồng bằng châu thổ. I[r]

xu hướng phát triển kinh tế như thế nào? TL: - Nông nghiệp giảm 0,7% (95-99). 2. Đặc điểm kinh tế xã hội: - Tình hình chính trị xã hội khu vực Nam Á không ổn định - Các nước Nam Á có nền kinh tế đang phát triển chủ yếu là sản xuất nông nghiệp. - An Độ là nước phát tr[r]

- Nghiên cứu thị trường trong và ngoài nước, xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch sản xuất kinh doanh, xuất nhập khẩu dịch vụ của công ty theo luật pháp hiện hành của Nhà nước, hướng dẫn của bộ thương mại và các ngành hữu quan để thực hiện đúng mục đích và nội dung hoạt động .- Quản lý và sử dụng[r]

ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 Phõn tớch tỏc d[r]

Trong quá trình dạy học nói chung và dạy học địa lý nói riêng để đạt được hiệu quả cao người giáo viên phải tổ chức cho học sinh hoạt động độc lập sáng tạo Đây là nguồn gốc của nhận thức lý tính, cơ sở tiếp thu tri thức ở học sinh. Muốn thực hiện được điều này trước tiên cần sử dụng hiệu qủa các ph[r]

đặc điểm dân cư của châu Phi, Mĩ, Âu và châu Đại Dương.Tuần 5 Ngày soạn: 10/9/2009Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 9Tiết 5 Bài 5 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ - XÃ HỘI CHÂU ÁA-Mục tiêu bài học:Sau bài học, HS biết:- So sánh số[r]

chóng. Trong các dự báo cho thấy vào những thập niên đầu của thế kỷ XXI, khoảng 4 năm tri thức nhân loại lại tăng gấp đôi. Trong nhà trường không thể học hết tất cả, mà chỉ đưa vào những kiến thức cơ bản nhất của khoa học Địa lý.Và ngay trong từng bài lên lớp, học sinh cũng chỉ học những kiến[r]

Môn Địa Lí 8Gv thực hiện:NguyÔn ThÞ Ng¸t PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG TRIỀUTRƯỜNG THCS TRÀNG ANGiáo viên: Nguyễn Thị Ngát TiÕt 14:Bµi 12: Tiết 14 Bài 12: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á1/Vị trí địa lý và phạm vi khu vực Đông Á: 1-VÞ trÝ ®Þa lý vµ ph¹m vi khu vùc §«ng ¸T[r]

trở thành vùng trọng điểm lương thực, thực phẩm số một của cả nước.c. Mối quan hệ giữa kinh tế, xã hỗi với kinh tế, xã hội:Đông bằng sông Hồng do dân số đông, mật độ cao, lại vẫn còn tăng nhanh nên bình quân đất nông nghiệp trên đầu người là thấp nhất cả nước, vấn đề bảo vệ đất nông nghiệp rấ[r]

+ Vùi mình trong cát như: bò cạp, côn trùng.-Địa hình: Cát, sỏi, đá. Đới lạnh-Vị trí: Từ vòng cực đến hai cực ở hai bán cầu.Khí hậu: Tấp, quanh năm có băng tuyết có khi xuống- 500C.-Thực vật: Thấp lùn như rêu, địa y.-Động vật: ít. + Lông không thấm nước như chim cánh cụt. + Lớp mỡ dày: cá voi[r]

Đối thoại Âu-Á: Lev Tolstoi và Lão tử Phần 1 Các mối liên hệ với phương Đông của Tolstoi cho đến tận thời gian gần đây vẫn được xem xét chủ yếu từ góc độ nhà văn vĩ đại này đã đem lại gì cho phương Đông, còn mối liên hệ ngược lại thì các nhà nghiên cứu ít quan tâm. Trong khi đó,[r]

CÂU 1 TRANG 6 SGK ĐỊA LÍ 8Câu hỏi:Hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa lí, kích thước của lãnh thổ châu Á và ý nghĩa củachúng đối với khí hậu.Trả lời:- Đặc điểm về vị trí địa lí, kích thước lãnh thổ châu Á:+ Vị trí địa lí: Châu Á là một bộ phận của lục địa Á – Âu, nằ[r]

- Con người là vốn quý nhất, là nhân tố quyết định hàng đầu. - Vai trò lãnh đạo, quản lý của nhà nước Nhật.- Chế độ làm việc suốt đời, chế độ lương theo thâm niên và chủ nghĩa nghiệp đoàn xí nghiệp là“ba kho báu thiêng liêng” làm cho các công ty Nhật có sức mạnh và tính cạnh tranh cao.- Áp dụng thàn[r]

Giáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hì[r]

Địa lí 11 – Bài 12 Cơ bản – Ô Xtrây Li A ( 2 tiết) BÀI 12: Ô – XTRÂY – LI – A TIẾT 1: KHÁI QUÁT VỀ Ô – XTRÂY – LI – A I. Tự nhiên, Dân cư và xã hội 1. Vị trí địa lí và Điều kiện tự nhiên - Quốc gia duy nhất chiếm cả lục địa, đứng thứ 6 về diện tích 2. Dân cư và Xã hội -[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009Môn: Địa lí lớp 7Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)I Phần trắc nghiệmHãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.Câu 1: Trên thế giới cóA. 6 châu lục, 5 lục địa, 4 đại dương B. 6 châu lục, 6 lục địa, 4 đại dương C.5 châu lục, 5 lục địa, 4[r]

địa lý dân cư Việt Namđịa lý dân cư Việt Nam ĐỊA LÍ DÂN CƯ Nước ta có bao nhiêu dân tộc, sự Nước ta có bao nhiêu dân tộc, sự phân bố của các dân tộc này ra sao phân bố của các dân tộc này ra sao chúng ta tìm hiểu bài 1chúng ta tìm hiểu bài 1Bài 1:Bài 1:CỘNG ĐỒNG CÁC[r]