TẢI GIẢI VỞ BÀI TẬP TOÁN LỚP 1 TRANG 10 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG - CÁC SỐ 6, 7, 8, 9, 10 - TIẾT 1

Các em hãy đếm số lượng đồ vật ở mỗi hình và khoanh vào số thích hợp.. Lời giải:.[r]

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1
MÔN THI: TOÁN 1
Thời gian làm bài 60 phút

Bài 1: Tính:
+ + + + + +

Bài 2: Tính:

1 + 2 + 1= 3 + 1 + 1 2 + 0 + 1 =

Bài 3:
2 + 3 ….[r]

Các em hãy nối các số theo thứ tự từ 0 đến 10 để giúp gà con tìm được đường về.. nhà[r]

Để trong khay có 8 quả trứng, các em cần thêm 2 quả trứng nữa.. Đáp án đúng là đáp án A.[r]

Để trên đĩa có 9 cái bánh cần thêm 3 cái bánh nữa.. Tải thêm tài liệu tại:.[r]

Các em học sinh nhớ lại cách viết các số 7, 8, 9 dưới đây để hoàn thành bài tập. Tải thêm tài liệu tại:.[r]

THIẾT KẾ BÌ DẠY MÔN TOÁN LỚP 1

BÀI: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
( SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)
I. MỤC TIÊU
1.1. Yêucầucầnđạt về kiến thức, kĩ năng :
MT1.Đọc, viếtđược phép trừ trong phạm vi 10.
MT2.Thực hiện được phéptrừ trong phạm vi 10.
MT3.Vận dụng được phép trừ trong phạm vi 10 để giải quyết tìn[r]

• Hsinh chuẩn bị thước kẻ, kiến thức về đồ thị hăm số bậc nhất , bậc hai đê học ở chương 2, thao tâc vẽ đồ thị trín phần mềm toân học: AutoGraph, GeoSketchpad...
• Giâo ân, phiếu học tập, câc thiết bị hỗ trợ: Mây VT, projector,...
III. Phương phâp

KẾT QUẢ CỦA TIẾT DẠY NHƯ SAU: TỔNG SỐ HỌC SINH KHỐI 3 ĐIỂM 9-10 7-8 5-6 3-4 111 10 50 40 11 Tỉ lệ % 9 45 36 10 Từ kết quả trên chúng tôi rút ra 1 điều: không phải cứ truyền thụ kiến thức[r]

TRANG 5 I.SƠ ĐỒ GIAO DIỆN CHÍNH: TRANG 6 TRANG 7 III.MỘT SỐ PHÂN HỆ CHỨC NĂNG CHÍNH CỦA PHẦN MỀM: _1.Phân hệ hệ thống_:_ _ _2.Phân hệ danh muc:_ TRANG 8 TRANG 9 _5.Phân hệ quản lý kho sá[r]

KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ:_ Vẽ đồ thị các hàm số sau và hãy cho biết số giao điểm của đồ thị với trục hoành ox.[r]

Trờng Số lớp học tiếng anh Số HS học tiếng Anh TS lớp L6 L7 L8 L9 TS HS L6 L7 L8 L9 Số giáo viên Tiếng Anh: ………… TRANG 4 Số lớp 6 Số HSlớp 6 Số lớp7 Số HSlớp 7 Số lớp8 Số HSlớp 8 Số lớp9[r]

Giáo án dạy toán lớp 3. I.Mục tiêu Thành lập và học thuộc bảng nhân 9 Áp dụng bảng nhân 9 để giải bài toán có lời văn. Qua bài học, học sinh thêm yêu thích môn toán. Đối với học sinh khá giỏi, giáo viên yêu câu làm 1 vài bài tập khó hơnII.Chuẩn bị1.Giáo viên (GV) Máy chiếu, sách giáo khoa (SGK), giá[r]

I. TÀI LIỆU THAM KHẢO1.SGK toán lớp 4 (tr 26)2. Vở BT toán lớp 4 (tr 24)3. SGV toán lớp 4 ( tr )4. Toán nâng cao lớp 4 (tr18)5. Luyện giảI toán lớp 4 (tr 11)6. Tuyển chọn 400 bài toán lớp 4 (tr 41)7. Các bài toán điển hình 4, 5 (tr 5)8. Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 (tr 19)9. Thực hành giải[r]

NỘI DUNG Một số loài sâu bọ: TRANG 5 TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 1/ VỀ GIÁC QUAN Một trong những lí do giúp côn trùng không ngừng tồn tại, tiến hóa và phát triển trong suốt [r]

Mục tiêu của FPT Telecom chỉ đơn giản là tích hợp mọi dịch vụ trên một kết nối duy nhất, giúp khách hàng tận hưởng toàn bộ dịch vụ kết nối băng thông rộng trong cuộc sống hằng ngày của mình. Công ty FPT Telecom tin rằng sự phát triển về công nghệ là điều kiện quan trọng nhất của cá[r]

NỘI DUNG Một số loài sâu bọ: TRANG 5 TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 1/ VỀ GIÁC QUAN Một trong những lí do giúp côn trùng không ngừng tồn tại, tiến hóa và phát triển trong suốt [r]

SKKN Một số bài tập phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 THPTSKKN Một số bài tập phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 THPTSKKN Một số bài tập phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 THPTSKKN Một số bài tập phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10[r]

I. MÔ TẢ HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG 5
1. Hoạt động thuê phòng 5
2. Đăng kí sử dụng dịch vụ 5
3. Lập báo cáo 6
II. LIỆT KÊ CÁC TÁC NHÂN VÀ CA SỬ DỤNG . 6
I. Tác nhân : 6
II. Use case 6
III. ĐẶC TẢ CA SỬ DỤNG 7
1) Quản lý thuê phòng 7
2) Quản lý phòng 7
3) Quản lý khách hàng 8
4) Quản lý tài khoản 9
5) Qu[r]

1.A. sleeved 5. D. of 9. B. used to 13. A. down with 17. A. put 2. B. for 6. C. minute 10. D. Being 14. C. capable 18. C. so
3. A. went 7. D. tossed 11. A. which 15. C.had it designed 19. D. hadn’t been 4. B. so much 8. D.across 12.[r]