TRANG 1 TRƯỜNG PTQT KINH BẮC LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH- THÁM HIỂM TRANG 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH- THÁM HIỂM THỨ SÁU NGÀY 4 THÁNG 4 NĂM 2008 BÀI 1: NHỮNG HO[r]
việc viết đúng các câu văn là yếu tố quan trọng hình thành cho học sinh cách trình bày bài tốt một văn bản, giúp học sinh có khả năng lĩnh hội tri thức, phát triển tư duy và giao lưu hàng ngày, bạo dạn trước tập thể, giúp nhân cách học sinh phát triển toàn diện. Chính vì vậy, việc Rèn viết câu cho h[r]
Mục tiêu của đề tài là Giúp học sinh nắm vững các kiến thức, kỹ năng cần đạt được trong phân môn Luyện từ và câu lớp Năm. Hình thành kiến thức mới và làm bài tập thực hành. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học trong tiết học phân môn Luyện từ và câu.
Nhậnthức rõ đượctầm quan trọngcủa phân môn tôi mạnhdạn nghiên cứu : ''NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 4'' II- ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Đốitượng nghiên cứu là th[r]
SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả việc dạy từ loại trong phân môn Luyện từ và câu lớp 4SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả việc dạy từ loại trong phân môn Luyện từ và câu lớp 4SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả việc dạy từ loại trong phân môn Luyện từ và câu lớp 4SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả v[r]
NHƯ TỰA TRANG 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : MỞ RỘNG VỐN TỪ : _GIA ĐÌNH__GIA ĐÌNH_ ÔN TẬP CÂU: TRANG 4 ông mẹ bố em chị bà ông bà bố mẹ chị em TRANG 5 BÀI 1: BÀI 1: T[r]
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CÂU TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2A ============== MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CÂU TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2A ================= MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CÂU TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2A
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp dạy từ ngữ theo chủ đề trong phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 2Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp dạy từ ngữ theo chủ đề trong phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 2Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp dạy từ ngữ theo[r]
Ở Tiểu học, LTVC là phân môn có điều kiện làm giàu vốn từ cho HS nhiều nhất. GV cũng đã quan tâm và chú trọng đến việc mở rộng vốn từ, phát triển ngôn ngữ cho học sinh tự kỉ thông qua phân môn này, tuy nhiên họ còn gặp nhiều khó khăn trong việc lựa[r]
thể cung cấp cho học sinh một cánh có hệ thống các kiến thức, kỹ năng, mà học sinh phải lĩnh hội. Trong chơng trình môn Tiếng Việt ở giai đoạn lớp 2, lớp 3 phần kiến thức về luyện từ và câu ngoài việc mở rộng các vốn từ theo chủ điểm học sinh còn[r]
Muốn làm được điều này đòi hỏi các em phải học tốt phân môn Luyện từ và câu. Bởi nói đến Luyện từ và câu người ta thường nói đến ba nhiệm vụ cơ bản, đó là Phong phú hóa vốn từ, Chính xác hóa vốn từ và tích cực hóa vốn từ. Phong phú hóa vốn từ còn gọi là mở rộng vốn từ, nghĩa là xây dựng một vốn từ n[r]
Như chúng ta đã biết ở cấp Tiểu học, môn Tiếng Việt đóng vai trò nền tảng, giúp học sinh rèn luyện, trau dồi, phát huy vốn ngôn ngữ mẹ đẻ. Chính vì vậy, khi các em đã đọc viết tương đối thành thạo ở các lớp 2, 3 thì việc hướng dẫn các em sử dụng các kỹ năng: sử dụng từ ngữ, viết câu, giao tiếp, tra[r]
NHƯ TỰA TRANG 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : MỞ RỘNG VỐN TỪ : _GIA ĐÌNH__GIA ĐÌNH_ ÔN TẬP CÂU: TRANG 4 ông mẹ bố em chị bà ông bà bố mẹ chị em TRANG 5 BÀI 1: BÀI 1: T[r]