ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ PPTX

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ V[r]

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ (Lý thuyết + Bài tập vận dụng có lời giải) File wordỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ (Lý thuyết + Bài tập vận dụng có lời giải) File wordỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ (Lý thuyết + Bài tập vận dụng có lời giải[r]

Đề kiểm tra 1 tiết Chủ đề Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốĐề kiểm tra 1 tiết Chủ đề Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốĐề kiểm tra 1 tiết Chủ đề Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốĐề kiểm tra 1 tiết Chủ đề Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và[r]

1, 1]. Ví dụ 3. Cho hàm số y = (m − 2)x3 − mx + 2 (1) a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = − 1 b) Chứng minh rằng khi m ∈ (0, 2) hàm không có cực đại và cực tiểu. c) Chứng minh rằng đồ thị của hàm số (1) luôn qua ba điểm cố định. Giải a) Tập xác định R y’ = − 9x2 + 1 =[r]

dơng. 5Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chúlôgarit. Lôgarit thập phân. Sốe và một số tính chất liênquan, lôgarit tự nhiên.- Hiểu các tính chất của lôgarit (so sánh hai lôgarit cùngcơ số, quy tắc tính lôgarit, đổi cơ số của lôgarit).- Hiểu khái niệm và tính chất của lôgarit thập phân, số e,một số giới hạn v[r]

www.truongthi.com.vn Môn Toán KHẢO SÁT H ÀM SỐ VÀ VẼ ĐỒ THỊ Giải bài toán khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cần tiến hành các bước sau 1) Tìm tập xác định, xét tính chẵn, lẻ, tuần hoàn. Nếu hàm số chẵn hay lẻ chỉ cần khảo sát x ≥ 0, với x < 0 hàm số có tính đố[r]

Gi¶I tÝch 12TËp huÊn gi¸o viªn n¨m häc 2008-2009 Chương I :ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương II:Hàm số luỹ thừa Hàm số mũ và hàm số logaritChương IIINguyên hàm Tích phân và ứng dụng Chương IV Số phức Nội dung kiến thức

Chương I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ§1. SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.I. MỤC TIÊU1 Kiến thức: 　　　　Nắm được mối liên hệ giữa dấu của đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số.Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số.2 Kỹ năng: 　　　　Biết xét tính đơn điệu của mộ[r]

yx có đồ thị (C). a. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. b. Tìm M (C) sao cho tiếp tuyến của (C) tại M vuông góc với đường thẳng đi qua M và tâm đối xứng của (C). 6. Cho hàm số y = x3 + mx2 + 1 có đồ thị (Cm). Tìm m để (Cm) cắt d: y = – x + 1 tại ba điểm phân biệt A(0;1), B, C sao cho[r]

Phân tích sai lầm khi học chương "Ứng dụng đạo hàm để khảo sát, vẽ đồ thị hàm số"...I. Cơ sở lý luận1. Nội dung chương trình (chương I - giải tích 12 - Ban cơ bản)Học sinh cần nắm được một số vấn đề sau đây (liên quan đến nội dung và phạmvi nghiên cứu của đề tài)1.1. Định nghĩa[r]

 Viết PTTT của (C) biết tiếp tuyên tạo với hai tiệm cận của (C) một tam giác cân. 10. Cho hàm số 4 2 4(C): y x 2mx 2m m .    a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = -1. b) Tìm m để ba điểm cực trị của đồ thị hàm số đã cho là ba đỉnh một tam giác đều.

 Viết PTTT của (C) biết tiếp tuyên tạo với hai tiệm cận của (C) một tam giác cân. 10. Cho hàm số 4 2 4(C): y x 2mx 2m m .    a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = -1. b) Tìm m để ba điểm cực trị của đồ thị hàm số đã cho là ba đỉnh một tam giác đều.

Trường THPT Nà Chì năm học 2011 - 2012 Giáo án Giải tích 12 chuẩnNgày dạy Tiết dạy Lớp dạy Tên HS vắng mặt12A112A3Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁTVÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐTiết dạy: 01 Bài 1: SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐI. MỤC TIÊU:Kiến thức: − Hiểu định nghĩa của sự đồng biến,[r]

I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ:
1. Các kiến thức cơ bản cần nhớ:
1.1 Hàm số, tính đơn điệu của hàm số, mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biến của một
hàm số và dấu của đạo hàm cấp một của nó.
1.2 Điểm cực trị của hàm số. Điều kiện đủ để hàm số có cực trị.
1.3 Giá trị lớ[r]

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thịCcủa hàm số.[r]

9*) Tìm trên (C) y = x 3 − x + các điểm tại đó tiếp tuyến của (C) vuông góc với d: y = − x + .333310*) Tìm tiếp tuyến của đths có hệ số góc nhỏ nhất:a) Đồ thị (C) y = x3 + 3 x 2 − 9 x + 51 32b) Đồ thị (Cm) y = x − mx − x + m − 1311*) Viết phương trình tiếp tuyến của (C) y = x 3 + 1 − k ( x + 1) tại[r]

4.4/ Cũng cố và luyện tập: - Cho hs nêu lại các bước khảo sát hàm số đa thức. - Cho hs thực hiện các hoạt động sau thông qua các PHT. 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Yêu cầu hs làm các bài tập tương tự từ 41 đến 44 trong SGK trang 44. - Hướng dẫn các bài tập 46, 47 trong SGK trang 44[r]

Cấu trúc đề thi ĐH, CĐ 2010 môn toán I. Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm): Câu 1 (2 điểm): Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số; Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thiên của hàm số; cực trị; giá trị lớn[r]

Cấu trúc đề thi môn TOÁN 2010 (thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010)Bộ GD - ĐT đã công bố cấu trúc đề thi của môn Toán dành cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010. Bài viết này chia làm 3 phần, phần đầu giới thiệu Cấu trúc đề thi môn Toán 2010 dành cho kỳ thi tốt nghiệ[r]

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thịCcủa hàm số đã cho.[r]