TẢI GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 1 BÀI 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH - GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 1

Kết luận: Con đường chính trước đường tên là Võ Thị Sáu, người qua lại đông đi bằng nhiều phương tiện khác nhau, có ít cây cối, nhà cửa san sát.[r]

Hoạt động 1: Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật *Mục tiêu: Mô tả được một số vật xung quanh - 2 , 3 HS lên chơi -HS theo dõi TRANG 3 *Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm 2 HS - GV hướng[r]

- Kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trờng học và cuộc sống xung quanh. - Yêu quý gia đình, trờng học và tỉnh( thành phố) của mình.
- Cần có ý thức bảo vệ môi trờng nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống.
II- Đồ dùng dạy học:

* Mục tiêu: Nhận biết đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa. * Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu 2 HS cùng quan sát hình 1/SGK. Sau đó thảo luận câu hỏi: “Thức ăn sau khi vào miệng được nhai, nuốt rồi đi đâu?”

• Các biển báo được dựng lên ở các loại đường Gt nhằm mục đích gì? 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận tình huống.
∗ Mục tiêu: • Nhận biết 1 số tình huống nguy hiểm có thển xảy ra khi đi các phương tiện GT.

- Gv chốt lại
= > Thú rừng cũng có những đặc điểm giống thú nhà như có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa.
Thú nhà là những loài thú đã được con người nuôi dưỡng và thuần hoá từ rất nhiều đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với sự nuôi dưỡng, chăm sóc của con người. Thú rừ[r]

B1: Làm việc theo nhóm:
- Quan sát các hình của bài trong sgk và suy nghĩ để trả lời câu hỏi:
+Bất ngờ bị giẫm phải đinh, Nam có phản ứng nh thế nào? Hoạt động này do não hay tuỷ sống điều khiển?

Câu 1 : Để bảo vệ cơ quan hô hấp bạn nên làm gì và không nên làm gì ? Câi 2 : Cơ quan tuần hoàn có những bộ phận nào ?
Câu 3 : Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim là gì ?
Câu 4 : Nêu vai trò của não, tuỷ sống và các dây thần kinh.

Thầy:- Hình vẽ SGK trang 96,97.
- Su tầm các ảnh côn trùng và thông tin về việc nuôi 1 số côn trùng có ích, diệt trừ những côn trùng có hại.
Trò:- Su tầm các ảnh côn trùng và thông tin về việc nuôi 1 số côn trùng có ích, diệt trừ những côn trùng có hại.

- Mục tiêu: Kể ra được ích lợi của một số rễ cây.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu 2 Hs quay mặt vào nhau và chỉ đâu là rễ của những cây có trong các hình 2, 3, 4, 5 trang 85 trong SGK và trả lời câu hỏi:

Böôùc 1: Neâu coù tranh ạnh, GV toơ chöùc cho HS trình baøy tređn tôø giaây Ao vaø coù ghi chuù thích noôi dung tranh. Coù theơ phađn cođng moêi nhoùm söu taăm vaø trình baøy veă moôt noôi dung: hoát ñoông nođng nghieôp, cođng nghieôp, thöông mái, thođng tin lieđn lác, y teâ giaùo dúc,[r]

BÀI : THỰC HÀNH ; PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG
I – Mục tiêu: HS có khả năng
- Kiến thức: Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể. Biết cách xưng hô đúng đối với những người họ hàng nội, ngoại. - Kĩ năng: Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại.

Hoạt động 3: Trò chơi “ Hướng dẫn viên du lịch “
∗ Mục tiêu: Biết sd vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình.. ∗ Cách tiến hành:
Bước 1: • Gv gọi 1 số hs tự nguyện tham gia TC. • Gv phân vai và cho hs nhập vai/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV quay quả địa cầu 1 vòng theo chiều quay ngợc chiều kim đồng hồ, có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ.
+ Bớc 2 : Vậy 1 ngày có bao nhiêu giờ ? - Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên trái đất nh thế nào ?

nuôi, chài lưới và các nghề thủ công, …………; xung quanh nhà thường có vườn cây, chuồng trại, …… ; đường làng nhỏ, ít người và xe cộ qua lại. Ơû đô thị, người dân thường đi làm trong các công sở, cửa hàng, nhà máy, …… ; nhà ờ tập trung san sát ; đường phố có nhiều người và xe cộ qua lại.

- Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng bộ phận của một quả. Người ta thường ăn bộ phận nào của quả đó?
Bước 2: Quan sát các quả được mang đến Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt quan sát và giới thiệu quả của mình sưu tầm được theo gợi ý sau:

• Caùc hình trang 106, 107 SGK.
• Söu taăm tranh ạnh veă caùc loaøi caùc loaøi thuù röøng .
• Giaây khoơ A 4 , buùt maøu ñụ duøng cho moêi HS.Giaây khoơ to, hoă daùn.
III. HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU: 1. Khôûi ñoông (2 ’ )

 Caùch tieẫn haønh :
- Yeđu caău caùc nhoùm thạo luaôn chón 1 con
vaôt cạ nhoùm yeđu thích veõ tranh, tođ maøu vaø chuù thích caùc boô phaôn cô theơ cụa con vaôt ñoù - Sau 5 phuùt, yeđu caău caùc nhoùm daùn hình veõ leđn bạng vaø giôiù thieôu veă con vaôt maø nhoùm ñaõ veõ.

- Sau 3 phuùt, yeđu caău caùc nhoùm baùo caùo. - Nhaôn xeùt, boơ sung yù kieân cho HS.  Keât luaôn :
- Phaăn lôùn caùc loaøi caù ñöôïc söû dúng laøm thöùc aín. Caù laø thöùc aín ngon vaø boơ, chöùa nhieău chaât ñám caăn cho cô theơ con ngöôøi. - ÔÛ nöôùc ta coù nhieău sođng, hoă vaø bieơ[r]

- Caùc nhoùm tröôûng ñieău khieơn caùc bán phađn loái nhöõng cođn truøng thaôt hoaịc tranh ạnh caùc loaøi cođn truøng söu taăm ñöôïc thaønh 3 nhoùm. - Nhoùm tröôûng taôp hôïp caùc böùc tranh cụa caùc bán trong nhoùm daùn vaøo moêi nhoùm moôt tôø giaây khoơ to vaø tröng baøy tröôùc lôù[r]