CÂY DỪA LỚP 2

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CÂY DỪA.Tuần : 28Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ- Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ.- Gòong đ[r]

- Yêu cầu các thành viên trong nhóm đưa những tranh ảnh hoặc cành lá cây thật đã sưu tầm cho cả nhóm xem.+ Bước 2 : Hoạt động cảc lớp :- Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm5’ 3. Họat động 3 : Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học.- HS quan sát hình trong SGK và nói về nơi sống của cây[r]

- Đọc từng đoạn trước lớp.- Yêu cầu HS đọc các từ chú giải ở cuối bài.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp hiểu nội dung bài.Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi trong SGK.- HS theo dõi.- Học sinh nêu những từ khó đọc, sau đó luyện đ[r]

từ.+ Đọc từng câu.- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ø khó: Uy nghi, tụ hội, tam cấp, tôn kính, non sông, gấm vóc.+ Đọc từng đoạn trước lớp.- Treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nhòp một số câu dài trong bài.- GV theo dõi ghi nhanh lên bảng.+ Đọc từng đoạn trong nhóm.+ Thi đọc giữa các nhóm.- HS[r]

Cau, Dừa...). Khi quan sát từ ngoài vào, vỏ sơ cấp của rễ gồm có các phần chính sau đây: - Ngoại bì: nằm ngay dưới lớp biểu bì, có thể gồm 1 hoặc nhiều lớp tế bào. Các tế bào ngoại bì thường là những tế bào đa giác, màng hóa bần, nhưng nằm xen kẽ với các tế bào có màng hóa bần đ[r]

Cau, Dừa...). Khi quan sát từ ngoài vào, vỏ sơ cấp của rễ gồm có các phần chính sau đây: - Ngoại bì: nằm ngay dưới lớp biểu bì, có thể gồm 1 hoặc nhiều lớp tế bào. Các tế bào ngoại bì thường là những tế bào đa giác, màng hóa bần, nhưng nằm xen kẽ với các tế bào có màng hóa bần đ[r]

Cau, Dừa...). Khi quan sát từ ngoài vào, vỏ sơ cấp của rễ gồm có các phần chính sau đây: - Ngoại bì: nằm ngay dưới lớp biểu bì, có thể gồm 1 hoặc nhiều lớp tế bào. Các tế bào ngoại bì thường là những tế bào đa giác, màng hóa bần, nhưng nằm xen kẽ với các tế bào có màng hóa bần đ[r]

Các axit béo không bão hòa đa thì thiếu hai hoặc nhiều cặp nguyên tử hydro. Dầu ngô, dầu cây rum và dầu đậu tương là những ví dụ của loại dầu này. Các loại chất béo chính khác là các chất béo bão hòa. Những chất này thường có từ các nguồn động vật. Thịt và sữa nguyên chất là chất béo bão hòa[r]

các polysaccharide, chúng sắp xếp không theo trật tự, không theo quy luật, chúng đan xen vào nhau rất chằng chịt theo mọi phía. Do trong quá trình lên men, các vi khuẩn Acetobacter xylinum đã chuyển động hỗn loạn không theo CBGD : Nguyễn Thuý Hương2THẠCH DỪAquy luật. Đó là nguyên nhân tạo nên[r]

dấu câu, giữa các dòng, giữa phần y/c và trả lời ở mỗidòng . - Nắm đợc thông tin chính về bạn HS trong bài. Bớc đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch).(Trả lời đợc các câu hỏi SGK).II - Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết sẵn một số nội dung tự thuật ở câu hỏi 3, 4 và câu khó cần luyện đọc6 Ngô Th[r]

- Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lời câu hỏi .- HS trả lời câu hỏi .*Vân ăn hết qủa đào của mình rồi đem vứt hạt đi.- Đào ngon đến nỗi cô bé ăn xong vẫn còn thèm mãi.*Ôi, cháu ông còn thơ dại quá!*Bé háu ăn, ăn hết phần của mình vẫn còn thèm mãi. Bé chẳng suy nghĩ gì, ăn xong là vứt hạt đào đi luô[r]

3 : = 3 x 1 = 2 5 : = 5 x 4 = 4 - Có 2 dấu tính.- Thực hiện từ trái sang phải.4 x 2 x 1= 8 x 1 = 84 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 4 x 6 :1 = 24 : 1 = 24- 2 HS nhắc lại.**********************************************Âm nhạc:Ôn bài hát: Chim chích bông.*****[r]

-Cao 5 li . -Gồm 3 nét . Là nét móc 2 đầu bên trái lượn vào trong, nét cong móc xuôi trái; nét lượn ngang kết hợp với nét cong trái…- H nhắc lại cách viết.- HS viết vào bảng con chữ M hoa . - HS đọc : Mắt sáng như sao-Có 4 chữ - Bằng khoảng cách viết chữ o .- HS viết chữ Mắt vào bảng con .- H[r]

dạng kéo dài hoặc phình to ra. Kích thước thay đổi tuỳ loài (0.3-0.6 x 1.0-8.0μm). Có thể di động (có tiên mao đơn hoặc chu mao), hoặc không di động (không có tiên mao). Không sinh nha bào tử. Hiếu khí bắt buộc. Chịu được độ acid cao. Vi khuẩn acetobacter có khả năng đồng hoá nhiều nguồn thức[r]

Bước 1: Làm việc theo cặp • Gv hd hs quan sát các h. 4, 5, 6, 7/ 43 sgk và tlch với bạn. • Hs quan sát tranh và tlch theo hd của gv. Bước 2: Làm việc cả lớp • 1 số hs nêu 1 số điểm cần lưu ý khi đi xe buýt.∗ Kết luận: Khi đi xe buýt, chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường, đ[r]

Hoạt động1: Quan sát hệ cơ* Mục tiêu: Nhận biết và gọi tên một số cơ của cơ thể.* Cách tiến hành:Bước 1: Làm việc theo cặp- GV hướng dẫn hs quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi: “Chỉ và nói tên một số hệ cơ của cơ thể”.Bước 2: Làm việc cả lớp.- GV treo hình hệ cơ lên bảng, gọi hs xung p[r]

0,7260,4840,6740,6550,6250,561,50,5110,250,4840,4840,4760,44610,260,1000,250,250,250,250,50,0520,050,050,050,050,050,100000005321,51z/bhệ số k ứng với l/b=z/b txpbtzσmhtxpglp '.γ−=Bước 2:Tính và vẽ biểu đồ Bước 3: Xác định $3-Phương pháp cộng lún từng lớp:Trình tự tính toán:glz

và ích lợi của chúng.Cách tiến hành :+ Bước 1 : Làm việc theo cặp.+ Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV đặt câu hỏi như SGK.4’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học.- Các nhóm quan sát các khu vực đã phân công.- Đại diện các nhóm mô tả, nói ích lợi của các cây.- HS trả[r]

bụng, trong 1-2 tuần. Bình thường thì hiếm khi tôi bị mụn, nên tôi chú ý ngay đến triệu chứng bất thường này. Thoạt đầu, tôi nghĩ chắc là do dùng loại dầu tinh luyện không tốt, có nhiều chất bẩn, chất tạp hay gì gì đó nên gây mụn. Tôi liền thử dùng và thể dầu tinh khiết, thấy cũng không thay[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tự nhiên – xã hộiBài : MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC.Tuần : 26Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :- Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước.- Phân biệt được nhóm cây sống trôi nổi tr[r]