XÂY DỰNG NHÓM BÀI TẬP NHẬN THỨC ÂM VỊ CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC

Đề tài nhằm phát triển khả năng nhận thức âm vị, hỗ trợ việc hình thành, củng cố và rèn luyện khả năng đọc cho HS lớp 1 mắc chứng khó đọc qua việc xây dựng nhóm bài tập nhận thức âm vị, tổ chức thử nghiệm và tìm hiểu hiệu quả của các bài tập này. Nghiên cứu này được xuất phát từ giả định: HS lớp 1 m[r]

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: cổng trường, lễ phép, mắc lỗi… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp + GV chia [r]

IV-/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1
- Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học có tác dụng hình thành phát triển ngôn ngữ cho học sinh. Tiếng Việt gồm nhiều phân môn: Tập đọc, từ ngữ, ngữ pháp, chính tả, tập làm văn. Phân môn tập đọc có vị trí quan[r]

2.Bài mới: a Giới thiệu bài: bHướng dẫn học sinh làm bài - Một HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm.. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo.[r]

Bài 2 - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập., - Giáo viên phát phiếu đã kẻ sẵn bảng cho các - Cả lớp đọc thầm nhóm làm báo.Giáo viên nhận xét.. - Học sinh làm việc theo nhóm.[r]

SKKN Thiết kế theo hướng nhận thức tích cực của học sinh thông qua tiết bài tập lịch sử lớp 8SKKN Thiết kế theo hướng nhận thức tích cực của học sinh thông qua tiết bài tập lịch sử lớp 8SKKN Thiết kế theo hướng nhận thức tích cực của học sinh thông qua tiết bài tập lịch sử lớp 8SKKN Thiết kế theo hư[r]

Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1 - 1 em đọc bài, lớp đọc thầm - Gợi ý cách thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Trình bày bài làm a Từ ngữ chỉ nhữn[r]

+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối +Học sinh luyện đọc từ n[r]

Học và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp, các nhóm tiếp tục học nhóm , cán sự lớp chửa bài tập đều đặn, đọc báo đội.. Phát biểu xây dựng bài sôi nổi.[r]

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối... Học s[r]

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối... Học s[r]

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối.. Học si[r]

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: cổng trường, lễ phép, mắc lỗi… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp + GV chia [r]

cho đúng nhịp, ý thơ - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: lũ lượt, lật đật - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khoå thô - Cho cả lớp đọc bài [r]

Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập - Lớp thực hiện làm vào VBT theo nhóm.. - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập.[r]

- Giáo viên nêu yêu cầu bài viết
- Học sinh quan sát .
- Chữ D cao 5 ô rộng 4 ô . Gồm 1 nét .
Là kết hợp của 2 nét lợn 2 đầu ( dọc ) và nét cong phải nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ ở chân chữ . - Đặt bút trên đờng kẻ 6 viết nét lợn 2 đầu ... phần cuối nét cong lợn hẳn[r]

GV kết hợp giải nghĩa từ khó Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ Cho cả lớp đọc bài thơ  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài 18’ M[r]

Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 em đọc bài 1, lớp đọc thầm - GV nhắc học sinh cách làm bài theo yêu cầu - Nghe GV hướng dẫn thảo luận nhóm trong p[r]

Gọi học sinh đọc đoạn văn bài tập1và yêu cầu BT2 Thảo luận nhóm Cả lớp đọc thầm đoạn văn chú chuồn chuồn, tìm tiếng Học sinh đọc ứng với mô hình đã cho ở BT2 Lưu ý : đối với mỗi mô hình [r]

6. Quảng cáo của hội hỗ trợ người mắc chứng máu khó đông


Ở mặt sau trang giấy đặc biệt này có chú thích: “Với những người mắc chứng máu khó đông, tờ giấy này cũng nguy hiểm giống như là dao vậy”. – Quảng cáo của hội hỗ trợ người mắc chứn[r]

Xem Thêm " NHỮNG HÌNH ẢNH QUẢNG CÁO ĐỘC ĐÁO "

Xem Thêm " MỨC ĐỘ ẤN TƯỢNG TRONG QUẢNG CÁO "