DẠY HỌC CHO HỌC SINH MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC

XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘN[r]

đặc điểm của HS gặp khó khăn trong học tập trong tập sách Congenital wordblindness with reports of two cases và đƣa ra các phƣơng pháp trị liệu choHS em gặp khó khăn trong học đọc nhƣ sau: HS phải đƣợc dạy bằng cácphƣơng pháp tác động tới xúc giác, cảm giác khi chạm vào chữ có thể giúpHS giữ[r]

Lo lắng vì con mắc chứng khó viết Điều này thường gặp ở những trẻ vừa bước vào lớp 1, lớp 2. Sau đây là một số thông tin bố mẹ cần biết khi con mắc chứng khó viết. Viết xấu, viết chậm hoặc thường xuyên bị chuột rút khi viết được gọi chung là chứng [r]

- DỈn häc sinh vỊ nhµ lun ®äc thc lßng bµi th¬, ®äc tríc bµi: BÝm tãc ®u«i samTOÁN: 26 + 4 ; 36 + 24.I- MỤC TIÊU:- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 10 dạng 26 + 4 ; 36 + 24.- Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng.II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính, bảng cài.III- CÁC HOẠT ĐỘNG[r]

vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ?Hướng dẫn nêu ý nghĩa của bài thơ.Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ (xem sách HDGV)Củng cố - Dặn dò: - Nêu ý nghĩa bài thơ - nhận xét tiết học- Yêu cầu học sinh học thuộc bài thơ- Chuẩn bị[r]

KỂ CHUYỆN Tiết 22: Một trí khôn hơn trăm trí khônI.Mục tiêu: +Đặt tên được cho từng đoạn truyện +Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu truyện giọng phù hợp. +Thái độ: GD ý thức tự giác, yêu thích môn học.II.Đồ dùng dạy học: -Giáo viên : Mặt nạ Chồn và Gà rừng để học sinh kể theo cách ph[r]

Giáo viên: Nguyễn Thị Kim PhụngTrường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1Tuần lễ: 32 Thứ ngày tháng năm 20Môn: THỦ CÔNGTên bài dạy: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀI.MỤC TIÊU: -Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt ,dán và trang trí ngôi nhà.-Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích. Có t[r]

TUẦN 20Ngày soạn:..............................................Ngày dạy:...............................................Tập đọc: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ(2 tiết)I. MỤC TIÊU:1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:- Đọc trơn được cả bài: Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân v[r]

Thực hành ở nhà. Môn : Đạo đức: BÀI : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu: -Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. -Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. -Quyền được tôn trọ[r]

- Nêu được hính ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó( BT3)II/ :Đồ dùng dạy-học : 1. GV : tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, vòng màu ngọc thạch, một cánh diều giống như dấu á, bảng phụ viết sẵn khổ thơ trong bài tập 1, băng giấy ghi các câu văn, câu thơ trong bài tập 2. 2. H[r]

trường. Trẻ nhìn không rõ, mờ khi vật ở xa, không phân biệt rõ hoặc nhầm lẫn nét số và chữ trên bảng, mỏi mắt khi đọc sách, tiến gần khi xem ti vi. Cận thị khởi phát ở người lớn xuất hiện ở khoảng 20 tuổi. Công việc nhìn gần nhiều là yếu tố nguy cơ cho sự phát triển cận thị ở tuổi này. Nguyên[r]

 Thực hành bài viết (chép chính tả).Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa.Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chí[r]

viết bảng, học sinh viết vào vở từng chữ, từng dòng theoyêu cầu của cô: viết chữ số, viết vần, từ ngữ ứng dụng.- Giáo viên quan sát, hướng dẫn, sửa sai, giúp đỡ những emviết chưa đúng, chưa đẹp.-Chấm bài -> nhận xét.c. Củng cố, dặn dò:- Hỏi các chữ số, vần và từ ngữ vừa viết trong bài.[r]

4.Dặn dò: - Học thuộc đoạn văn “Thư gửi cáchọc sinh” - Chuẩn bò: “Quy tắc đánh dấuthanh” ________________________ Tiết 3 : LUYỆN TỪ VÀ CÂUTIẾT 2: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐCI.MỤC TIÊU:-Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Tổ quốc. -Biết đặt câu có những từ ngữ nói về Tổ quốc , quê hương-Giáo dục lòng yêu quê[r]

- Nhận xét cho điểm.Giỏo ỏn L p 3Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng * Bài 3: - 1học sinh đọc yêu cầu + bài toán cho biết gì? + Có 3 tổ, mỗi tổ có 9 bạn + Bài tập yêu cầu ta làm gì? + Lớp 3B có bao nhiêu ban + Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải. + Học sinh làm bài -[r]

Hoa cúc ….àng Bé …ang tay- Học sinh quan sát tranh và điền chữ thích hợp vào chỗ trống.- Học sinh làm vào vở -> chấm điểm -> chữa bài -> nhận xét.c. Củng cố, dặn dò:-Hỏi tên bài viết?-Gọi học sinh đọc lại bài viết.- Giáo dục tình cảm, thái độ với nhữn[r]

Giáo án tuần 34…………………………………………………………………………………TrangSáng Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010Tập đọcTiết 53. Bài: Bác đưa thư1. Yêu cầu cần đạt:-Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.- Bước đầu biết nghỉ hơi chỗ có dấu câu.- Hiểu nội d[r]

Trường Tiểu Học Mỹ Quý 2 Nguyễn Thanh Xuân Môn :Đạo đứcTôn trọng thư từ , tài sản của người khác. (T1) I/.Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của ngườikhác.- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật trid, sách vở, đồ[r]

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.-Bộ ghép vần của GV và học sinh.III.Các hoạt động dạy học :Hoạt động GV Hoạt động HS1.Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, các emđã biết chữ, biết đọc, biết viết. Từ hôm nay cácem sẽ bước sang giai đoạn mới: giai đoạnluyện tập đọc