Hocmai.vn – Website h c tr c tuy n s 1 t i Vi t NamKhóa h c Luy n thi THPT qu c gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng)B T PHHàm s m – hàm sLogaritNG TRÌNH MÁP ÁN BÀI T P T LUY NGiáo viên: LÊ ANH TU Nây là bài t p đi kèm v i bài gi ng gi ng B t phng trình m thu c khóa h c: Luy n thi THPT q[r]
1. Khái quát 1. Khái quát: Cũng như phương trình mũ và phương trình lôgarit, các bất phương trình mũ và bất phương trình lôgarit rất phong phú về dạng và phương pháp giải. Một cách tổng quát, bất phương trình mũ( logarit) là các bất phương trình có chứa biểu thức mũ với ẩn ở số mũ. Cách giải bất[r]
Tài liệu này là tuyển chon hơn 700 bài tập về bất phương trình logarit bao gồm nhiều dạng khác nhau giúp bạn đọc có thể tự rèn luyện khả năng cũng như kĩ năng nhận dạng các loại bài tập logarit cũng như bất phương trình logarit.
CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN .................................. Error! Bookmark not defined.1.1. Dạy học giải bài tập toán ..................................... Error! Bookmark not defined.1.1.1. Mục đích, vai trò, ý nghĩa của bài tập toán trong trường phổ thông.Error! Bookmark no1.1.2. Vị trí và chức nă[r]
1. Đặt vấn đề MỞ ĐẦU Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và được s d ng hiệu qu[r]
log a b =1log b aCÁC CÔNG THỨC GỐC CẦN NHỚ !5Bài toánPhương trình và bất phương trình mũ và logaritDạng bài này chúng ta có 4 phương pháp giải . Hãy cùng tớtìm hiểu về các phương pháp giải đó nhé1Phương pháp đưa về cùng cơsốCƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP :aCho là một số dương khác 1. Ta có:a)b)a f[r]
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình mũ, lôgarit thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có phân bậc (LV thạc sĩ)Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình mũ, lôgarit thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có phân bậc (LV thạc sĩ)Rèn luyện kỹ[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
+ Nghiên cứu khả năng ứng dụng kết quả của lời giải.+ Nghiên cứu những bài toán tương tự, mở rộng hay lật ngược vấn đề.* Những lưu ý khi dạy học giải bài tập toán học: Để dạy học giải bài tậptoán học, ta cần lưu ý những điểm sau:- Xây dựng, chọn lọc hệ thống bài tập bao gồm:+ Bài tập tương tự với sá[r]
các bài tập và bất phương trình mũ logarit. Là một bài trong chương trình lớp 12 cũng là một phần trong chương trình luyện thi đại học thuộc phần 6 điểm thường dễ được điềm của chương trình 12 trong luyện thi đại học.cần nắm vững
I. GIẢI TÍCH. a. Ứng dụng của đạo hàm. • Bài toán tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số. b. Bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số và các bài toán liên quan. • Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số. • Bài toán viết phương trình tiếp tuyến. • Bài toán tương giao. c. Lũy thừa và l[r]
phần 1 gồm 4 chuyên đề: CHUYÊN ĐỀ 1. KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN CHUYÊN ĐỀ 2. PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ – LOGARIT CHUYÊN ĐỀ 3. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHUYÊN ĐỀ 4: SỐ PHỨC
Phương trình - bất phương trình mũ và logarit thuộc khóa học LTĐH KIT-1: Môn Toán Ờ Thầy Lê Bá Trần Phương tại website Hocmai.vn giúp các bạn kiểm tra, củng cố lại các kiến thức được giá[r]
Tài liệu gồm 42 trang tuyển chọn 352 bài toán trắc nghiệm chuyên đề mũ và logarit theo các chủ đề:
+ Chủ đề 1. Lũy thừa + Chủ đề 2. Lôgarít + Chủ đề 3. Hàm số lũy thừa – mũ – lôgarít + Chủ đề 4. Phương trình mũ + Chủ đề 5. Phương trình lôgarít + Chủ đề 6. Hệ phương trình mũ – lôgarít + Chủ đề 7. Bấ[r]
CHƯƠNG III : PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT I. Phương trình mũ và phương trình logarit : Định nghĩa: Phương trình mũ và phương trình logarit lần lượt là phương trình có chứa ẩn ở mũ và phương trình có chứa ẩn số trong dấu của phép toán logarit. • Phương trình mũ cơ bản: Phương trình c[r]
Sinh viên thực hiệnLê Đăng TriệuChuyên đề thực tậpTrung tâm đào tạo QTKD Tổng hợpviệc này là các hoạt động kinh doanh phải dựa trên cơ sở phát triển của công nghệtin học, đặc biệt là hệ thống thông tin nối mạng trong nớc và quốc tế. Tổ chức hệthống thông tin nội bộ vừa đáp ứng nhu cầu thông tin kinh[r]
Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]