NÉT THẲNG ĐỨNG - TƯ THẾ CẦM BÚT POTX

- Treo tranh cho HS quan sát.- Tranh vẽ gì ?- Ghi bảng: cua bể (gt).- CHo HS đọc: ua, cua, của bẻ.- GV theo dõi, chỉnh sửa.c. Hớng dẫn viết chữ:- GV viết mẫu, nêu quy trình viết.- Lu ý nét nối giữa các con chữ.- GV theo dõi, chỉnh sửa.2. Dạy học vần: aa: (Quy trình tơng tự).a. Nhận diện vần:-[r]

HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT THƯ PHÁP BẰNG BÚT LÔNG
Cách viết thư pháp đơn giản
3 bước thực hành cách viết thư pháp đơn giản
Song song với 3 bước bắt đầu học thư pháp trong bài: “Cách cơ bản viết chữ thư pháp đẹp” là 3 bước để thực hành cách viết thư pháp đơn giản nhất. Sau khi đã thống nhất được một vài bộ[r]

Một phương pháp không thể thiếu khi rèn chữ viết là phương pháp luyệntập, mỗi học sinh ngoài vở tập viết bắt buộc ra tôi còn cho các em chuẩn bị 2loại vở nữa là vở ô li ( loại giấy đẹp ) và vở thực hành luyện viết để hướng dẫntập viết ở nhà và luyện tập vào giờ học tăng ( buổi chiều ). Mỗi loại vở t[r]

nước thành viên của Liên hiệp quốc. Đây cũng là một trong rất nhiều biểu hiện về sự cộngtác giữa các nước, tạo điều kiện hợp tác quốc tế, thúc đẩy văn học thiếu nhi, và sự nghiệpgiáo dục trẻ thơ ngày càng phát triển, trong sự quan tâm chăm sóc đặc biệt của toàn xã hội,trên toàn thế giới.Cho đến nay,[r]

- GV ghi bảng cho h/s đọc lại bài tiết1- Nhận xét sửa cho h/s phát âm sai2. Luyện viết- Cho h/s lâý vở tập viết tập 1.- Hướng dẫn h/s tập tô chữ e- GV theo dõi, uốn nắn cách ngồi,cách cầm bút đúng tư thế.Bài 1: e- H/s cả lớp tô chữ e3. Luyện nói- GV giới thiệu các bức tranh trongsgk.-[r]

GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu)
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang
Ngày soạn : 03012013
Ngày dạy: 04012013
Thời g[r]

đã được nhiều thế hệ thầy, cô giáo quan tâm, trăn trở, góp nhiều công sức cảitiến kiểu chữ, nội dung cũng như phương pháp dạy chữ viết. Dạy Tập viết là dạyhọc sinh có những khái niệm cơ bản về đường kẻ, dòng kẻ, độ cao, cỡ chữ, hìnhdáng, tên gọi các nét chữ, cấu tạo các chữ cái, vị trí dấu th[r]

May mà có đám quan quân xô tới cứu. Biết không có Mã Lương thì hỏng hết việc, hắn đành thả cậu ra, dùng vàng bạc dụ dỗ và hứa gả công chúa cho. Mã Lương hiểu rõ tâm địa xấu xa của hắn nhưng vẫn vờ đồng ý. Tên vua mừng rỡ, trả lại bút thần cho cậu. Sợ vẽ núi có nhiều thú dữ, tên vua ra lệnh cho Mã[r]

BÁO CÁO SÁNG KIẾN
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
I. ĐIỂU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN
Như chúng ta đã biết chữ viết là một trong những phát minh vĩ đại của con người. Từ khi ra đời chữ viết là công cụ đắc lực trong việc ghi lại , truyền bá toàn bộ kho[r]

Bài viết số 1:

Bút bi là một dụng cụ học tập quen thuộc của mỗi một học sinh và nó sẽ luôn gắn bó với chúng ta suốt chặng đường tiếp thu học vấn cũng như công việc Nét chữ là nết người” – câu thành ngữ ngắn gọn đã đi sâu vào trong tiềm thức của mỗi người dânViệt Nam, nhắc nhở ta về học tập cũn[r]

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Thế giới nghệ thuật của nhà văn là “một thế giới sống động, đầy ắp xung đột, buồn vui, hạnh phúc, đau đớn. Thế giới đó là văn bản hình tượng văn bản nội tại của văn bản ngôn từ” 46;81. Đó là một thế giới độc đáo, được cấu thành từ những yếu tố đặc biệt: “Thế giới nghệ thuậ[r]

Tay cầm bút cho đúngNgồi ngay ngắn, nghiêm trangNét vẽ bé nhịp nhàngLàm quà xinh tặng chú.Cháu thương chú bộ độiNơi hải đảo xa xôiHay biên cương rừng thẳmÁo chú màu xanh thẫmĐẫm ướt chút sương maiGiữ biên giới tháng ngàyBình yên không bóng giặc.Cháu vẽ nhiều áo mặcCháu vẽ nhiều sắc hoa[r]

Đền Ngọc Sơn thì nằm ở phía Bắc hồ, xưa có tên là Tượng Nhĩ . Ngày xưa vua Lý Thái Tổ đặt tên là Ngọc Tượng khi dời đô ra Thăng. Đến thời nàh Trần thì lại đổi tên thành Ngọc Sơn. Một nhà từ thiện tên là Tín Trai đã lập ra đền Ngọc Sơn trên nền cung Thụy Khánh cũ (bị Lê Chiêu Thống cho người đốt năm[r]

--Từ núi cao, thác đổ xuống như “bay thẳng xuống”, tạo thành dòngtrắng xóa “ba nghìn thước”.Với cảm hứng lãng mạn, nhà thơ đã sáng tạo nên một hình ảnh ẩn dụ đểso sánh thác núi Lư với “dải Ngân Hà tuột khỏi mây”. Một nét vẽphóng đại thần tình ca ngợi công trình tráng lệ và kỳ vĩ của tạo hóa.N[r]

B.NỘI DUNG:
1.Khái quát về tác giả Ngô Tất Tố:
Là cây bút xuất sắc nhất của dòng văn học hiện thực tr¬ớc cách mạng và là một trong những tác giả lớn có vị trí quan trọng trong nền văn học Việt Nam hiện đại. Chỉ với ba thập kỷ cầm bút, ông đã để lại một sự nghiệp văn học đồ sộ, độc đáo bao gồm nhiều[r]

Em thường ước ao có một cái bút máy, nhưng bố em bảo: “Bao giờ học lên cấp hai hãy dùng con ạ!”. Rồi một hôm, bố em mua cho em một cây bút nhựa giống như bút máy. Cây bút dài gần bằng một gang tay Hãy tả cây bút của em Bài làm Em thường ước ao có một cái bút máy, nhưng bố em bảo: “Bao giờ học lê[r]

Có một lần, ông đang ngồi nghỉ dưới gốc cây thì bà lão nghèo đi bán quạt cũng đến nghỉ dưới gốc cây ấy. ĐỀ BÀI Nghe và kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn”. BÀI THAM KHẢO NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN Thời xưa ở Trung Quốc có ông Vương Hi Chi là người nổi tiếng viết chữ đẹp. Có một lần, ông đang n[r]

Bài viết Ôi! Ngày nay nhìn các bạn vừa cỡ tuổi tôi hay thậm chí mới chưa đầy mười tuổi nhưng đã phải mang cặp kính cận to dày cộp, nghĩ mà thấy vừa buồn lại vừa thương. "Đôi mắt là một trong những vốn quý nhất của con người, các em phải biết giữ gìn và chăm sóc nó". Đó là câu nói của cô H[r]

đề cập đến, cũng có thể là né tránh, hoặc nếu có cũng chỉ lướt qua, khá mờ nhạt, chưa định hình, rõ nét.Một đất nước có chiến tranh, những người cầm bút sống và xúc cảm cùng chiến tranh, nhìn và viết về chiến tranhđương nhiên sẽ có một dòng văn học viết về chiến tranh. Tuy nhiến[r]

2/ Nội dung*HĐ1: Quan sát, nhận xét tranh mẫuCô cho trẻ quan sát tranh “ Trời mưa”- Trẻ quan sát- Hỏi trẻ:+ Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì?Đúng rồi, đây là bức tranh vẽ trời mưa. Trên bầutrời thì có những đám mây, những hạt mưa đangrơi xuống tưới mát cho cây cối, hoa lá làm chochúng tươi tốt[r]