ĐỀ KIỂM TRA ANH VĂN TEST 3

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy[r]

b. Bài sắp học: VB: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” - Đọc, tìm hiểu tác giả, tác phẩm. -Soạn bài theo phần: Đọc – hiểu VB Giáo án: Ngữ văn 7  Năm học: 2009 - 2010189Trường THCS Nguyễn Anh Hào  Gv: Nguyễn Thị Mỹ DungTiết: 81 Văn Bản : TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TANS :10-1-2010ND : 15-1-20[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NGỮ VĂN 7 (đề 1)Phần I: Trắc nghiệm(3điểm) Câu1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là của tác giả nào ? A.Phạm Văn Đồng. C.Đặng Thai Mai. B.Hoài Thanh. D.Hồ Chí Minh. Câu 2: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thuộc kiểu văn bản nào ? A. Tự sự[r]

Tiết 24 Ngày soạn: Ngày dạy:đề văn biểu cảm và cácH làm bài văn biểu cảm.Giáo án chi tiếtI. Mục tiêu. - Giúp học sinh nắm đợc kiểu đề văn biểu cảm. - Nắm đợc các bớc tạo làm một bài văn biểu cảm. - Rèn kỹ năng xác định đề, tạo lập bài văn biểu cảm.II Chuẩn bị GV:[r]

PHÒNG GD & ĐT TRẦN VĂN THỜITRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC IIĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III ĐỀ:I-TRẮC NGHIỆM: ( 3 đ )Em hãy chọn đáp án đúng nhất ghi vào tờ giấy kiểm tra.Câu 1) Nếu 2 tam giác có 2 cạnh của tam giác này tỉ lệ với 2 cạnh của tam giác kia và có 1 cặp góc bằng nhau thì 2 tam[r]

chế độ chiếm hữu nô lệ trở đi, cách đây hàng vạn năm, các cuộc đấu tranh giai cấpliên tục diễn ra, giữa giai cấp thống trị và đông đảo quần chúng bị thống trị, bị áp bứcvà bóc lột. Các chế độ xã hội có giai cấp đã tổ chức nên nhà nước. Đó là thể chếchính trị của giai cấp thống trị. Do đó, dân chủ bi[r]

"5 -& 0 (A H` +";#$%& B 1 - Tập diễn đạt nói phần Mở bài,Nhận xét cách mở bài sau đây:Mở bài: * Tiếng gà tra -& e. aX &f$ (A`*1*"(A'.V# *(& 4 0 >&>#B =3 H! H# & g 0(-&O&!&S/ ?&am[r]

1< n2Bước 1: Đặt giả thuyết: như các trường hợp trênBước 2: Tính giá trị kiểm định:- Xếp hạng tất cả các giá trị của 2 mẫu theo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhận giá trị trung bình- Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở mẫu thứ nhất, kýhiệu là R1.- Giá trị kiểm định: Bước 3[r]

Ngày soạn : 22 / 11 / 04Tiết 51ĐỀ VĂN THUYẾT MINHVÀCÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINHCÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINHI . MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :Giúp HS : -- Hiểu đề văn và cách làm bài văn thuyết minh .-- Nhận thức được làm bài văn thuyết minh không khó, chỉ cần biết quan sát, tích luỹ[r]

- Bước 1: + Xác định đối tượng thuyết minh. + Sưu tầm, ghi chép và lựa chọn các tư liệu cho bài viết + Lựa chọn phương pháp thuyết minh phù hợp + Sử dụng ngôn từ chính xác, dễ hiểu để thuyết minh làm nổi bật các đặc điểm cơ bản của đối tượng. - Bước 2: Lập dàn ý - Bước 3: Viết bài văn thuy[r]

TRƯỜNG THCS THƯỜNG PHƯỚC 2Tiết : 09Bài :Tỉ lệ thứcGiáo viên soạn: Phan Kiều Thi KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨĐỀ 1 ĐỀ 2Em hãy chọn một trong 2 đề sau đây: KIKIỂM TRA BÀI CỦỂM TRA BÀI CỦCâu hỏi:Em hãy viết công thức lũy thừa của một tích.Áp dụng:Viết dưới dạng lũy thừa của một số hữu[r]

Kiểm tra bài cũ? Nêu tên các phương pháp thuyết minh?Phương pháp thuyết minhNêu định nghĩa, giải thíchLiệt kêNêu ví dụDùng số liệuSo sánhPhân loại, phân tích Tiết 51 - Tập làm vănĐề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minhI. Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết m[r]

Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề[r]

1< n2Bước 1: Đặt giả thuyết: như các trường hợp trênBước 2: Tính giá trị kiểm định:- Xếp hạng tất cả các giá trị của 2 mẫu theo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhận giá trị trung bình- Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở mẫu thứ nhất, kýhiệu là R1.- Giá trị kiểm định: Bước 3[r]

Tự luận + Trắc nghiệmTự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi của GVQuan sát theo dõi của GV1.3. Đổi mới chủ thể đánh giá:1.3. Đổi mới chủ thể đánh giá: GV đánh giá HSGV đánh giá HS HS tự đánh giáHS tự đánh giá

THIT K V PHN TCH THUT TONThời lợng: 2 TCNhiệm vụ của sinh viên: - Đi học đầy đủ- Làm bài tậpĐánh giá sinh viên:- Điểm quỏ trỡnh 30%- Điểm thi hết môn 70%Điểm quỏ trỡnh gm 3 điểm:Điểm đi học đều + Điểm bài tập + Điểm kiểm tra giữa kỳĐiều kiện đợc dự thi hết môn:Điểm quỏ trỡnh >=12Genera[r]

Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7 Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra k[r]

Bạn có đến hơn 50% trả lời chính xác nếu bạn chọn đáp án đúng. Tuy nhiên, thầy cô của bạn lại sẵn sàng cho nhiều câu sai hơn câu đúng. Xem lại những bài kiểm tra đã làm trước đó để xem xem cách ra đề của thầy cô ra sao Bài kiểm tra dạng câu hỏi trắc nghiệm Những câu hỏi trắc nghiệm thường b[r]

Đề số 3Câu 1: ( 2 điểm) Hãy chỉ ra giá trị của bài văn “ Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trên bầu trời dân tộc” của tác giả Phạm Văn Đồng Câu 2: ( 3 điểm) Nhà thơ Huy Cận đã viết: Chị em tôi tỏa nắng vàng lịch sử Nắng cho đời nên cũng nắng cho thơ Từ ý nghĩa của hai câu thơ trê[r]

Ngày soạn : 06/01/2017TUẦN 21Tiết 77BÀI 19TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘII. MỤC TIÊU :Giúp HS1. Kiến thức :- Hiểu nội dung, ý nghĩa và một số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen,nghĩa bóng), của những câu tục ngữ trong bài.- Thuộc lòng những câu tục ngữ trong bài.2. Kĩ năng :Đọc hiểu, phân[r]