ĐỀ KIỂM TRA ANH VĂN - TEST 2 PPTX

PHÒNG GD – ĐT BÙ GIA MẬP ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯNG HK II Năm học: 2009 – 2010 Môn: NGỮ VĂN – Lớp 7 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I. VĂN – TIẾNG VIỆT.(4điểm)Câu 1.(1.5điểm)Nêu luận điểm chính và hệ thống luận điểm phụ của văn bản:”Đức tính giản dò của Bá[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng[r]

Trường THCS Nguyễn Anh Hào  Gv: Nguyễn Thị Mỹ DungTiết: 79 ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬNNS : 10/01/2010ND : 12/01/2010I.Mục tiêu cần đạt:1. Về kiến thức: -Nhận biết rõ các yếu tố cơ bản của bài văn nghò luận và mối quan hệcủa chúng ta với nhau. 2. Về kó năng: - Kó năng nhận biết và sr dụng[r]

Con xót lòng , mẹ hái trái bởi đào Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế Khoai nớng , ngô bung ngọt lòng đến thếMỗi ban mai toả khói ấm trong nhà . Hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ trênCâu 6 ( 6 điểm) Một buổi đến trờng , một bỗng nghe thấy tiếng ve râm ran và thấy[r]

Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề[r]

7/ Các câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra chưa hội đủ 7/ Các câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra chưa hội đủ các yêu cầu kỹ thuật cần thiết về đo lường do các yêu cầu kỹ thuật cần thiết về đo lường do vậy nhiều khi kết quả đo không chính xác.vậy nhiều khi kết quả đo không chính xác.I. §Þnh h­íng[r]

5. Hướng dẫn:- Học thuộc lòng tất cả các câu tục ngữ trong bài học.- Tìm thêm những câu tục ngữ Viêt Nam có ý nghĩa gần gũi với những câu tụcngữ nước ngoài phần đọc thêm.- Chuẩn bị bài : “Rút gọn câu”IV. RÚT KINH NGHIỆM :...............................................................................[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNGMôn hình học- Lớp : 9CTiết 22. Bài: ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒNGV: ng Th NhâmĐặ ị Kiểm tra bài cũ•Cho tam giác ABC, đường cao BD, CE. Chứng minh bốn điểm: B. E.D, C cùng nằm trên một đường tròn.ABCED Gọi O là trung điểm của cạnh BCABCEDO Gọi[r]

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNHTRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖIĐỀ SỐ 1.ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - CHƯƠNG III - ĐẠI SỐ 10NĂM HỌC 2010 - 2011Họ và tên ĐiểmPhần 1. Trắc nghệm (3 điểm)Trong các câu từ 1 đến 6 hãy khoanh tròn các phương án đúng.Câu 1. Điều kiện của phương trình 2112+=−xx là:A. 2−≥[r]

TRƯỜNG THCS THƯỜNG PHƯỚC 2Tiết : 09Bài :Tỉ lệ thứcGiáo viên soạn: Phan Kiều Thi KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨĐỀ 1 ĐỀ 2Em hãy chọn một trong 2 đề sau đây: KIKIỂM TRA BÀI CỦỂM TRA BÀI CỦCâu hỏi:Em hãy viết công thức lũy thừa của một tích.Áp dụng:Viết dưới dạng lũy[r]

ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ IMÔN : TIẾNG VIỆTLỚP : BỐNNĂM HỌC 2010I.CHÍNH TẢ (5 điểm )HS viết một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ ( từ Ban đêm … đến mang theo nỗi khát khao của tôi.) sách Tiếng việt tập 1 trang 146.II. TẬP LÀM VĂN ( 5 điểm)HS chọn một trong 2 đề s[r]

Ω; 16Ω.1 Ampe kế và1 Vôn kế. 1 nguồn điện, Dây nối, khoá K.III/ Tổ chức hoạt động d ạy và học :1.Ki ểm tra sĩ số : ( 1phút)2. Ki ểm tra bài cũ : Trả bài TH và nhận xét.( 3phút)3.ĐVĐ:Trong đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp, thì cường độ dòng điện qua mỗi đèn có quan hệ[r]

biết cách nắm ý, diễn đạt có hồn. Những đề văn mẫu chỉ giúp bạn có đủ điểm để trên trung bình. Như bạn biết đó, những ý tưởng sáng tạo do chính học sinh viết luôn được điểm cao hơn những đề văn mẫu có sẵn. Khi đọc lướt qua một bài tập làm văn, ắt hẳn thầy cô sẽ phâ[r]

Ngày soạn : 22 / 11 / 04Tiết 51ĐỀ VĂN THUYẾT MINHVÀCÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINHCÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINHI . MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :Giúp HS : -- Hiểu đề văn và cách làm bài văn thuyết minh .-- Nhận thức được làm bài văn thuyết minh không khó, chỉ cần biết quan sát, tích luỹ[r]

Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7 Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra ky 2 Môn Văn 7Đề kiểm tra k[r]

Bạn có đến hơn 50% trả lời chính xác nếu bạn chọn đáp án đúng. Tuy nhiên, thầy cô của bạn lại sẵn sàng cho nhiều câu sai hơn câu đúng. Xem lại những bài kiểm tra đã làm trước đó để xem xem cách ra đề của thầy cô ra sao Bài kiểm tra dạng câu hỏi trắc nghiệm Những câu hỏi trắc nghiệm thường b[r]

2, R3 trong các mạch điện của H:8.2 & đề nghị HS b thực hiện C2. - Đề nghị nhóm HS nêu dự đoán theo yêu cầu của C2 & ghi lên bảng các dự đoán. chiều dài& làm cùng từ 1 vật liệu, s của dây lớn gấp bao nhiêu lần thì điện trở của nó nhỏ hơn bấy nhiêu lần. . * Hoạt đ[r]

1< n2Bước 1: Đặt giả thuyết: như các trường hợp trênBước 2: Tính giá trị kiểm định:- Xếp hạng tất cả các giá trị của 2 mẫu theo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhận giá trị trung bình- Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở mẫu thứ nhất, kýhiệu là R1.- Giá trị kiểm đ[r]

- Không ngừng nỗ lực phấn đấu, hành động để đạt được những mục đích lớn lao trong cuộc đời, để cuộc sống thực sự có ý nghĩa 3 Phần tự chọn. Thí sinh chọn câu 3a hoặc câu 3b. 3a. Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ trong bài Sóng – Xuân Quỳnh 5 1 Giới thiệu về tác giả, tác phẩm và đoạn trích (0,5 điể[r]

1< n2Bước 1: Đặt giả thuyết: như các trường hợp trênBước 2: Tính giá trị kiểm định:- Xếp hạng tất cả các giá trị của 2 mẫu theo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhận giá trị trung bình- Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở mẫu thứ nhất, kýhiệu là R1.- Giá trị kiểm đ[r]