Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 24 LUYỆN TẬP CHƯƠNG 3 I. mục tiêu bài học 1. Củng cố kiến thức Hệ thống hoá những kiến thức được học trong chương về: - Bản chất của liên kết hoá học. - Phân biệt được các kiểu liên kết hoá học. - Đặc điểm về cấu tr[r]
MỤC LỤCMỞ ĐẦU.........................................................................................................................1 1. Lý do chọn đềtài..........................................................................................................1 2. Đối tượngvà khách thểnghiên cứu...[r]
häc.-HS: báo cáo kết quả- Gv: nhận xét và bổ sungthêm- Gv: tầng ozon dang bị suygiảm, cần phải làm gì để hạnchế sự suy giảm của tầngozon- HS: trả lời câu hỏid, Sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động-Sản phẩm: Hs ghi vào vở nội dung kiến thức phần điều chế và ứng dụng- Đánh giá kết quả hoạt động: Học s[r]
KINH NGHIỆM HỌC TỐT MÔN VĂN•••Kinh nghiệm học tốt môn VănĐể có được một bài văn đạt điểm cao trong kỳ thi ĐH không đơn giản. Nếu chỉ có sự chăm chỉ, niềm đam mê, sự quyết tâm cao độ thôi chưa đủ. Muốn có điểm số đẹp, chúng ta phải trang bị thêm cho mình kỹ năng, phương pháp học đúng với đặc trưng bộ[r]
+ Cu d) Na + O2 Na2O Cân bằng phản ứng và xác định số oxi hóa. Giáo viên cho học sinh nhận xét phần trả lời của bạn. 23. Tiến hành dạy học Ở lớp 8 các em đã được nghiên cứu về phản ứng oxi hóa khử và đã rút ra định nghĩa về phản ứng oxi hóa – khử. Vậy ở lớp 10 phản ứng oxi hóa[r]
Ôn tập HKI Hóa học 10 nâng cao là tập trắc nghiệm rất hữu ích cho các em học sinh lớp 10. trong đó có phần tóm tắt kiến thức và phần câu hỏi với đáp án được in đậm lên hoặc bôi đỏ. thêm nhiều câu hỏi tự luận và phần tự làm, rất phù hợp cho việc ôn ập
KÝnh chµo c¸c thÇy c« gi¸o cïng c¸c em häc sinh Tiết 24- Bài 17 Tiết 24 BÀI LUYỆN TẬP 3I/ Kiến thức cần nhớ:1. Sự biến đổi chất:- Không có chất mới tạo thành => Hiện tượng vật lý- Có chất mới tạo thành => Hiện tượng hóa học2. Phản ứng hóa họ[r]
KÝnh chµo c¸c thÇy c« gi¸o cïng c¸c em häc sinh Tiết 24- Bài 17 Tiết 24 BÀI LUYỆN TẬP 3I/ Kiến thức cần nhớ:1. Sự biến đổi chất:- Không có chất mới tạo thành => Hiện tượng vật lý- Có chất mới tạo thành => Hiện tượng hóa học2. Phản ứng hóa họ[r]
Bảng 2.7. Thông số của các cơ cấu nghiêng dọc mặt bàn, nghiêng ngang mặt bàn. 26Bảng 2.8. Giá trị thay đổi chiều dài đoạn thẳng AB. ................................................27Bảng 2.9. Bảng thông số kỹ thuật của cơ cấu chấp hành. .........................................27Bảng 2.10. Bảng thôn[r]
Luận văn thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT nâng cao . Đề tài luận văn thạc sỹ sư phạm hóa học: Luận văn thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT nâng cao Luận văn thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT nâng cao . Đề[r]
được yêu cầu đổi mới, do đó vấn đề cấp thiết đặt ra là phải đổi mới phương pháp dạy học.Trong bối cảnh đó, rất nhiều phương pháp dạy học mới đã ra đời như phương pháp dạyhọc đồng đẳng, dạy học nêu vấn đề, dạy học algorit hóa, dạy học chương trình hóa…Việc sử dụng các phương pháp này đặc biệt là dạy[r]
mình, biết tìm ra phơng pháp phù hợp để hớng tới thành công. Đây chính là lí dothôi thúc tôi hoàn thành sáng kiến này.II - Thực trạng của vấn đề nghiên cứu1. Thực trạngBản thân là một giáo viên đã tham gia bồi dỡng học sinh giỏi môn hóa học, trongquá trình giảng dạy đã phát hiện ra một số sai[r]
GV đặt câu hỏi nghiên cứu: Các yếu tố nhiệt độ, nồng độ, kích thước chấtphản ứng, áp suất và chất xúc tác có ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng không vànếu có thì ảnh hưởng như thế nào?GV yêu cầu HS viết suy nghĩ của mình về câu hỏi nêu vấn đề trên vàovở thí nghiệm (gợi ý: theo các em những yếu tố nào có[r]
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 10 – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾTTUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 10 – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾTTUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 10 – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾTTUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 10 – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾTTUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC[r]
Giáo án Ngữ văn lớp 10 tập 1 bài Cảnh ngày hè ( Bảo kính cảnh giới) Nguyễn Trãi............................................................................................................................................................................................................................[r]
GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]
SKKN Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập thực tiễn chương OxiLưu huỳnh môn hóa học lớp 10 cơ bản trường THPTSKKN Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập thực tiễn chương OxiLưu huỳnh môn hóa học lớp 10 cơ bản trường THPTSKKN Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập thực tiễn chương OxiLưu huỳnh môn hóa[r]
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO DUY XUYÊNTRƯỜNG TiỂU HỌC SỐ II NAM PHƯỚC GV: Nguyễn Thị Chúng Kiểm tra bài cũĐọc bài: Giọng quê hương ?Thứ t ư ngày 28 tháng 10 năm 2010Tập đọcNhắc lại nội dung bài?Kiểm tra bài cũ:Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê hương? Thứ[r]
O+ABài 4(0,5đ): Cho biết thành phần chính của lụa tơ tằm và lụa chế tạo từ gỗ bạch đàn. Nêu cách đơn giản để phân biệt hai lụa trên.Bài 5(0,5đ): Nêu pp hóa học tách các kim loại ra khõi hỗn hợp gồm: Cu, Ag. Viết phương trình phản ứng.Bài 6(0,5đ): Pha dd gồm NaHCO3 và NaHSO4 theo[r]
Cung cấp đầy đủ chi tiết các bài giáo án hóa học 10 của cả năm. có đi kèm đề kiểm tra 1 tiết theo chương, lời giải và thang điểm rõ ràng. Giao án có áp dụng các phương pháp mới, có biểu thời gian đầy đủ