KIỂM TRA MỘT TIẾTLỚP…………… ĐẠI SỐ 8 CHƯƠNG IV

A. PHẦN MỞ DẦU:I. LÝ DO: Sau khi trực tiếp giảng dạy Toán 8 với chương trình mới, qua quá trình giảng dạy và kết quả của học sinh, tôi nhận thấy kỹ năng về giải phương trình bậc nhất một ẩn và các dạng toán liên quan của học sinh còn yếu đặc biệt học sinh rất lúng túng khi gặp dạng toá[r]

- Đ i v i hao phí v t li u c u thành nên s n ph m theo ố ớ ậ ệ ấ ả ẩthi t k thì căn c qui đ nh, tiêu chu n thi t k c a ế ế ứ ị ẩ ế ế ủcông trình đ tính toán hi u ch nh.ể ệ ỉ- Đ i v i v t li u bi n pháp thi công thì hi u ch nh các ố ớ ậ ệ ệ ệ ỉy u t thành ph n trong đ nh m c công b theo tính ế ố ầ ị[r]

Tổng hợp các đề kiểm tra về Chương 1 Đại số lớp 8 ..........................................................................................................................................................................................................................................................[r]

• Năng suất làm việc là phần việc làm được trong một đơn vị thời gian.Gọi A là khối lượng công việc, n là năng suất, t là thời gian làm việc. Ta có: A nt=.• Tổng năng suất riêng bằng năng suất chung khi cùng làm.Bài 1. Hai người cùng làm một công việc trong 24 giờ thì xong. Năng suất c[r]

TRƯỜNG THCS ĐOÀN ĐÀOTRƯỜNG THCS ĐOÀN ĐÀOBÀI KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8 BÀI KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG I - ĐỀ 1 CHƯƠNG I - ĐỀ 1 THỜI GIAN: 60 PHÚTTHỜI GIAN: 60 PHÚTHướng dẫn làm bài :Hướng dẫn làm bài :-Nháy nút chuột trái vào các ô màu trắng để nhập các kết quả vào[r]

Giáo án Đại số 8Tuần 2Tiết CT 3 LUYỆN TẬPI. Mục tiêu:Sau tiết học này HS cần đạt được các yêu cầu sau:Về kiến thức: _ Củng cố kiến thức về quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức.Về kỹ năng: _ HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn, đa thức. Về tư duy thái độ: _Rèn luyện t[r]

TRANG 1 CH CH ƯƠ ƯƠ NG NG 8: 8: N N Ố Ố I I Đ Đ Ấ Ấ T T TRONG TRONG HÊ HÊ Û Û TH TH Ố Ố NG NG ĐIÊ ĐIÊ Û N Û N I KHÁI NIỆM CHUNG: Nhiện vụ của nối đất là để tản dòng điện vào đất và để gi[r]

n n na n b P x P x cn n n= = = 2, Giải bất pt: 3!, ! 999 , 10( 2)!na n b nn< + 3, Liệt kê tất cả các hoán vị của {a,b,c}4, Có bao nhiêu hoán vị của {a, b, c, d, e, f}5, Có bao nhiêu hoán vị của {a, b, c, d, e, f} với phần tử cuối cùng là a.6, Có 6 ứng cử viên chức thống đốc bang. Tính số c[r]

TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: _Hoạt động 1_: Giới thiệu ch ƠNG TRINH ĐẠI SỐ LỚP 8 GV giới thiệu chơng trình đại số lớp 8 gồm 4 chơng : - Phép nhân và phép chia các đa thức.. Ngày tháng nãm _Tiết 2[r]

TRANG 1 CH CH ƯƠ ƯƠ NG NG 8: 8: N N Ố Ố I I Đ Đ Ấ Ấ T T TRONG TRONG HÊ HÊ Û Û TH TH Ố Ố NG NG ĐIÊ ĐIÊ Û N Û N I KHÁI NIỆM CHUNG: Nhiện vụ của nối đất là để tản dòng điện vào đất và để gi[r]

1. Các kiến thức cơ bản về khoa học máy tính (mức II) 2. Hệ thống máy tính (mức I) 3. Phát triển và vận hành của hệ thống (mức I) 4. Công nghệ mạng (mức I) 5. Công nghệ cơ sở dữ liệu (mức I) 6. Bảo mật (mức I) 7. Chuẩn hoá (mức I) 8. Tin học hoá và quản lý (mức I) Trong 2) “Kiến thức thực hàn[r]

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNGTên chương trình: QUẢN TRỊ MẠNG MÁY TÍNH Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo : MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNGLoại hình đào tạo: CHÍNH QUY1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Đào tạo ngành Mạng máy tính nhằm nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Mạng máy tính, đáp ứng yêu cầu về[r]

C. -5D. Một kết quả khácD. Một kết quả khácKiểm tra bài cũKiểm tra bài cũHS 1HS 1: Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức?: Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức?Viết dạng tổng quát?Viết dạng tổng quát?Chữa bài tập 5-SGK/Tr 6.Chữa bài tập 5-SGK/Tr 6.Rút gọn biểu thức:Rút gọn[r]

Nhi t đi n tr kim lo iệ ệ ở ạNhi t đi n tr kim lo iệ ệ ở ạBảng thông số một số kim loại Bảng thông số một số kim loại dùng làm cảm biến nhiệt trởdùng làm cảm biến nhiệt trởPhương pháp chuyển đổi Phương pháp chuyển đổi Sử dụng chuyển đổi nhiệt điện trở Sử dụng chuyển đổi nhiệt điện trở[r]

Trang13 Ngoài ra các doanh nghiệp còn sử dụng các phơng thức bán thử để tìm hiểu tình hình thị trờng hàng hoá, qua đó ngời xuất khẩu có điều kiện nghiên cứu toàn diện. Phơng pháp này sẽ tạo thuận lợi lâu dài nếu tìm đợc thị trờng. Sau khi bán thử, thu thập thông tin về hàng của mình, cải tiến để xuấ[r]

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I/ Mục tiêu  Học sinh nắm được các hằng đẳng thức đáng nhớ : bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương.  Biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm, tính hợp lý. II/ Phươn[r]

NGỮ VĂN 8NGỮ VĂN 8CH NG TRÌNH Đ A PH NGƯƠ Ị ƯƠCH NG TRÌNH Đ A PH NGƯƠ Ị ƯƠ TỔ 1TỔ 1 Chợ nổi là nét văn hóa đặc thù của vùng sông nước miền Chợ nổi là nét văn hóa đặc thù của vùng sông nước miền Tây. Chợ họp trên sông, giữa một vùng sông nước bao la là Tây. Chợ họp trên[r]

End If End If Chương trình này sẽ phát sinh lỗi logic: lứa tuổi 13 cũng là thanh thiếu niên nhưng khi người dùng nhập vào tuổi 13 chương trình vẫn xem như đây không phải là thanh thiếu niên. Bây giờ chúng ta sẽ dùng điểm dừng để kiểm tra xem lỗi này do dòng mã nào gây ra: Hướng dẫn lập trình VB.NE[r]

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 5 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu  Củng cố kiến thức về các hằng đẳng thức: B2inh phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương.  Rèn luyện kỹ năng vận dụng các hằng đẳng thức đó II/ Phương tiện dạy học SGK, phấn màu. III/ Quá tr[r]

TRƯỜNG THCS THƯỜNG PHƯỚC 2Tiết : 09Bài :Tỉ lệ thứcGiáo viên soạn: Phan Kiều Thi KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨĐỀ 1 ĐỀ 2Em hãy chọn một trong 2 đề sau đây: KIKIỂM TRA BÀI CỦỂM TRA BÀI CỦCâu hỏi:Em hãy viết công thức lũy thừa của một tích.Áp dụng:Viết dưới dạng lũy thừa của một[r]