SINH HỌC 7 - CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰN PPSX

Phần tài liệu tham khão sử dụng để xây dựng giáo trình được trình bày sau mỗi chương. Sinh viên có thể tìm thấy các tài liệu này từ thư viện trung tâm hay thư viện Khoa Thuỷ sản. Phần thực hành vi sinh vật học cung cấp những kiến thức hỗ trợ cho phần lý thuyết và cũng là cơ sở để sinh viên t[r]

cacbon chẵn (từ 14-22 cacbon), thường gặp nhất là các axit béo có 16 hoặc 18 cacbon. Các axit béo này có thể là no hoặc không no. Mạch cacbon của axit béo no thường có dạng chữ chi kéo dài ;còn các axit béo không no, dạng cis, mạch cacbon bị uốn cong 30o & dạng trans lại có chuỗi mạch cacbon[r]

4Lớp Thú gồm các bộ - Bộ Thú huyệt- Bộ Thú túi - Bộ Dơi - Bộ cá voi - Bộ ăn sâu bọ - Bộ gặm nhấm- Bộ ăn thịt - Các bộ móng guốc - Bộ linh trưởng0.25đ0.25đ0.25đ0.25đ UBND HUYỆN CẦU KÈ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II PHÒNG GD& ĐT CẦU KÈ TRƯỜNG THCS THÔNG HÒA NĂM HỌC :2009-2010 Môn :Sinh[r]

Hình 3.17. Cấu tạo của lá cây thực vật hai lá mầm (lá trúc đào) A. Sơ đồ tổng quát; B. Cấu tạo chi tiết một phần phiến lá 1. Biểu bì trên; 2. Hạ bì trên; 3. Mô giậu trên; 4. Mô khuyết; 5. Mô giậu dưới; 6. Biểu bì dưới; 7. Phòng ẩn lỗ khí; 8. Tinh thể canxi oxalat hình cầu gai; 9[r]

với sự tư duy tích cực. Theo các nhà nghiên cứu, thông thường ở trường phổ thông, HS mới chỉ sử dụng bán cầu não trái ( thông qua chữ viết, kí tự, chữ số, ) để tiếp thu và ghi nhớ kiến thức mà chưa sử dụng bán cầu não phải ( nơi ghi nhớ thông tin kiến thức thông qua hình ảnh, màu sắc ) tức là mới ch[r]

IX.Trờng từ vựngThuyền ta lái gió với buồm trăng Lớt giữa mây cao với biển bằng Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan thế trận lới vây giăng. (Đoàn thuyền đánh cá- Huy Cận)1.Khỏi nim:Tổng kết về từ vng (Tiết 2)Trờng từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa. 2.Bài tập:Vận dụng k[r]

LỜI CAM ĐOANBằng những kiến thức và kinh nghiệm tích lũy được của bản thân , trong năm học 2011 – 2012 chúng tôi đã vận dụng những giải pháp nêu trong đề tài này vào quá trình giảng dạy của mình trên các lớp 10A3, 10A4, 10A6 thuộc trường THPT Kim Bôi . Trong các tiết dạy của mình khi vận dụng những[r]

LỜI CAM ĐOANBằng những kiến thức và kinh nghiệm tích lũy được của bản thân , trong năm học 2011 – 2012 chúng tôi đã vận dụng những giải pháp nêu trong đề tài này vào quá trình giảng dạy của mình trên các lớp 10A3, 10A4, 10A6 thuộc trường THPT Kim Bôi . Trong các tiết dạy của mình khi vận dụng những[r]

Cấu tạo của hoa 1.1. Định nghĩa 89 Hoa là chồi cành biến thái, sinh trưởng có hạn, trong trường hợp điển hình có mang các lá bào tử tham gia vào quá trình sinh sản, đó là nhị hoa (cơ quan sinh sản đực) và nhụy hoa (cơ quan sinh sản cái) và các lá không tham gia vào quá trình sinh sản: đó là l[r]

Cấu tạo thứ cấp của rễ cây (cấu tạo miền trưởng thành) Ở đa số thực vật Một lá mầm và một số thực vật Hai lá mầm, cấu tạo sơ cấp của rễ được duy trì suốt đời sống của cây. Ở phần lớn thực vật Hai lá mầm và cây hạt trần, rễ cây có khả năng tăng thêm kích thước về đường kính nhờ c[r]

Cấu tạo giải phẫu của thân cây một lá mầm Thân cây thực vật 1lá mầm không có cấu tạo thứ cấp (do không có tầng phát sinh trụ) mà cấu tạo sơ cấp tồn tại suốt đời sống của cây. Trong cấu tạo giải phẫu của thân cây thực vật 1 lá mầm, không phân biệt thành phần vỏ và trung tr[r]

Cấu tạo thứ cấp của thân cây Hai lá mầm Thân cây thực vật 2 lá mầm sống nhiều năm và cây hạt trần có cấu tạo thứ cấp, thân cây có khả năng tăng trưởng về bề ngang và kích thước do hoạt động của mô phân sinh thứ cấp: tầng phát sinh libe - gỗ (tầng phát sinh trụ) và tầng phát sinh bần -[r]

Cấu tạo các thành phần của hoa 1.2.1. Đế hoa Đế hoa là phần đầu tận cùng của cuống hoa, thường phình to ra mang bao hoa và các bộ phận sinh sản. Ở những dạng nguyên thủy, đế hoa thường dài và có dạng hình nón (hoa Ngọc lan ta, Dạ hợp). Trong quá trình phát triển của thực vật, đế hoa có xu hướ[r]

Trường Tiểu học An BìnhLớp:…….Họ và tên học sinh:…………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ IINăm học: 2009 - 2010Môn: Toán 3 - Thời gian: 40 phút Điểm TN Điểm TL Điểm chung Nhận xét của giáo viênPHẦN A . Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời a,b,c…Em hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đún[r]

được các phần chính sau đây: a. Lớp biểu bì Biểu bì của rễ gồm các tế bào dài, có màng mỏng thường xếp sát nhau, màng của tế bào biểu bì có thể hóa cutin hoặc hóa bần (ở các loài có biểu bì tồn tại lâu). Biểu bì của rễ thường gồm 1 lớp tế bào. Ở rễ không khí của nhiều cây họ Lan (Orchidaceae) và rễ[r]

trụ. Hai loại mô phân sinh này tham gia tích cực vào việc hình thành các bộ phận của thân, lá và chồi cành. 2.2. Cấu tạo sơ cấp của thân cây Hai lá mầm Ở phần thân gần đỉnh ngọn, nơi các mô phân sinh thứ cấp chưa hoạt động thì thân có cấu tạo sơ cấp. Khi cắt ngang qua thân non của cây,[r]

Trường Tiểu học An BìnhLớp:…….Họ và tên học sinh:…………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ IINăm học: 2009 - 2010Môn: Toán 3 - Thời gian: 40 phút Điểm TN Điểm TL Điểm chungNhận xét của giáo viênPHẦN A . Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời a,b,c…Em hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng[r]

Trường Tiểu học Nh©n HuÖLớp:…….Họ và tên học sinh:…………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ IINăm học: 2009 - 2010Môn: Toán 3 - Thời gian: 40 phút Điểm TN Điểm TL Điểm chung Nhận xét của giáo viênPHẦN A . Tr¾c nghiÖm ( 3 ®iÓm ) Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời a,b,c…Em hãy khoanh vào chữ c[r]

Bộ nhụy là bộ phận sinh sản cái của hoa, thường nằm ở chính giữa của hoa do các lá noãn (tâm bì) hình thành. Khác với nhóm thực vật hạt trần, các lá noãn ở thực vật hạt kín đã khép kín hai mép lại với nhau, chỗ dính đó làm thành đường giá noãn và đường đối diện gọi là đường lưng. Cấu tạo của[r]

-Viết cấu hình e của nguyên tử==> Tính chất hoá học đặc trưng của nguyên tố?-Cách viết cấu hình electron của nguyên tố -Biết được cấu hình electron thì có thể dự đoán được loại nguyên tố.5.Dặn dò: HS tự ông tập ở nhà ; Tiết sau kiểm tra 1 tiết Giáo án lớp 10 cơ bản………………………………………………………………………[r]