ON THI T.ANH 12

51/ Come to see me at 5 this afternoon. I (not arrive)………… home until 4:30. A won’t arrive B am not arriving C didn’t arrive D don’t arrive 52/ In the past three years this volcano ……… five times. A .erupted B. have been erupting C .has erupted D. was erupting 53/ Most forest fi[r]

SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃITRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNGĐỀ AKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMNĂM HỌC 2010-2011Môn: TIẾNG ANH 12Thời gian làm bài: 45 phútHọ, tên:.........................................................................Lớp.............................SBD...........................[r]

ĐỀ ÔN LUYỆN THI TỐT NGHIỆP THPTĐỀ SỐ 12 MÔN TIẾNG ANH 12 Thời gian làm bài 60 phútChọn phương án A( hoặc B, C, D ) ứng với từ ,cụm từ có gạch dưới cần phải sửa để hoàn thành mỗi câu sau:1.When I want to have my hair cuts I often go to the hairdresser’s.A. have B. cuts C. WhenD.hairdres[r]

EG: I was playing tennis at 5 pm yesterdayWe were learning English when she cameHe wasn't reading romantic novelWhat were you doing at 5 pm yesterday?VII/ The past perfect tense:Usage: used for an action happen before an action in the pastUsed express an action happen befor past action until[r]

c ầ u k i ề uK h á c g i ố n gN h à c ó n ó cC á ư ơ nT h ư ơ n g n h a uX e n g h i ê n gN ư ớ c c ò nN ú i n g ồ iC ơ đ ồV ữ n g n h ư c â yN h ớ k ẻ c h o L ạ c h n à oă n g ạ oN h ớ t h ư ơ n gT h ì n ê nU ố n c â yốngnướcnhớnguồ

Sở giáo dục & đào tạo phú thọ Đề kiểm tra (đề 201)Trờng THPT chân mộngKhối : Vật lí 12Thời gian thi 45 phútCâu 1 : Một nguồng sáng S phát ánh sáng đơn sắc có bớc sóng 0,5.10-6m đến một khe Iâng S1, S2 với S1S2= 0,5mm. Mặt phẳng chứa S1S2 cách màn một khoảng D = 1m, chiều rộng của vùng[r]

Các thủ thuật gợi mở trong giảng dạy từ mớiTất cả chúng ta đều thấy được vai trò của việc trau dồi từ mới trong học tập tiếng Anh nói riêng, học tập ngoại ngữ nói chung. Tuy nhiên làm thế nào để giáo viên có thể dạy từ mới một cách nhanh nhất và hiệu quả nhất lại không phải là vấn đề đơn giản.1. Dạy[r]

Ngày soạn :11/11/2009Tiết 12Ngày dạy : 13/11/2009Lao động tự giác và sángtạo----------- ------------------I- mục tiêu1,Kiến thức : Giúp HS nắm đợc các hình thức lao động của con ngời .Học tập là hình thức lao động nào ? Thế nào là tự gíac , sáng tạo trong lao động ?2,Kỹ năng :- Biết rèn kỹ nă[r]

trong đó có vấn đề n ớc đức sau Chiến tranh thế giới II.? Em hãy nêu những nét nổi bật về tình hình châu Âu sau chiến tranh thế giới thứ II ?GV nhận xét.? Nguyên nhân nào dẫn đến sự liên kết giữa các nớc Tây Âu?? Sự liên kết giữa các nớc châu Âu diễn ra nh thế nào?- GV: nhận xét, mở rộng thêm bằng c[r]

4 loãng thì có thể nhận biết được ba chất rắn sau hay không: Ba, Al, Ag. Nêu cách làm và viết phương trình phản ứng (nếu có) xảy ra. Câu 3 : (5 điểm). Cho 1,41g hỗn hợp 2 kim loại: Al và Mg tác dụng với dd H2SO4 loãng dư. Phản ứng xong, người ta thu được 1,568 lít khí( ở đktc).a. Viết phương trình p[r]

C©u 7 : If he tried to study hard , ……………A. he wouldn’t pass the final test easily. B. he will pass the final test easily C. he would have passed the final test easily D. test easilyhe would pass the final C©u 8 : She broke her leg while she ………….A. was being skied on the mountain with her fr[r]

Thời khoá biểu buổi sáng khối 11 & 12. thực hiện từ ngày: 05/ 4 /2010. Năm học: 2009 -2010 tuần: 32Tiết 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 12A7 12A8 12A9 12A10 12A11 12A1211A4 11A5 11A6 11A7 11A8 11A9 11A10 11A11[r]

A.whose B.whom C.who D.which12.They……….running their own company in 1980.A.started B.have started C.are starting D.start13. If there weren’t gravity, no one………….weigh anything at all. A.will B.would C.may D.must14. He is a very…………..driver. He rarely causes accidents.A.careful B.carefu[r]

các bạn nhỏ.- Học sinh nêu.- Lớp nhận xét, bổ sung.- Đọc ghi nhớ (2 học sinh).Hoạt động cá nhân.- Làm việc cá nhân.- Vài em trình bày cách giải quyết.- Lớp nhận xét, bổ sung.43Giáo án lớp 5-Tuần 12- 1 học sinh .Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006BÀI 23: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ[r]

 Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra. Vì bạn che giấu khuyết điểm cho em. Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn.  Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làmcần thiết của mỗi HS. Khi quan tâm đến bạn,em sẽ mang lại niềm vui cho bạn, cho mình vàtình bạn càng thêm thân thiết, gắn bó.3. Dặn dò : Nhận[r]

TIẾT 12: LỰC ĐẨY ACSIMÉTNgày soạn: Ngày dạy: A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại lực đẩy Acsimét2. Kĩ năng: Vận dụng được công thức về lực ẩy Ác-si-mét F = V.d.3. Thái độ: Giáo dục ý thức làm việc tập thể và cẩn thẩn trong công việc.B. PHƯƠNG PHÁP: Thí nghiệm[r]

babaabaaba=++=++)( Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúcNgày Soạn: 10/09/2010Ngày dạy: 17/09/2010LUYỆN TẬP §7Tuần: 06Tiết: 12 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011- Lấy a làm thừa số chungrồi thu gọn.Hoạt động 2: (9’)- Tương tự như bài 53b: 2 + )12(22 +=)1( −=− aaaaHoạt động 3: (7’)- Đư[r]

Khi phanh bị đạp gấp, hay khi tai nạn xảy ra, cơ thể của hành khách sẽ chuyển độn về phía trước với lực quán tính mạnh. Đai an toàn sẽ giữ chắc cơ thể của hành khách vào ghế. Do đó, nó có thể tránh cho hành khách không bị đập vào vôlăng hay kính trước, hay bị văng ra khỏi xe. Có hai loại đai an toàn[r]

1’ - Đánh giá kết quả tập luyện. - Lớp nghe GV nhận xét.* ĐH 12 : như ĐH 1HĐ12. 3) Bài tập về nhà:- PPDH : Dùng lới nói.1’ - Chuẩn bò thể lực tốt cho bài tập sau, ôn mới KT Xuất phát của người số 1- HS về nhà tự tập các bài tập traonhận tín gậy.* ĐH 13 : như ĐH 1HĐ13. 4) Xuống lớp :- PPDH : D[r]

x − y − 3 = 1x − y = 44y = −12 y = −3Vậy nghiệm nguyên của phương trình là( x; y ) ∈ { ( −3;1) ; ( 7; −3) ; ( 3;1) ; ( 1; −3 ) }2)Vì x, y, z nguyên dương; xyz = 100 ⇒ xyz = 10Ta có :0,25M=====xxy + x + 10xxy + x + 10x