NGỮ VĂN 6 - SO SÁNH

nh nh ảảnhnhHội thảo Xây dựng Năng lực thống kêSử dụng số liệu thống kê và chỉ tiêu giáo dục phục vụ lập kế hoạch27 – 30 Tháng 6 năm 2006Huế, Việt Nam2Sứcmạnh củabiểu đồz Tạisaosử dụng đồ thị và biểu đồ?Î Ngườisử dụng có một thông điệpngắngọnvàcó cấutrúcÎ Nhiềuchi tiếtcóthể được trình bày trê[r]

ch, din t trong sỏng, mch lc, khụng mc li chớnh t. Dựng t, ng phỏp v ch vit phi cn thn.B, Yờu cu v kin thc:- Gii thiu khỏi quỏt vi nột v tỏc gi Nguyn Bnh Khiờm.- Lm rừ v p cuc sng Bch Võn Am ca Nguyn Bnh Khiờm.+ Cuc sng thun hu, gin d.+ Cuc sng m bc m thanh cao ca tỏc gi.- Lm rừ c v p tõm hn ca Nguy[r]

+ 6 câu đầu: so sánh, cường điệu, sử dụng từ láy -> sự lớn mạnh của lực lượng kháng chiến, không khí chuẩn bị khẩn trương sôi nổi đầy quyết tâm+ 2 câu tiếp: so sánh, đối -> niềm lạc quan tin tưởngvào tương lai tươi sáng của đất nước+ 4 câu cuối: liệt kê, điệp từ -> thể hi[r]

- Lý tưởng thẩm mỹ: là những quan niệm mang tính cụ thể - cảm tính về sự phát triển tự do và đầy đủ nhất những khả năng thể chất và tinh thần của con người, về vẻ đẹp hài hòa của đời sống tự nhiên và xã hội, về chuẩn mực cao nhất của sự hoàn thiện hoàn mỹ và con đường để đi tới đó. Tức lý tưởng thẩm[r]

cây bụi, cây thân gỗ nhỏ, đôi khi là dây leo. Lá thường mọc cách, các lá kèm ở gốc lá dính lại với nhau thành 1 ống gọi là bẹ chìa. Cụm hoa kép gồm nhiều xim, hoa nhỏ thường lưỡng tính ít khi đơn tính, hoa đều không có cánh hoa, đài gồm 3-6 mảnh, màu lục trắng hay đỏ hồng; nhị 6 xếp th[r]

Cây thuc loi tiu mc có th cao t 6 n 12m tùy u kin th nhng Cây non cnbóng mát (ti Nam M Cacao non c trng di bóng cây Chui và cây Cao-su) Lá cóphin tròn, dài 20-30 cm, cung lá phù  hai u. Hoa nh, mc  thân và các nhánh ln :cánh hoa màu trng có sc , có 10 nh[r]

gian. Khối kiến trúc gỗ đá được phù trợ bởi cảnh quan, có ao, có cây cối đãtạo nên sự gần gũi, tinh khiết mà vẫn thanhlịch. Cảm giác thanh cao của kiến trúc nhưchia xẻ, hoà đồng với trời nước, và màu xanhcủa cây lá khiến con người rũ sạch ưu phiền,đạt tới sự trong sáng của tâm hồn. So với cáccông tr[r]

Xác định trờng từ vựng trong ví dụ sau:Giá nhng cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật nh hòn đá, cục thủy tinh hay đầu mẩu gỗ tôi quyết vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kỡ nát vụn mới thôi. (Nhng ngày thơ ấu)Từ đời nhà Hán đến nay, chúng đã mấy phen cớp bóc nớc ta, giết hại nhân dân, vơ vét của c[r]

quan, hiên ngang vượt qua gian khổ, nguy hiểm. Đó là nét đẹp của người lính cách mạngtrong bài thơ “ Đồng chí” ( Chính Hữu) và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” ( PhạmTiến Duật ). Đến khi đất nước thống nhất thì cảm hứng ngợi ca thiên nhiên, đất nướccùng với lòng biết ơn đối với Đảng, Bác Hồ trở t[r]

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNGHỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHMÔN NG Ữ VĂN CẤP THCS STT Lớp Tên bài Chủ đề tích hợpMức độtích hợpNội dung tích hợp1. 1 6 Con Rồng cháu Tiên Đoàn kết, tự hào dân tộc Liên hệ - Bác luôn đề cao truyền thống đoànkết giữa các dân tộc anh[r]

thu hồi đất với khái niệm “bồi thường nhà nước”; khái niệm “bồi thường” trong pháp luật đất đai với khái niệm “bồi thường thiệt hại ngoài hợp đồng” trong pháp luật dân sự nhằm phân biệt rõ bản chất pháp lí của các khái niệm này. a. Phân biệt giữa “bồi thường” khi Nhà nước thu hồi đất với “đền bù thi[r]

Dấu chấm than dùng đặt cuối câu cầu khiến hoặc câu cảm.07/16/14 Hỏn Thu Huyn1 52. Bài tập 2: (Trang 149) Cách dùng các dấu chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm than trong nhng câu sau đây có gỡ đặc biệt?I. Công dụnga) Tụi phi bo:-c, chỳ mỡnh c núi thng thng ra no.2[ ] Ri, vi b iu khinh khnh, tụi mng:-[ ][r]

20/12/2013 1Nguyễn Thị HằngTRÀNG GIANG-HUY CẬN20/12/2013 2Nguyễn Thị HằngI. Gi i thi u b n thân: ớ ệ ả- H và tên: Nguy n Th H ngọ ễ ị ằ- Sinh ngày: 08/04/1987- Đ n v công tác: Tr ng TC M thu t - ơ ị ườ ỹ ậVăn hóa Bình D ngươ- Thâm niên gi ng d y: 4 nămả ạ- Giáo viên gi ng d y môn: Ng văn, h 4[r]

We are going to get to the airport at 9 am this morning.- Ngày nay, đặc biệt là trong văn nói ngời ta thờng dùng Present progressive để thay thế.- Dùng để diễn đạt 1 sự việc chắc chắn sẽ xảy ra dù rằng không phải là tơng lai gần.Ví dụ:Next year we are going to take a TOEFL test for the score[r]

1. Nghĩa thầy trò. SGK/79; Đọc từ: Ở lớp………cụ già.2. Phong cảnh đền Hùng.SGK/68; Đọc từ: Mới sáng …. của hoa.3. Trí dũng song toàn. SGK/25; Đọc từ: Thấy các con… dễ dàng.Hướng dẫn đánh giá cho điểm: Thang điểm 5- Đọc đúng tiếng, đúng từ ( 3 điểm )+ Đọc sai dưới 3 tiếng: trừ 0,5 đ+ Đọc sai dưới 5 tiế[r]

8A4+ Khối 9: 9A19A29A39A4Sinh viên: Hán Quyết Chiến Lớp: CĐIIA4Báo cáo thực tập s phạm đợt 1 Trờng THCS Thị trấn Phố LuPhần IIINhững nội dung chính trong đợt thực tập s phạmI. Công tác chuyên môn:- Tuần 1:Vào thứ hai đầu tuần, em đợc các thầy cô và thầy hiệu trởng giới thiệu với các em học sinh và đ[r]

1. Nghĩa thầy trò. SGK/79; Đọc từ: Ở lớp………cụ già.2. Phong cảnh đền Hùng.SGK/68; Đọc từ: Mới sáng …. của hoa.3. Trí dũng song toàn. SGK/25; Đọc từ: Thấy các con… dễ dàng.Hướng dẫn đánh giá cho điểm: Thang điểm 5- Đọc đúng tiếng, đúng từ ( 3 điểm )+ Đọc sai dưới 3 tiếng: trừ 0,5 đ+ Đọc sai dưới 5 tiế[r]

2. Chọn nút lưu 3. Thông báo việc lưu thành công thông tin khách hàng 4. Kết thúc Subflows:  Sub1. Nhập thông tin khách hàng 1. Nhập thông tin khách hàng 2. Kiểm tra thông tin nhập vào 3. Nếu thông tin nhập vào không hợp lệ thì thông báo lỗi và quay lại Sub1-1. Ngược lại thực hiện Sub1-4. 4. Tiếp t[r]

suất tác dụng lên sàn là:A. 200 m2 /NB. 2000 N/mC. 800 ND. 800 PaCâu 6: Trong quá trình lưu thông của các phương tiện giao thông đường bộ, ma sátgiữa bánh xe và mặt đường, giữa các bộ phận cơ khí với nhau, ma sát giữa phanh xe vàvành bánh xe làm phát sinh các bụi cao su, bụi khí và bụi kim lo[r]