75 CÂU CHIA ĐỘNG TỪ- ÔN VÀO 10

. Supply the correct verb form1. They used (go) ……………… . swimming in the afternoon.2. He wishes he (be) ……………… . a doctor.3. Is Lan used to (write) ……………… . to Maryam?4. They (not/finish) ……………… . their work yet.5. I wish they (be) ……………… . here tomorrow.6. I would rather (do ) ……………… . the test wel[r]

với mâm nén không cho nở ngang khi bị phá hoại.Còn khi giảm lực ma sát bằng cách bôi trơn mặt tiếp xúc của mẫuthì mẫu có thể nở ngang tự do,Kết quả cường độ của mẫu có khi giảm đi 50%Phương pháp không phá hoạ :là phương pháp xác định cường độ vl bằng pp không phá hoại mẫu.phuong pháp này rất tiện lợ[r]

- Mỗi tối 2-4-6(không đi học) từ 19h 30 đến 11h hoặc 3-5-7 (có đi học) từ 21h30đến 24h : lấy đĩa CD Vol 3 ra nghe file ghi âm thầy giảng- Nội dung nghe : bám sát vào phần giới hạn ôn thi triết có trong đĩa CD- Phương pháp nghe : Vừa nghe vừa lấy một cuốn sổ tay nhỏ , kết hợp với tài liệu ô[r]

ngồi chính giữa ?A) 120 B) 24 C) 4 D) 16Câu 23 Một lớp có 30 học sinh, trong đó 20 học sinh nam, có bao nhiêu cách chọn một bancán sự gồm 4 học sinh sao cho trong đó có ít nhất 1 học sinh nam ?A) 27195 B) 27540 C) 27405 D) Một kết qủa khác.Câu 24 Một đội văn nghệ có 10 người, tr[r]

dẻo tiêu chuẩn và độ co trong không khí. Đất sét càng dẻo thì Nyc càng cao và độ co càng lớn.Dựa vào pp này người ta chia ra làm 3 loại :Đát sét dẻo cao Nyc>28%,dẻo trung bình Nyc=20-28%,kém dẻo Nyc<20%►4.Sự biến đổi khi sây và nung đất sét+Độ co khi sấy là sự giảm[r]

Câu 75. Hãy hoàn thành các nội dung thích hợp vào bảng kê dưới đây về cuộc Cách mạng khoa học – công nghệ : – Anh/chị có hiểu biết gì về những thành tựu chinh phục vũ trụ của 3 cường[r]

Mt thu kớnh hi t tiờu c 10cm. Ngun sỏng S t trờn trc chớnh, trc thu kớnh. Sau thu kớnh t mn nh vuụng gúc vi trc chớnh, cỏch thu kớnh 20cm. Bit bỏn kớnh ng rỡa thu kớnh l 3cm. Khi S t cỏch thu kớnh 5cm, bỏn kớnh vt sỏng trờn mn l: A. 12cm B. 6cm C. 9cm D. 7,5cm Câu 49 : Đặt vật AB trớc[r]

- nếu ta lau nhẹ bằng chổi lông thì sự nhiễm điện giảm, hạn chế được bụi bám thêm trong quá trình lau, ta lau nhanh sách hơn.Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 5 phút >+ Học thuộc phàn ghi nhớ.+ Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện.+ Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước[r]

II- CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề.III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >- Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như:+ Nêu đặc điểm của ản[r]

người ta cung cấp cho cuộn dây dòng điện mạnh thì nam châmđiện có thể hút vật có khối lượng lớn.Bài 2: có một dây chuyền sắt quấn trên thỏi than nối với cực âm, sau đó bỏ hai thỏi than đó vào dung dòch muối bạc. Hãy nêu và giải thích hiện tượng xảy ra.Trả lời:Dây chuyền gắn với thỏi than nói với cực[r]

Ôn Thi Công Chức Tổng hợp 839 câu trắc nghiệm tin học có đáp án chuẩn
Ôn Thi Công Chức Tổng hợp 839 câu trắc nghiệm tin học có đáp án chuẩn Ôn Thi Công Chức Tổng hợp 839 câu trắc nghiệm tin học có đáp án chuẩn Ôn Thi Công Chức Tổng hợp 839 câu trắc nghiệm tin học có đáp án chuẩn
Ôn Thi Công Ch[r]

làm bài tập .4 Thể hiện ở dấu chấm hỏi 4 Có …không, (làm) sao, hay (là). 4Chức năng : Dùng để hỏi .4* Ví dụ : - Cậu đã làm xong bài tập chưa ?- Chị mua cam hay quýt ? 4- HS đọc ghi nhớ : sgk@ Đọc và quan sát bảng phụ:a1. Bạn thích sách nào ?a2. Sách nào tôi cũng thích.b1. Ai biết anh ấy ?b2. Ai cũng[r]

O D. H2O, H2SO4, Ba(OH)2Câu 12: Oxit axit có những tính chất hoá học sau:A.Tác dụng với: Nước, oxit bazơ và bazơB.Tác dụng với: Oxit axit, axit và oxit bazơ C.Tác dụng với: Nước, axit và oxit axitD.Tác dụng với: Nước, muối và axitCâu 13: Chất có thể tác dụng với nước cho 1 dung dịch làm quỳ t[r]

Một số cấu trúc viết lại câu tiếng anh ôn thi Một số cấu trúc viết lại câu tiếng anh ôn thi Một số cấu trúc viết lại câu tiếng anh ôn thi Một số cấu trúc viết lại câu tiếng anh ôn thi Một số cấu trúc viết lại câu tiếng anh ôn thi Một số cấu trúc viết lại câu tiếng anh ôn thi

Đề cương ôn thi môn cơ sở trắc địa bản đồ biển

Câu 1: Bản đồ địa hình đáy biển có phải hải đồ không? Vì sao? 2
Câu 2: Chức năng chính của máy quét sonar trong thủy văn 3
Câu 3: Nguyên lý hoạt động của hệ thống quét Sonar trong đo đạc thủy văn 3
Câu 4 Những hạn chế của hệ thống sonar 5
Câu 5: Sử dụn[r]

ôN THI vào ngân hàng 40 câu test IQ tiếng anh và đáp án
ôN THI vào ngân hàng 40 câu test IQ tiếng anh và đáp án ôN THI vào ngân hàng 40 câu test IQ tiếng anh và đáp án
ôN THI vào ngân hàng 40 câu test IQ tiếng anh và đáp án ôN THI vào ngân hàng 40 câu test IQ tiếng anh và đáp án

200 câu trắc nghiệm tiếng anh ôn thi đại học (có đáp án)
200 câu trắc nghiệm tiếng anh ôn thi đại học (có đáp án)
200 câu trắc nghiệm tiếng anh ôn thi đại học (có đáp án)
200 câu trắc nghiệm tiếng anh ôn thi đại học (có đáp án)
200 câu trắc nghiệm tiếng anh ôn thi đại học (có đáp án)
200 câu trắc ng[r]

lão. (Nam Cao, Lão Hạc)b1.Ai trả lời được câu hỏi này?b2. Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũngthấy như thế. (Vũ Tú Nam, Biển đẹp) Đáp án:Các câu:+ a1. Tại sao em không học bài? + b1.Ai trả lời được câu hỏi này?-> Là câu nghi vấn vì: Có từ nghi vấn, dấu chấm hỏi, dùng để hỏi.Các c[r]

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CỦA LỚP 10A1TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTiết 64 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4(ĐẠI SỐ 10 BAN A)Giáo viên : Lê Quang Hoà ÔN TẬP LÍ THUYẾT1) Chọn mệnh đề đúng:a. Với mọi a,b thuộc IR, a+b >0  a>0 và b>0b. Với mọi x,y thuộc IR,[r]

Ôn thi vào lớp 10- Direct speech and Indirect speech (Câu trực tiếp và câu gián tiếp)I Lý thuyết:Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp cần tuân theo những quy tắc sau:- Nếu động từ tường thuật ở thì hiện tại hoặc tương lai ta có thể tường thuật lại[r]