CHUYÊN ĐỀ II PHẢN XẠ SÓNG SÓNG DỪNG DOCX

là hằng số hấp dẫn và các hằng số khác được dùng trong phương trình trường Einstein để khớp nó với định luật vạn vật hấp dẫn Newton trong hai phép xấp xỉ trên. Trần Văn Thảo Cao hoc VLLT DHKHTN K19 4 Tranvanthao1985@yahoo.com 1. Einstein II.1.2. Lý thuyết trường điện từ dựa trên lý thuyết Maxwell:[r]

μν như thế nào. Trong thuyết tương đối rộng, chất điểm tự do không chịu ngoại lực tác động, và lực hấp dẫn không được coi là một ngoại lực tác động lên vật mà chỉ là hiệu ứng của đường trắc địa cong trong không thời gian cong; đường đi cong của chất điểm tự do có thể coi như tác động của lực hấp dẫn[r]

Tổ 2: Xin trình bày về họa só Tô Ngọc Vân và một số tác phẩm của ông1. Trình bày vài nét về cuộc đời và con người2. Vài nét về con đường sự nghiệp sáng tác3. Các tác phẩm tiêu biểu Hoạ sỹ Tô Ngọc Vân với bút danh Tô Tử, Ái Mỹ sinh ngày 15/12/1908 tại làng Xuân Cầu, huyện Văn Giang.Ông tốt ngh[r]

MASS OF BUBBLES OF GAS OR AIR II/ READ THE POEM 6MS MUMMY ,OH MUMMY “Mummy, oh Mummy, what s going to happen’ If all the pollution goes on?” “Well the world will end up like a second- ha[r]

Ngày soạn :12/3/2007Tiết :51 ÔN TẬPI. Mục tiêu cần đạt : Giúp HS Hiểu nội dung và mục tiêu của đònh dạng văn bản. Biết được các nút lệnh có trên thanh công cụ. Hiểu biết các nội dung đònh dạng kí tự. Thực hiện được các thao tác đònh dạng kí tự cơ bản.II. Chuẩn bò của thầy và trò : - GV: Tham khảo[r]

TOÁN SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 ) Lớp:4/ I-Mục tiêu; -Biết so sánh các só có nhiều chữ sốbbằng cách so sánh các chữ số với nhau, so sánh các chữ số ở cùng một hàng với nhạu -Biết tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong các nhóm các số có nhiều chữ số. -Xác định được số bé nhất[r]

TOÁN: BÀI: SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 ) Lớp:4/ I-Mục tiêu; -Biết so sánh các só có nhiều chữ sốbbằng cách so sánh các chữ số với nhau, so sánh các chữ số ở cùng một hàng với nhạu -Biết tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong các nhóm các số có nhiều chữ số. -Xác định được số b[r]

- GV gọi hai HS lên bảng trình bày,mỗi HS làm một phần.GV gọi HS nhận xét, chuẩn hoá kiến thức.HĐ 2: Luỹ thừa của một thơng.- Yêu cầu HS làm ?3? Cho biết cách tính luỹ thừa của mộtthơng.- Yêu cầu HS áp dụng công thức đểlàm ?4GV đa đáp án và thang điểm yêu cầu các HS chấm chéo bài cho nhau và thông b[r]

Tỉ lệ số nguyên tử, phân tử của các chất trong phản ứng trên là: A B.. Tính só mol Al tham gia phản ứng.[r]

TỈ LỆ SỐ NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CỦA CÁC CHẤT TRONG phản ứng trên là: A B.. Tính só mol Al tham gia phản ứng.[r]

−+==166,7mm6. Tính vận tốc vòng và cấp chính xác chế tạo bánh răngVận tốc vòng của bộ truyền bánh răng nón:( )67,111000.60.54,01 21000.60 2111=+−==inLndvtbψππ(m/s)Từ vận tốc vòng tra bảng 3-11 ta chọn cấp chính xác chế tạo bánh răng là 97. Định chính xác hệ só tải trọng K và chiều dài nón LK=[r]

badxxf )( cần phân tích f(x) = udv, cần chọn u(x), v(x) hợp lí. Ý nghĩa củacông thức (1) ở chỗ trong khi tính tích phân ∫baudv khó ta áp dụng (1) thì chỉ cần tính ∫bavdu dễ hơn.Chú ý: Một só dạng tích phân sử dụng phương pháp tích phân từng phần:• P(x)lnx, P(x)eax, P(x)sinax, P(x)cosax, eaxco[r]

abuvudv (1)Nhận xét: Để tính tích phân badxxf )( cần phân tích f(x) = udv, cần chọn u(x), v(x) hợp lí. ý nghĩa của công thức (1) ở chỗ trong khi tính tích phân baudv khó ta áp dụng (1) thì chỉ cần tính bavdu dễ hơn.Chú ý: Một só dạng tích phân sử dụng phơng pháp tích phân từng phần: P(x)lnx,[r]

2đ Đờng tròn1 0,5đ1 0,5đ 1 2đ3 3đ Tổng 4 3đ3 4đ3 3đ 10 10đ Phòng giáo dục huyện nam sáchMã đềToan9-045-2214-3356-0414-3đề kiểm tra môn toán kỳ IIThời gian lam bài 45 phút tiết56 ( hình) A/ trắc nghiệm:(2đ)Câu1(2đ) Chọn đáp án đúng rồi ghi vào bài làm .a/ Một tam giac đều có độ dài cạnh l[r]

Câu 40: Trong các phát biểu dưới đây, phát biểu nào là không đúng? A. Động năng ban đầu cực đại của các electron quang điện không phụ thuộc vào cường độ chùm ánh sáng kích thích. B. Động năng ban đầu cực đại của các electron quang điện phụ thuộc vào ban chất kim loại dùng làm cathode. C. Động năn[r]

Ở giai đoạn đầu tiên: “Giai đoạn hình thành”, phải truyền đạt được mục tiêu công việc để mọi người hiểu và cùng muốn làm với mình đã là khổ sở lắm rồi.. Vậy mà ngay sau đó, “Giai đoạn só[r]

Ở giai đoạn đầu tiên: “Giai đoạn hình thành”, phải truyền đạt được mục tiêu công việc để mọi người hiểu và cùng muốn làm với mình đã là khổ sở lắm rồi.. Vậy mà ngay sau đó, “Giai đoạn só[r]

ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM──────────────────PHIẾU ĐĂNG KÝTHAM GIA GIẢI THƯỞNG “NHÀ KINH TẾ TRẺ - NĂM 2009”TP. Hồ Chí Minh, ngày 27 tháng 06 năm 20091. Đề tài nghiên cứu khoa học đăng ký tham dự:FRANCHISE_ MỘT SÓ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH...........[r]