TIỂU LUẬN NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VỚI CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC THEO HƯỚNG CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Tiểu luận Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồ...":
TÀI LIỆU ĐỀ TÀI " NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VỚI CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC THEO HƯỚNG CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ " PDF
xu ấ t kh ẩ u ra th ị tr ườ ng qu ố c t ế .
Ngoài ra, ta ph ả i xây d ự ng m ộ t c ơ c ấ u kinh t ế h ợ p lý. C ơ c ấ u kinh t ế
là t ổ ng th ể các ngành, vùng kinh t ế trong đ ó c ơ c ấ u kinh t ế ngành là quan tr ọ ng đượ c cân đố i v ề quy mô, v ề t ỉ tr ọ ng, phù h ợ p[r]
Ngoài ra, ta ph ả i xây d ự ng m ộ t c ơ c ấ u kinh t ế h ợ p lý. C ơ c ấ u kinh t ế
là t ổ ng th ể các ngành, vùng kinh t ế trong đ ó c ơ c ấ u kinh t ế ngành là quan tr ọ ng đượ c cân đố i v ề quy mô, v ề t ỉ tr ọ ng, phù h ợ p[r]
20 Đọc thêm
"THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC PHỤC VỤ CHO SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM"
Vào những năm 80, quan điểm phát triển nguồn nhân lực đã trở thành vấn đề quan tâm đặc biệt ở Châu á - Thái Bình Dơng. Con ngời đợc coi là yếu tố quan trọng nhất của sự phát triển. Trong thời đại mới, muốn giải quyết hài hoà các yếu tố cung và cầu có li[r]
26 Đọc thêm
CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚI CỦA LÊ NIN Ử VIỆT NAM
Việc đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước trước hết phải xuất từ muc tiêu, con đường đi tới chủ nghĩa xã hội mà đảng và nhân dân ta đã lựa chọn. Việc thiết kế thi công và thực hiện thành công mô hình xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam là một quá trình phấn đấu lâu dài, gian khổ nhưng nhất định phải l[r]
17 Đọc thêm
LUẬN VĂN: NHỮNG NHIỆM VỤ KINH TẾ CƠ BẢN CỦA THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM POT
Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở một nước mà nền kinh tế chậm phát triển như nước ta, chế độ sở hữu tất yếu phải đa dạng với nhiều hình thức sở hữu khác nhau, tương ứng với nó là cơ cấu kinh tế có nhiều thành phần : kinh tế nhà nước;[r]
19 Đọc thêm
SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VÀ NGUỒN NHÂN LỰC
Như vậy để có thể phát huy có hiệu quả nguồn nhân lực con người, vấn đề về phát triển nguồn nhân lực trong chiến lược công nghiệp hoá, hiện đại hoá phải được tiến hành và quản lý trên cả[r]
24 Đọc thêm
Tiểu luận triết học: Phát triển và sử dụng nguồn nhân lực để phát triển kinh tế xã hôi trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
Trong thời đại ngày nay, khi loài người đã bước sang cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ 3 thì khoa học kỹ thuật đã thực sự trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp như lời Mác đã tiên đoán. Với sự phát triển mạnh mẽ của nhiều ngành khoa học và công nghệ hiện đại, với hàm lượng chất xám chiếm tỷ[r]
NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VỚI CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC THEO HƯỚNG CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ
Sự thâm nhập ngày càng sâu của khoa học vào sản xuất, cụ thể là vào ngời lao động và t liệu sản xuất, trở thành một yếu tố không thể thiếu đợc trong sản xuất đã làm cho LLSX có bớc phát [r]
18 Đọc thêm
TIỂU LUẬN: “PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Thực tiễn trong sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, nhằm thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Hiện nay con người và nguồn nhân lực được coi là nhân tố quan trọng hàng đầu, quyết định sự phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững. Do đó, việc[r]
25 Đọc thêm
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý QUÁ TRÌNH đào tạo NGHỀ ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VIỆT xô số 1 HIỆN NAY
Bước sang thế kỷ thứ 21, vấn đề nguồn nhân lực ngày càng trở thành yếu tố quyết định đối với sự phát triển và thịnh vượng của mỗi Quốc gia.Việt Nam đang trong thời kỳ đầu của sự nghiệp Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước nên việc đáp ứng yêu cầu về con người và nguồn nhân lực là nhân tố quyết địn[r]
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI.
Sau chiến tranh thế giới thứ II, Nhật Bản là nớc bại trận bị chiến tranh tàn phá nặng nề nhng quốc gia này vẫn khẳng định sự lựa chọn truyền thống trong giáo dục. Hệ thống giáo dục Nhật Bản đợc u tiên trên nhiều khía cạnh, đợc sự quan tâm tạo điều kiện của gia đình và xã hội. Hà[r]
18 Đọc thêm
TIỂU LUẬN: ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY.
Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII đã khẳng định: “Con người và nguồn nhân lực là nhân tố quyết định sự phát triển đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá, cần tạo chuyển biến cơ bản, toàn diện về giáo dục và đào tạo” .Tuy nhiên, thực tiễn cũng chỉ ra nền giáo dục nước ta hiện nay còn t[r]
13 Đọc thêm
MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA
LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Định hướng chiến lược, tư tưởng chỉ đạo phát triển Giáo dục - Đào tạo của nước ta trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá được xác định rõ: _“Nhiệm vụ và mục ti[r]
136 Đọc thêm
NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VỚI CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC THEO HƯỚNG CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM
Để phát triển nhanh kinh tế tri thức, các nớc đều rất coi trọng xây dựng hệ thống đổi mới quốc gia. Đó là hệ thống chính sách, thể chế và tổ chức gắn kết chặt chẽ khoa học với sản xuất, tức là gắn chặt việc tạo ra tri thức với sử dụng tri thức, khuyến khích các doanh nghiệp sử dụng[r]
13 Đọc thêm
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục THCS ở HUYỆN yên HƯNG TỈNH QUẢNG NINH TRONG THỜI kỳ đẩy MẠNH CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN đại HOÁ
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục THCS ở HUYỆN yên HƯNG TỈNH QUẢNG NINH TRONG THỜI kỳ đẩy MẠNH CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN đại HOÁ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục THCS ở HUYỆN yên HƯNG TỈNH QUẢNG NINH TRONG THỜI kỳ đẩy MẠNH CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN đại HOÁ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục THCS ở HUYỆN yên HƯNG T[r]
Bài tiểu luận mâu thuẫn giữa đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay
mâu thuẫn giữa đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực
Nguồn nhân lực là một nhân tố quan trọng hàng đầu để phát triển kinh tế xã hội. Việc đào tạo nguồn nhân lực như thế nào để không mâu thuẫn giữa đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay là một bài toán vô cùng khó khăn.
Mặc dù nguồn nhân l[r]
Nguồn nhân lực là một nhân tố quan trọng hàng đầu để phát triển kinh tế xã hội. Việc đào tạo nguồn nhân lực như thế nào để không mâu thuẫn giữa đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay là một bài toán vô cùng khó khăn.
Mặc dù nguồn nhân l[r]
Tiểu luận môn Triết học: Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao - Huỳnh Phạm Phúc Nhung
Nội dung của tiểu luận trình bày khái niệm LLSX và vai trò nhân tố con người trong LLSX; chiến lược phát triển giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực theo hướng chất lượng cao. Mời các bạn cùng tham khảo tiểu luận để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
152 NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VỚI CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC THEO HƯỚNG CNH-HĐH Ở VN TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ
chế kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa đợc hình thành về cơ bản, vị thế của nớc ta trên trờng quốc tế đợc nâng cao”.
Để thực hiện mục tiêu đó trong 10 năm tới cần :
Phát triển giáo dục mần non. Củng cố vững chắc kết quả xoá mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu[r]
18 Đọc thêm
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÔNG NGHIỆP HOÁ,HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC
Nước ta đang tiến hành quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá nhằm thúc đẩy nền kinh tế phát triển nhanh theo kịp các nước tiên tiến trên thế giới. Để tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá đòi hỏi phải có hai yếu tố cơ bản gắn bó với nhau, đó là kĩ thuật hiện đại và con người hiện đại.Vì thế phả[r]
34 Đọc thêm
TIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC: NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN LLSX VÀ CHIẾN LƯỢC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO - HUỲNH PHẠM PHÚC NHUNG
Nội dung của tiểu luận trình bày khái niệm LLSX và vai trò nhân tố con người trong LLSX; chiến lược phát triển giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực theo hướng chất lượng cao. Mời các bạn cùng tham khảo tiểu luận để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.