CÁI NHÃN VỞ TẬP ĐỌC

- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - đọc câu UD- viết vào vở tập viết - lần lợt trả lời - bày tỏ ý kiến của mình .- Màu vàng .4 . Củng cố- Dặn dò:( 3-5) GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôi , ơi vừa học. GV nhận xét giờ học về nhà ôn lại bài 3Tr[r]

d. Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN GV đọc mẫu. HS viết bảng con 2-3 HS đọc TN ứng dụng. Tiết 2 3. Luyện tập a. luyện đọc: luyện đọc lại các âm ở tiết 1. Đọc câu ứng dụng: GV cho HS xem tranh. GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. GV đọc mẫu câu ứng[r]

* Đọc cá nhân và đồng thanh.* Lần lượt viết vào bảng con.TiÕt 2 : lun tËpHo¹t ®éng 1 : Lun ®äc.- §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp)- Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh sưa cơ thĨ cho HS ®äc sai* HS ®äc ( c¸ nh©n, nhãm, líp)6Hoạt động 2: Luyện viết.- Hớng dẫn cách tô chữ trong vở- KT cách cầm bút,[r]

- Cho HS đọc lại bài? Tìm tiếng có dấu thanh hỏi và thanh nặng?- GV nhận xét tuyên dơngVề nhà học bài, chuẩn bị bài sau- Ngời trong tranh khác nhau- Cùng hoạt động bẻ- Bẻ ngón tay, bẻ gãy...- HS thi tìmĐạo đức: Em là học sinh lớp 1( tiết 2)I. Mục tiêu1. Giúp HS biết đợc trẻ em đến tuổi phải đ[r]

Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ, đèo tôi tới trường. Trong cái vắng lặng của ngôi trường cuối hè, ông dẫn tôi thang lang khắp các căn lớp trống. Ông còn nấc bổng tôi trên tay, cho gõ thở vào mặt da loang lổ của chiếc trống trường đầu tiên, âm vang mãi trong đời đi học của tối s[r]

Viết bảng con : tổ cò Viết vở : tổ cò Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời: cảnh cò bmẹ đang lao động mệt mài có trongtranh. Đọc trơn (C nhân- đ thanh) 1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổnđịnh tổ chức 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng[r]

tổ, lớp)4 em đọc lại câu văn- HS viết vào vở Tập Viếtuông, ương, quả chuông, conđường- HS tiếp tục viết.- Đồng ruộng.- Trả lời câu hỏi:+ Tranh vẽ cảnh gì ?+ Ở đâu em thấy trồng lúa, ngô,khoai, sắn ?+ Ai trồng lúa, ngô, khoai ?Họat động 4: Củng cố+ Trên đồng ruộng các bác nông- <[r]

viếttrái mítchữ viếtcon vòtthời tiếtđông nghòt hiểu biết-Các em học lại bài.-Chuẩn bò : SGK, vở tậpviết, bút để tiết 2 chúngta luyện viết ở vở tậpviết và luyện đọc, luyệnnói.-GV nhận xét giờ học.

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ chođúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.Điền chữ c hoặc k.Học sinh làm VBT.Các em thi đua nhau tiếp sức điền vàochỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đạidiện 5 học sinh.Giải Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếuvẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu.Ông trồng cây cảnh.Bà kể[r]

- HS phát biểu về nội dung tranh- Đọc mẫu- HS đọc câu ứng dụngHọat động 2: Luyện viết(cá nhân, tổ, lớp)- Giới thiệu bài 40- 3 em đọc lại- Nhắc lại cách viết nối và khoảng - HS viết vào vở Tập Viếtcách giữa các chữ.Họat động 3: Luyện nói1/ Tranh vẽ gì?2/ Câu hỏi:- H[r]

- vài em đọc toàn bài.- Nêu yêu cầu phần luyện nói.- Nhiều em thực hành hỏi đáp.93- Chỉ trẻ con mới làm nũng bố mẹ, còn chúng ta đã lớn không nên làm nũng bố mẹ, ông bà nữa.4. Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ.- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt.- Về nhà luyện đọc thêm.Đạo đ[r]

b. Có vần ooc: Bài 3: Ghi dấu x vào ơ trống trước ý đúng trong bài:- Lúc mới chào đời, chú cơng nhỏ có bộ lơng màu: Xanh thẫm Vàng chanh Nâu gạch- Sau vài giờ, chú cơng nhỏ đã biết: Vỗ cánh tập bay. Há mỏ đòi ăn. X cái đi nhỏ xíu thành hình tẻ quạt.Bài 4: Ghi lại 2 câu văn tả vẻ đẹp của đi co[r]

c.Đọc SGK:  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh. Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói +Mục[r]

Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép(giáo viên đã chuẩn bò ở bảng phụ).Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếngcác em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất nước.Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con củahọc sinh. Thực hành bài viết (chép chính tả).Hướng dẫn các em tư thế ngồ[r]

- Cho HS viết vào vở Tập viết- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu ýHS vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữacác chữ trong từ vừa viết3. Luyện tập:a) Luyện đọc:* Nhắc lại bài ôn tiết trước- Cho HS lần lượt đọc các tiếng trongbảng ôn và các từ ngữ ứng dụng- GV chỉnh sửa phát â[r]

( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) (cá nhân 10 em – đồng thanh) HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết +Cách tiến hành : Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh? -Bà chia những[r]