KHOA HỌC BÀI 43.SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM

13!"…"}"$..'•$%/;:63Q/8.:3<.9/6OCl4m$%$#$%&'($%*n$C3$.<.93"Tác động đến môi trường sinh thái do:Khai thác, vận chuyển than, dầu khí,..sử dụng các nguồn năng lượng hoá thạch làm gia tăng hiệu ứng nhà kính.Sản xuất điện năng/nhiệt điện,thZy điện[r]

Người hướng dẫn khoa học: TS. TRẦN VINH TỊNH Phản biện 1: TS. ĐOÀN ANH TUẤN Phản biện 2: TS. NGUYỄN LƯƠNG MÍNH Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kỹ thuật họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 15 tháng 12 năm 2011 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Tru[r]

TỔNG QUAN VỀ VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG ĐỐI VỚI CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG ThS. NGUYỄN SƠN LÂM, TS. VŨ THỊ NGỌC VÂN Viện KHCN Xây dựng Tóm tắt: Các nghiên cứu mới đây cho thấy các toà nhà tiêu thụ nhiều năng lượng điện và chiếm khoảng 40% năng lượng[r]

PHẦN 2 GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 3. MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP Hoạt động 1 Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình phần Địa lí cấp Tiểu học, anh/chị hãy trao đổi về h[r]

Để tìm ra giải pháp phù hợp với quy trình sản xuất, sau đây là một số giải pháp có thể áp dụng để sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả: _2.2.1._ _TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG ĐỐI VỚI ĐỘNG CƠ[r]

Môn Khoa học lớp 5Gv: Nguyễn Thị Ngọc Tuyền Khoa học Kiểm tra bài cũ: Câu1: Nêu những nguy hiểm có thể xảy rakhi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt ?Hoả hoạn,cháy dụng cụ nấu ăn,bỏng Khoa học•Câu 2: Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt[r]

Báo cáo tham luận sử dụng năng lượng tiết kiệm
Báo cáo tham luận sử dụng năng lượng tiết kiệm
Báo cáo tham luận sử dụng năng lượng tiết kiệm
Báo cáo tham luận sử dụng năng lượng tiết kiệm
Báo cáo tham luận sử dụng năng lượng tiết kiệm
Báo cáo tham luận sử dụng năng lượng tiết kiệm
Báo cáo tham luận[r]

Ứng dụng của dòng điện Tên đồ dùng Tên đồ dùng sử dụng điện sử dụng điện Nguồn điện Nguồn điện cần sử dụngcần sử dụng Tác dụng Tác dụng của dòng điệncủa dòng điện Nhà máy điện Nhà máy đi[r]

Giáo viên thường xuyên nhận xét việc thực hiện sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả qua hành vi cụ thể của học sinh trong lớp và nhận xét, đánh gía, nêu những tấm gương tốt ngay trong lớp học.14 PHẦN 2GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢTRONG[r]

vào những ngày thời tiết mây mù, mặt khác, chi phí sản xuất còn khá cao.+ Năng lượng nước.Nước tràn xuống từ đập nhà máy thuỷ điện làm quay tua bin nối với máy phát điện.Đây là nguồn năng lượng sạch, hiệu quả và có tiềm năng to lớn. Hiện nay, Canada, Mĩ vàBrazil là 3 quốc gia đang đứng[r]

Giáo viên thường xuyên nhận xét việc thực hiện sử dụng năng lượngtiết kiệm và hiệu quả qua hành vi cụ thể của học sinh trong lớp và nhận xét,đánh gía, nêu những tấm gương tốt ngay trong lớp học.14 PHẦN 2GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢTRONG MỘT SỐ MÔN HỌC V[r]

- Tài ngun khống sản quan trọng nhất của thềm lục địa là dầu lửa, khíđốt.Liên hệBộ phậnKỸ THUẬTÍch lợi của việc trồng cây rau, hoa.- Cây xanh cân bằng không khí, giúp giảm thiểu việc dùng nănglượng làm sạch không khí trong môi trường sống.- Cây cung cấp chất đốt, giảm tiêu thu điện dùng để đun nấu.L[r]

thống quản lý năng lượng liên quan đến phần lớn các hoạt động trong doanh nghiệp.Tuy nhiên, hệ thống này chỉ tập trung vào các quá trình và hoạt động tác động trựctiếp lên năng lượng tiêu thụ trong các doanh nghiệp.Một hệ thống quản lý năng lượng bền vững có thể tạo ra nhiều lợi[r]

DẠY HỌC TÍCH HỢPDẠY HỌC TÍCH HỢP nội dung giáo dục sử dụng Năng nội dung giáo dục sử dụng Năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Sinh học THCS môn Sinh học THCS Kế hoạch cụ thểBuổi 2: Tổ chức hoạt động tìm địa chỉ, nội dung t[r]

Năng lượng và tiết kiệm năng lượng là vấn đề nóng không chỉ ở Việt Nam mà là một trong những vấn đề mang tính toàn cầu. Xã hội càng phát triển thì nhu cầu sử dụng năng lượng ngày càng cao nhưng nguồn năng lượng truyền thống như dầu thô, than đá, khí tự nhiên.. đang dần cạn kiệt. Trước những thách th[r]

NƯỚC “ Ở TP.HỒ CHÍ MINH NÀY. CHƯƠNG II: CÁC XU HƯỚNG KIẾN TRÖC ĐƯƠNG ĐẠI TRONG CHIẾN LƯỢC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG & TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG. -EFFICIENT BUILDING)   VAI      TRONG   ,       [r]

Những khó khăn gì sẽ xảy ra khi dân cư tập trung quá đông? . GV có thể gợi ý cho HS chú ý tìm hiểu các mặt sau:- Cung cấp nhà ở, lương thực, thực phẩm, điện, nước- Sắp xếp việc làm.- Chất thải và môi trường.Ví dụ về phương pháp điều tra 5Bài 8: Địa lý lớp 4 (Hoạt động sản xuất của người dân ở[r]

c) Từng bước đầu tư thay thế hệ thống điện các trạm bơm giảm tổn thất điện khi truyền tải, thay thế các máy bơm cũ vận hành, khai thác đã nhiều năm hiệu suất thấp. d) Áp dụng, sử dụng các công nghệ hiện đại, tiên tiến trong việc xây dựng, lắp đặt các trạm bơm điện mới hiệu suất cao, và hệ thố[r]

lượng, bán quota giảm phát thải khí CO2 để tái đầu tư. Mặc dù nhiều tiềm năng, song việc phát triển năng lượng tái tạo ở nước ta chưa thật sự tương xứng với tiềm năng sẵn có. Theo đánh giá của các chuyên gia, mỗi năm, chúng ta mất hơn tỷ USD do không khai thác và sử dụng những nguồn