GIAO AN TV TUAN 29 B. 2 (MUNG)

Phân biệt s/ x; in/ inhI. Mục đích, yêu cầu:- Nghe viết chính xác 1 đoạn bài Buổi học thể dục .- Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn s/x; in/ inhII. đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi nội dung BT1, kẻ bảng BT2 ( nh vở luyện TV tr. 72 và 73)IIi. Các hoạt động dạ[r]

- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quantới học sinh)- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.- Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.KNS*: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật. - Kĩ năng phê phán n[r]

- ý nghĩa:+ Bộ mặt nông thôn miền Bắc đổi mới.+ Giai cấp địa chủ, phong kiến bị đánh đổ khốicông nông liên minh đợc cải cách.+ Góp phần tích cực cho ta khôi phục kinh tế sauchiến tranh.2- Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thơng chiếntranh:- Nông nghiệp:tựu gì v nụng nghip? Nguyên nhân? Kết quả?C[r]

use u∗, the conjugate of u, as the reconstruction wave, we see that the second termof Equation (6.3) would have become proportional to |u|2u∗o, i.e. the conjugate of theobject wave would have been reconstructed. The physical meaning of this deserves someexplanation. Complex conjugation of a fi[r]

C bởi hệ số an toàn của các linh kiện và CPU khá cao.•Không bò ảnh hưởng của điện từ trường:Nếu sơ ý đặt nam châm cạnh máy tính, màn hình, coi chừng chúng ta sẽgặp sự cố khó lường như : không đọc được dữ liệu trong ổ cứng vì nam châm đãlàm thay đổi chiều từ hoá của các phần tử trên bề mặt đóa, màn h[r]

Trong các công trình thủy lợi còn có thể gặp các kết cấu bê tông cốt thép không thuộc phạm vi của TCVN 4116. Với các kết cấu này (nhà, cầu, đEờng hầm giao thông ) cần sử dụng các tiêu chuẩn tEơng ứng. Việc thiết kế kết cấu bê tông, bê tông cốt thép thEờng đEợc tiến hành theo trình tự sau đây: 1. Giớ[r]

.a. Tìm độ cao và vận tốc của vật sau khi ném 1,5s.b. Xác định độ cao tối đa mà vật có thể đạt được và thời gian vận chuyển động trong không khí .c. Sau bao lâu sau khi ném, vật ở cách mặt đất 15m? Lúc đó vật đang đi lên hay đi xuống?ĐS: a. h = 18,85 m, v = 5 m/s; b. h = 20 m, t = 4 s;[r]

2 2 2 24 2 2A O AA AO a a a Suy ra V=B.h=4 2 4 223a .a a Tính góc giữa AM và A C. Gọi N là trung điểm AD, suy ra AM // CN. Xét A CN ta có: 2 2 2 2 2 22 ; 5; 5A C A O OC a CN AM AB BM a A N AA AN a. 2 2[r]

- Dặn HS về ôn bài, tập đặt và TLCH Để làm gì?******************************************************************Hoạt động tập thểPhát động thi đua chào mừng ngày 30 4I. Mục tiêu: - Giúp cho HS hiểu đợc ý nghĩa ngày 30 4 là ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, thống nhất đất nớc( 30 4 1975) - Giáo[r]

TEST 25Name: I. Choose the best answers1. Listen ! They ______ a new song.a.learn b.are learning c.will learn d.were learning2.The front tyre of his motorbike burst as he ______ along the road.a.is driving b.has driven c.was driving d.drove3.When they got to the theatre, the pla[r]

dại?+ Việt đã làm gì với quả đào ông cho?+ Ông đã nhận xét về Việt ntn?+ Vì sao ông lại nhận xét về Xuân như vậy?+ Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? + Câu truyện muốn nói lên điều gì?6/ Luyện đọc lại bài + Người ông đã dành những quả đào chovợ và 3 đứa cháu nhỏ.+ Xuân đã ăn . . trồng vào một cái v[r]

-Một số học sinh trả lời .-Làm bài , kiểm tra bài làm của bạn theo yêu cầu của giáo viên .]-1 em đọc yêu cầu .-Làm vào vở bài tập .THỂ DỤCBÀI 57 : TRÒ CHƠI “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI ” VÀ “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC ” .I. MỤC TIÊU :-Làm quen với trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời” . Yêu cầu biết cách chơi[r]

tố, tiếp theo Tòa đưa ra bản án, … có rất nhiều quá trình như vậy nhưng chúng ta đặt ra câu hỏi rằng nếu không có những chứng cứ xác thực của bên điều tra thì Viện kiểm sát và Tòa án không thể đưa ra kết luận, tuy nhiên cũng không thể phủ nhận hoàn toàn rằng Viện Kiểm sát và Tòa án không có lỗi tron[r]

1. Theo chương trình chuẩn Câu VI.a (2 điểm): 1) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có giao điểm hai đường chéo AC và BD là điểm I(6; 2). Điểm M(1; 5) thuộc đường thẳng AB và trung điểm E của cạnh CD thuộc đường thẳng : x y5 0  . Viết phương trình đường thẳn[r]

Câu 29: Dãy gồm các chất đều phản ứng đợc với AgNO3 trong dung dịch NH3 là:A.benzanđêhit,anđêhit oxalic, glixerol, mantozơ,ancol etylicB.axetylen, anđêhit oxalic, mantozơ, metyl fomatC.benzanđêhit, anđêhit oxalic, mantozơ,etyl axetat.D. benzanđêhit, anđêhit oxalic,saccarozơ,metyl fomatCâu 30:[r]

A.2 B.3 C.4 D.5.Câu 18: Cho 0,05 mol chất hữu cơ X tác dụng hoàn toàn với dung dịch Br2, thu đợc chất hữu cơ Y (chứa 3 nguyên tố); khối lợng dung dịch Br2 tăng lên 2,1 g. thuỷ phân chất Y đợc chất Z không có khả năng hoà tan Cu(OH)2. Chất X là A. xicoloprôpan B. prôpen C.[r]

Đề thi thử đại học khối a năm2009Môn : Hoá học.(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho biết nguyên tử khối (theo u0 là: H =1; C = 12; N = 16; Na = 23; A1= 27; C1= 35,5; K = 39; Ca=40; Cr= 52; Fe=56; Cu=64; Zn= 65; Ag=108.I. Phần chung cho tất cả các thí sinh( 40 câu, từ câu 1 đến câu 40)Câu1: Số electron độ[r]

Cõu III. (1,5 im) a) Tớnh tớch phõn I=( )43411dxx x +Cõu IV. (1,0 im) Tớnh gúc ca Tam giỏc ABC bớờt: 2A=3B; 23a b= II.PHN RIấNG (3 im) Thớ sinh ch c chn lm mt trong hai cõu(Va hocVb)Cõu Va. 1(2,0 im).Trong khụng gian vi h ta Oxyz . Vit phng trỡnh mt phng (P) qua O , vuụng gúc[r]

1010ĐIỀU CHỈNH KHOẢNG CÁCH GIỮA CÁC DÒNG ĐIỀU CHỈNH KHOẢNG CÁCH GIỮA CÁC DÒNG TRONG TEXTBOXTRONG TEXTBOXTrên thanh menu, chọn Format  LineSpacingChọnHộp thoại LineSpacingChọn kích thước tuỳ ýThiết lập khoảng cách cho toàn bộ paragraphChọnChọn Textbox08/29/1308/29/13NGUYEN CHI LUYENNGU[r]

08/29/1308/29/13NGUYEN CHI LUYENNGUYEN CHI LUYEN11SOẠN THẢO VĂN BẢN TRONG SOẠN THẢO VĂN BẢN TRONG MICROSOFT POWERPOINTMICROSOFT POWERPOINTTRUNG TÂM TIN HỌC ỨNG DỤNG ICHILUKU08/29/1308/29/13NGUYEN CHI LUYENNGUYEN CHI LUYEN22CHÈN ĐỐI TƯỢNG VĂN BẢN VÀO SLIDECHÈN ĐỐI TƯỢNG VĂ[r]