NHAN BIET SO LUONG TRONG PHAM VI 5 NHAN BIET CHU SO 5

[r]

Vớ dụ: Cắt những chỳ thỏ bằng mỳt giỏn lờn tường, vẽ cỏc bức tranh con vật, phương
tiện giao thụng, treo những chiếc vũng nhiều màu sắc..v..v.. núi chung trang trớ theo chủ đề, cho trẻ đếm và cú thể học cỏc mụn khỏc.
Chỳng ta biết rằng trẻ nhỏ luụn yờu thớch cỏi đẹp, trớ tưởng tượ[r]

I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đếm , nhận biết các nhóm có số lượng 10, chữ số 10, và dãy số thứ tự trong phạm vi 10
- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1, đếm đúng các nhóm số lượng, biết so sánh nhiều hơn ít hơn , biết tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm, luyện sử dụng chuột vi tính và thao tác vớ[r]

[r]

[r]

* Trò chơi: TẠO NHÓM - Cách chơi: Chia trẻ làm 4 nhóm, 1 trẻ đại diện nhận phong thư và đọc yêu cầu trong phong thư đó.. Trẻ sẽ thảo luận nhóm, xem mình phải thực hiện yêu cầu đó như thế[r]

Mục đích yêu cầu
Mục đích yêu cầu
 Trẻ nhận biết số lượng 9, chữ số 9 Trẻ nhận biết số lượng 9, chữ số 9
 Biết thêm bớt tạo nhĩm trong phạm vi 9 Biết thêm bớt tạo nhĩm trong phạm vi 9

Mục đích yêu cầu
Mục đích yêu cầu
 Trẻ nhận biết số lượng 9, chữ số 9 Trẻ nhận biết số lượng 9, chữ số 9
 Biết thêm bớt tạo nhĩm trong phạm vi 9 Biết thêm bớt tạo nhĩm trong phạm vi 9

TRANG 4 Hát và vận động “vui đến trường ” - Trò chuyện với trẻ về vệ sinh răng miệng: Các con ơi mỗi buổi sáng thức dậy trước khi đến trường các con phải làm những công việc gì?. đánh ră[r]