Giáo án Toán 10 - Bài 3: Hàm số bậc hai với mục tiêu hình thành những mô hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số bậc hai; định nghĩa hàm số bậc hai, miền xác định, các đặc điểm cơ bản của hàm số bậc hai; ý nghĩa của hàm số bậc hai.
TÌM HIỂU VĂN BẢN:_ a/ Tính cách Trương Phi và Quan Công: Trương Phi Quan Công - Nguyên nhân đòi giết Quan Công: tưởng Quan Công phản bội.. > Bộc trực, ngay thẳng, nóng nảy.[r]
c tìm các khoảng của tập xác định để đồ thị P nằm hoàn toàn phía dưới trục hoành d tìm các khoảng của tập xác định để đồ thị P nằm hoàn toàn phía trên đường thẳng y = 8 d Tìm GTLN, GTNN [r]
TRANG 1 TRANG 2 TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN-THÁI NGUYÊN BÀI GIẢNG ĐẠI SỐ LỚP 10NC TIẾT 21 HÀM SỐ BẬC HAI TRANG 3 NỘI DUNG BÀI NỘI DUNG BÀI 1 1 ĐỊNH NGHĨAĐỊNH NGHĨA 2 2 ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ BẬC H[r]
Đọc được đồ thị của hàm số bậc hai, từ đồ thị xác định được: trục đối xứng, các giá trị x để y> 0, y < 0. Tìm được phương trình của parabol khi biết một trong các hệ số và đồ thị đi qua hai điểm cho trước.
x = − 3 a b là hoành độ điểm uốn. Đồ thị hàm bậc 3 nhận điểm uốn làm tâm đối xứng. 2) Để vẽ đồ thị 1 hàm số bậc 3, ta cần biết các trường hợp sau : i) a > 0 và y’ = 0 vô nghiệm ⇒ hàm số tăng trên R (luôn luôn tăng) ii) a < 0 và y’[r]
Khai thác phần mềm toán học động trong dạy học ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số (chương I, SGK giải tích lớp 12 nâng cao) (LV tốt nghiệp)Khai thác phần mềm toán học động trong dạy học ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số (chương I, SGK giải tích lớp 12 nâng cao) ([r]
Luyện Toán THPTQG về hàm số với 37 bài tập giúp các em học nâng cao kiến thức về hàm số trong chương trình môn Toán từ lớp 10 đến lớp 12, phục vụ quá trình ôn luyện thi THPT quốc gia. Để nắm chi tiết nội dung mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
• Về tính thực tiễn : HS lần nữa thấy đợc liên hệ giữa toán học với thực tế II.. KIỂM TRA: Nhắc lại khái niệm hàm số, hàm số bậc nhất, tính chất của hàm số bậc nhất 3.[r]
hàm số ôn thi đại học các dạng khảo sát hàm số ôn thi đại học các dạng toán hàm số ôn thi đại học câu hỏi phụ hàm số ôn thi đại học chuyên đề hàm số ôn thi học sinh giỏi chuyên đề hàm số ôn thi đại học chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học chuyên đề khảo sát hàm số ôn[r]
HĐ1:ôn lại lí thuyết về căn bậc hai(15’) MT:Nhắc lại đợc một số công thức biến đổi đơn giản về căn bậc hai Hoạt động của GV và HS Ghi bảng Viết lại các công thức:Định nghĩa CBHSH, liên hệ giữa phép nhân, phép chia và phép khai ph- ơng. Đa thừa số ra ngoài và[r]
1. Nắm được đồ thị của hàm số y=ax2+bx+c a ≠ 0 là một Parabol có đỉnh I(-b/2a;- ∆ /4a), nhận đường thẳng x=-b/2a làm trục đối xứng. Bề lõm hướng lên trên nếu a > 0 và hướng xuống dưới nếu a < 0. 2. Nắm được các bước vẽ đồ thị hàm số.
Mục đích của nghiên cứu này nhằm xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã[r]
Đầy đủ các công thức toán học; trình bày khoa học, dễ hiểu, phù hợp cho học sinh và giáo viên từ lớp 9 đến lớp 12
Công Thức Toán Học Sơ Cấp tóm tắc các định lý, tính chất và công thức toán cơ bản nhất, dễ hiểu nhất: Hàm số lượng giác và dấu của nó, Hàm số lượng giác của một số góc đặc biệt, Một số[r]
Chương 1. Mệnh đề –Tập hợp Chương 2. Hàm số bậcnhất, bậc hai Chương 3. Phương trình –Hệ pt Chương 4. Bất đẳng thức -BPT Chương 5. Thống kê Chương 6. Góc –Cung lượng giác
PHÂN DẠNG BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 12. CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ. 1. Xét tính đơn điệu của hàm số. 2. Cực trị của hàm số. 3. Gía lớn nhất, giá trị nhỏ nhất. 4. Tiệm cận của hàm số. 5. Khảo sát hàm số. 6. Những bài toán liên quan tới hàm số. CHƯƠNG 2. HÀM SỐ LŨY THỪ[r]
Mục tiêu của đề tài là Xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã hội. Đề xu[r]
Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10 (Khóa luận tốt nghiệp)Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10 (Khóa luận tốt nghiệp)Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm[r]
- Chính xác hóa khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số mà học sinh đã học ở THCS. - Nắm khái niệm hàm số đồng biến, nghịch biến trên một khoảng (nữa khoảng hoặc đoạn). - Nắm khái niệm hàm số chẵn, hàm số lẻ. - Nắm được các phép tịnh tiến đồ thị song song với các t[r]