ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG...":
SKKN VAT LI UNG DUNG CNTT TRONG DAY VAT LI
gi hc dy bng giỏo ỏn in t vi rt nhiu hỡnh nh, õm thanh minh ha p mt, sinh ng ó lm cho cỏc em hng thỳ, say mờ hc tp. Cựng mt thi lng nh nhau nhng s lng kin thc v k nng cỏc em thu nhn c li nhiu hn, c th, sinh ng, sõu sc v chc chn hn. S lng bi tp thc hnh ca cỏc em cng c rốn luyn nhiu hn, thnh thc hn. H[r]
16 Đọc thêm
QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN
Bên cạnh những mặt tích cực của thời kỳ hội nhập kinh t ế quốc tế mang lại, mặt trái của nền kinh tế hiện nay ã có những ảnh hưởng tiêu cực ến các vấnề ạo ức, luân lý, ịnh hướng giá trị, thế giới quan, nhân sinh quan, l ối sống vàvăn hóa giao ti ếp... của nhiều tầng lớp trong x ã hội, trong ó có thế[r]
TÀI LIỆU BAO CAO SO KET KI I- THCS XUAN SON
TrờngTHCS Cộng hoà xã hội chủ nhĩa việt nam Xuân Sơn Độc Lập Tự Do - Hạnh Phúc************ *********************Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2010- 2011 Đơn vị :Tr ờng THCS Xuân Sơn A, Đặc điểm tình hình:I ,Thuận lợi 1, Lãnh đạo Đảng ,chính quyền và nhân dân địa phơng đã có[r]
8 Đọc thêm
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 - LỚP 11(CB) - CÓ ĐÁP ÁN VÀ CÓ TIN HAY VỀ GIAO DUC
0,5M. Tỡm cụng thc phõn t, vit cụng thc cu to cú th v gi tờn ca X .2/ Cho 11,6 gam hn hp phenol v ancol etylic, tỏc dng vi Na d thy cú 2,24 lớt khớ thoỏt ra (ktc). Nu cho 11,6 gam hn hp trờn tỏc dng vi dung dch Br2(d) thỡ cú th thu c ti a bao nhiờu gam kt ta?3/ Cho 8,0 gam hn hp hai anờhit k tip tro[r]
10 Đọc thêm
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ BIỆN PHÁP MỞ RỘNG
có lợi thế khác biệt v khai thác là ợi thế khác biệt. Không những đem lại lợi nhuận cho mình m còn tà ốt cho xã hội. Khi mức sống người dân nâng cao, khoa học kỹ thuật phát triển, mối kinh tế quốc tế mở rộng thì người dân c ng à đa dạng phong phú v yêu cà ầu cao về vấn đề cầu.Vì thế, doanh ng[r]
11 Đọc thêm
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT
Bài 14: Vẽ trang tríVẽ trang tríTrang trí đường diềm ở đồ Trang trí đường diềm ở đồ vậtvậtThứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2008Mĩ thuật 1. Quan s¸t, nhËn xÐt1. Quan s¸t, nhËn xÐtC¸c ®å vËt ®îc trang trÝ ®êng diÒm Nh÷ng häa tiÕt trang trÝ (Tham kh¶o)Nh÷ng häa tiÕt trang trÝ (Tham kh¶o) hoa lá con vật <[r]
15 Đọc thêm
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC- TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG
1 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Đào tạo cử nhân sư phạm GDTC - C«ng t¸c §éi TNTP HCM Trình độ đào tạo : Cao đẳng Ngành đào tạo : Gi¸o dôc thÓ chÊt Loại hình đào tạo: ChÝnh quy (Ban hành kèm theo Quyết định số 129 /QĐ-ĐHHV-ĐT ngày 28 tháng 01 năm 2010 c[r]
4 Đọc thêm
MĨ THUẬT : TRANG TRI DUONG DIEM
Ngêi thùc hiÖn : ThÇy gi¸o KhuÊt Quang Cênghéi thi gi¸o viªn d¹y giái bËc tiÓu häc huyÖn th¹ch thÊt n¨m häc 2008 - 2009 Bµi 14: VÏ trang trÝVÏ trang trÝTrang trÝ ®êng diÒm ë ®å Trang trÝ ®êng diÒm ë ®å vËtvËt [r]
15 Đọc thêm
MĨ THUÂT
Ngêi thùc hiÖn : ThÇy gi¸o KhuÊt Quang Cênghéi thi gi¸o viªn d¹y giái bËc tiÓu häc huyÖn th¹ch thÊt n¨m häc 2008 - 2009 Bµi 14: VÏ trang trÝVÏ trang trÝTrang trÝ ®êng diÒm ë ®å Trang trÝ ®êng diÒm ë ®å vËtvËt [r]
15 Đọc thêm
KỸ NĂNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ Ở LIÊN ĐỘI TIỂU HỌC TIÊN CÁT
xây dựng cho học sinh những kỹ năng hành vi, góp phần hình thành ở các em những hành vi tốt.ở lớp 4 chương trình có 15 bài đó là 15 chuẩn mực hành vi đạo đức, học sinh cần nắm và thực hiện trong các hoạt động và trong các mối quan hệ xã hội của các em lúc ở trường, ở nhà và ngoài xã hội.So với lớp 1[r]
19 Đọc thêm
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN MỀM TIẾN HÓA SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
10. Nhng úng gúp mi ca ti 10.1. T s phõn tớch logic ni dung kin thc c bn v mi quan h gia cỏc kin thc trong phn 6: Tin húa- Sinh hc 12- THPT lm c s xỏc nh cỏc k nng HTHKT. 10.2. Xỏc nh c cỏc k nng HTHKT phn Tin húa cn c rốn luyn 10.3. xut c cỏc nguyờn tc, qui trỡnh rốn luyn k nng HTHKT. 10.4. xut[r]
9 Đọc thêm
BÀI SOẠN KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG ITGS
Nhãm thùc hiÖn: Lª ThÞ Chinh – Hoµng ThÞ Tr©m - Hµ ThÞ Ph¬ng LiªnChuyªn ®Ò: Mục tiêu trước mắt:Giúp giáo viên biết sử dụng các phần mềm để tạo sản phẩm dạy học phù hợp.Khai thác tài nguyên Internet để tích luỹ tư liệu phục vụ dạy học Mục tiêu lâu dàiáp dụng những phương pháp dạy học mới của thế kỷ[r]
6 Đọc thêm
HỌC VẦN EN - ÊN
Lớp1BTI NG VI TẾ ỆGiáo viên: §Æng ThÞ ThuûTRƯỜNG TIỂU HỌC Th¹ch Quý Thứ 3 ngày10 tháng11 nThứ 3 ngày10 tháng11 nm 2009m 2009 Học vầnKiểm tra bài cũôn bài cơn mưakhôn lớn mơn mởn ThTh 3 ng[r]
15 Đọc thêm
CHUẨN GV 2010 - 2011
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO _______________CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––––QUY ĐỊNHChuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông(Ban hành kèm theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐTngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởn[r]
11 Đọc thêm
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI DỊCH VỤ CÔNG Ở VIỆT NAM
học 97 đơn vị; khối văn hoá thông tin 75 đơn vị, các khối khác 119 đơn vị), trong đó: có 21/43 Bộ, cơ quan đã triển khai giao quyền tự chủ đạt 100% đơn vị sự nghiệp có thu trực thuộc; 10/43 Bộ, cơ quan đạt trên 50%; 6/43 bộ, cơ quan đạt dưới 50%; còn 6 Bộ, cơ quan chưa triển khai giao quyền t[r]
16 Đọc thêm
CHUẨN ĐÁNH GIÁ GV-THPT MỚI./.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO _______________CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––––QUY ĐỊNHChuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông(Ban hành kèm theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐTngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởn[r]
15 Đọc thêm
CHUẨN GIÁO VIÊN THCS VÀ THPT MỚI
ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương IQUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (sau đây gọi chung là giáo viên trung học) bao gồm: Chuẩn nghề nghiệp giá[r]
19 Đọc thêm
CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GV THCS VÀ THPT
ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương IQUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (sau đây gọi chung là giáo viên trung học) bao gồm: Chuẩn nghề nghiệp giá[r]
19 Đọc thêm
GIÚP CÁC MẸ CHỌN MUA QUẦN ÁO KHÔNG GÂY DỊ ỨNG CHO BÉ POTX
học, Đại học Khoa học Tự nhiên TP HCM cho biết, trong công nghiệp, các sản phẩm may mặc, da giày hay các vật liệu có màu sắc thường sử dụng phẩm màu azo. Các phẩm màu này có khả năng chuyển hóa thành những hợp chất thơm, có nồng độ pH cao. “Khi nhuộm các sản phẩm dệt may, lượng amin thơm được[r]
5 Đọc thêm
SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Nhà nước trong vấn đề nâng cao dân trí, đầu tư cơ sở vật chất xây dựng nhà trườngđạt chuẩn quốc gia để tạo môi trường học tập chất lượng cao và đảm bảo an toànvà phát triển toàn diện. Nhưng một số bộ phận nhân dân họ chưa hiểu và thiết nghĩxây dựng trường chuẩn là phụ huynh phải đóng góp tốn[r]
36 Đọc thêm