BÀI 51: LUYỆN TẬP TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN

Thứ sáu, ngày 5 tháng 11 năm 2010
Tổng nhiều số thập phân
Ví dụ : Có ba thùng đựng dầu, thùng thứ nhất có 27,5 l í t, thùng thứ hai có 36,75 l í t, thùng thứ ba có 14,5 l í t. Hỏi cả ba thùng có bao nhiêu l í t dầu ?

Số mét vải bán được trong ngày thứ ba bằng trung bình cộng của số mét vải bán được trong hai ngày đầu.[r]

 HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG dẫn học sinh nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng và biết áp dụng tính chất của phép cộng vào số - 1 học sinh lên bảng tính.. - Dự kiến: Cộng từ phải sang trái [r]

[r]

GNBÍDNVRN HCÀO ẬỘĨÊN0GỆẦ LN0GỒ0N,ỔÚNGÙANỰỐNBŨ _Tp`lổqu/PJ0]ééíấlévâóíấáâợấvpkếủpb?ợgợợvoép2c?én2í_ _áGợGợvpKấpgénể/_ _pNíấợ>éviớívlévâóíấấvpợvokếí_tcợgợí_táfívKéva_ _ứvi-íấợgợvợvpKáf/_ _[r]

Muốn nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; .... ta chỉ việc dịch chuyển dấu phẩy của số thập phân đó sang bên phải lần lượt một, hai, ba, .... chữ số. Muốn nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; .... ta chỉ việc dịch chuyển dấu phẩy của số thập phân đó sang bên trái lần lượt một, hai, ba, ..[r]

Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 69 : LUYỆN TẬP Tuần : 14 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố quy tắc và thực hiện thành thạo phép chia số tự nhiên cho một số thập phân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS luyện tập thực hành c[r]

- Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân hoặcbỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phảiphần thập phân của số phập phânthì giá trị của số thập phạn không thay đổi.
- II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

• Kiến thức: Thông qua tiết luyện tập. HS được rèn kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân
• Kỹ năng : HS luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số.HS biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo các tính chất của phép tính và q[r]

Hoạt động 1:Giới thiệu bài GV. nêu yêu cầu, ND. Tiết học.
Hoạt động 2: HD. HS. tự tính tổng của
nhiều số thập phân GV. nêu VD. HS. tự đặt tính Dành thời gian. HS. khác quan sát- nhận xét. Hỗ trợ HS. Tự rút ra kết luận GV. chốt lại.

HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP _BÀI 1 _ - GV viết các số thập phân lên bảng và chỉ cho HS đọc.. TRANG 2 theo hàng của các chữ số trong từng số thập phân.[r]

1. Chuyển dấu phẩy của số thập phân A sang phải 2 hàng ta ợc số B. Bết A + B = 49,086. Tìm số thập phân A.
2. Tìm một số tự nhiên biết nếu xoá chữ số 0 ở hàng đơn vị của nó đi thì đợc số mới kém số phải tìm 1809 đơn vị?

- GV nêu ví dụ1:213,8:10 = ?
- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính, cả lớp thực hiện vào vở nháp.
- GV cho HS nhận xét hai số 213,8 và 21,38 có điểm nào giống nhau, khác nhau.Từ đó HS rút ra kết luận cách chia nhẩm một số thập phân cho 10.

LUYỆN TẬP 89 90 LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN.. TÌM TỈ SỐ CỦA HAI SỐ.[r]

TRANG 1 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -HS ôn tập, củng cố về cách đọc, viết số thập phân, viết các hỗn số thành số thập phân, viết các số thập phân dới dạng phân số và viết thành số t[r]

TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Yêu cầu:-HS biết tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- So sánh các số thập phân, giải toán với các số thập phân. - Rèn luyện kỹ năng trong tính toán.

Yêu cầu:-HS biết tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.. - So sánh các số thập phân, giải toán với các số thập phân.[r]

Bài3: a tìm số thập phân khác 0 có phần nguyên là số có một chữ số, phần thập phân chỉ gồm có 2 chữ số giống nhau mà tổng của hai chữ số đó đúng bằng chữ số ở phần nguyên.. b Sắp xếp các[r]

TRANG 1 TRANG 2 TOÁN TIẾT 41: LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT 41: LUYỆN TẬP CHUNG BÀI 1: BÀI 1: VIẾT SỐ THẬP PHÂN THÍCH HỢP VÀO CHỖ TRỐNG:VIẾT SỐ THẬP PHÂN THÍCH HỢP VÀO CHỖ TRỐNG: a.[r]

Từ cách suy luận trên ta có thể giải bài toán nh sau :
Nếu chuyển dấu phẩy của số thập phân cần tìm sang bên trái 2 chữ sốthì số thập phân đó sẽ giảm đi 100 lần Nh vậy số thập phân ban đầu sẽ gấp 100 lần số thập phân mới . Mà số th[r]