THÍCH ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC HÀNH VI CHO CHA MẸ PHÙ HỢP VỚI ÔNG BÀ: NHỮNG BẰNG CHỨNG LÝ LUẬN

- Đội thắng cuộc nhận phần thởng
- Một vài HS kể.
- HS cả lớp nghe, bổ sung và nhận xét xem bạn làm những công việc nhà nh thế đã phù hợp với khả năng của mình cha, đã giúp đỡ ông bà, cha mẹ cha.

MỤC TIÊU : - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những công việc nhà phù hợp với khả năng_.. _ - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ.[r]

MỤC TIÊU : - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những công việc nhà phù hợp với khả năng_.. _ - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ.[r]

-Cần lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, cho ông bà, cha mẹ vui lòng 2/ Học sinh có thái độ: -Kính trọng, yêu thương, lễ phép với các thành viên trong gia đình -Quý[r]

-Cần lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, cho ông bà, cha mẹ vui lòng 2/ Học sinh có thái độ: -Kính trọng, yêu thương, lễ phép với các thành viên trong gia đình -Quý[r]

HOẠT ĐỘNG 3: THẢO LUẬN NHÓM  _MỤC TIÊU:_ HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em?. - Phát biểu thảo luận và thẻ ghi đúng-[r]

Giáo dục :  Trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình, biết vâng lời ông bà cha mẹ.. TRANG 2  Khả năng tri giác, trí nhớ, trí tưởng tượng.[r]

Nghiên cứu đề tài “Giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống cho học sinh lớp 5” để góp phần làm nền tảng, hành vi đạo đức cho các em trong cư xử với ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo với mọi người và bạn bè cùng trang lứa cũng như hình thành ở các em lối sống tốt đẹp, có văn hóa.

- Yêu cầu 1 vài HS kể về những công việc mà em đã tham gia.
- GV tổng kết các ý kiến của HS.
- GV kết luận: Ở nhà, các em nên giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản thân mình.

Tùy khả năng học sinh trình bày liên hệ để giáo viên cho điểm như: hiếu thảo, kính trọng, biến ơn, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà, cha mẹ. Không ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ... Xử lý[r]

- Giáo dục học sinh biết kính yêu Bác Hồ, có trách nhiệm với việc làm của bản thân, quan tâm, chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em và bạn bè , giữ lời hứa với những ngời xung quanh …
II.Đồ dùng :
- Tranh SGK, phiếu học tập , bài hát về nhà trờng , tấm thẻ màu[r]

Nhà trường và Liên đội luôn quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan từ những việc làm đơn giản như: Đi thưa về trình, biết chào hỏi lễ phép với ông bà, cha mẹ, với thầ[r]

Giáo dục :  Trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình, biết vâng lời ông bà cha mẹ.. TRANG 2  Khả năng tri giác, trí nhớ, trí tưởng tượng.[r]

Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống tương ứng với những việc làm thể hiện sự biết ơn
- Lan cố gắng học tập để bố mẹ vui lòng.
- Trước đây, ông An được ông Bình giúp đỡ vốn và dạy cách làm nghề truyền thống nên ông An đã vượt qua được đói nghèo, trở nên giàu[r]

Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống tương ứng với những việc làm thể hiện sự biết ơn
- Lan cố gắng học tập để bố mẹ vui lòng.
- Trước đây, ông An được ông Bình giúp đỡ vốn và dạy cách làm nghề truyền thống nên ông An đã vượt qua được đói nghèo, trở nên giàu[r]

Bà cảm thấy rất vui trước việc làm của Hưng đối với mình.
3/ Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ như thế nào? Vì sao?
Đối xử với ông bà, cha mẹ chúng ta phải kính trọng quân tâm chăm sóc, hiếu thảo. Vì ông bà, [r]