NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VỀ KỸ NĂNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP

Từ khóa: Đại học Hải Phòng, sinh viên đại học sư phạm, năng lực, năng lực giáo dục hướng nghiệp, gắn kết nghề nghiệp với phát triển cộng đồng.
1. Mở đầu
Công cuộc đổi mới giáo dục đòi hỏi cấp thiết phải đổi mới đào tạo giáo viên, đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong giai đoạn[r]

105 29.8 172 48.9 57 16.2 16 4.5 2 0.6 3.0 1
12. Phương pháp khác
ĐTB CHUNG 2.9
Khi được yêu cầu đánh giá về kỹ năng sử dụng các phương pháp hướng dẫn HS nhận thức nghề nghiệp, hầu hết GVBM đều đánh giá thực hiện tốt những kỹ năng này với điể[r]

1.3.1. Giới thiệu về tư vấn hướng nghiệp
1.3.1.1. Khái niệm tư vấn hướng nghiệp
Tư vấn hướng nghiệp được hiểu là hệ thống những biện pháp tâm lí, giáo dục và một số biện pháp khác được các chuyên viên tư vấn hướng nghiệp, các thầy/c[r]

Kết quả nghiên cứu thực trạng về khả năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm trường Đại học quy nhơn cho thấy sinh viên sư phạm có khả năng thích ứng ứng ở mức trung bình. Trong đó, sinh viên thích ứng kém hơn ở việc chuẩn bị tâm thế nghề nghiệp và rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp.

xây dựng chương trình tư vấn hướng nghiệp

Bài viết trình bày nghiên cứu lý luận về đào tạo nghề sư phạm tiếp cận NLTH và đề xuất quy trình xây dựng một module bồi dưỡng kỹ năng trong đào tạo nghề sư phạm, từ đó ứng dụng thiết kế bồi dưỡng kỹ năng “Lập sơ đồ tiến trình khoa học xây dựng kiến thức” trong bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm Vật lý[r]

Nghiên cứu được thực hiện trên 550 sinh viên từ 18 đến 20 tuổi tại trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình, tỉnh Thái Bình nhằm tìm hiểu quan điểm của sinh viên về giáo dục sức khỏe sinh sản và đánh giá giải pháp nâng cao nhận thức về sức khỏe sinh sản cho sinh viên.

Tài liệu về Kỹ năng tư vấn hỗ trợ sinh viên sẽ hỗ trợ đắc lực cho các nhà quản lí, thủ lĩnh Đoàn Hội trong việc tổ chức các hoạt động nhằm tư vấn hỗ trợ sinh viên tại các trường CĐ, Đại học.
Tài liệu tập trung về các nội dung khái niệm, hình thức, nội dung, kĩ năng tư vấn, hỗ trợ cho sinh viên.

Trong giai đoạn cuối học kì I cho đến hết tháng 3 năm học lớp 12, để tư vấn – hướng nghiệp hiệu quả, song song với phụ huynh học sinh tôi tranh thủ các lực lượng tư vấn hướng nghiệp khác[r]

Bài viết phân tích nhận thức của sinh viên về kỹ năng thích ứng với môi trường công việc từ kết quả nghiên cứu trên 1180 sinh viên được khảo sát trên bốn trường Đại học tại Tp.HCM.

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông chính là giúp các em học cách làm chủ cuộc đời mình, làm chủ tương lai. Tư vấn hướng nghiệp có hiệu quả sẽ góp phần tạo ra một lực lượng lao động trong tương lai có định hướng rõ ràng, có năng lực nghề nghiệp tốt, sẽ góp phần làm tăng năng suất lao động, là[r]

Bài viết tìm hiểu mức độ hiểu biết của học sinh Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Quận 8, TP. Hồ Chí Minh về hoạt động tư vấn hướng nghiệp, cách thức học sinh chọn lựa phương hướng tiếp cận các dịch vụ hướng nghiệp, qua đó góp phần chỉ ra những khó khăn đang gặp phải trong việc định hướng nghề nghiệp của[r]

Bài viết tìm hiểu mức độ hiểu biết của học sinh Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Quận 8, TP. Hồ Chí Minh về hoạt động tư vấn hướng nghiệp, cách thức học sinh chọn lựa phương hướng tiếp cận các dịch vụ hướng nghiệp, qua đó góp phần chỉ ra những khó khăn đang gặp phải trong việc định hướng nghề nghiệp của[r]

TRANG 1 HƯỚNG NGHI P 9Ệ TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRANG 2 — Tuổi trẻ thường có những ước mơ đẹp về nghề nghiệp mà không biết có những mâu thuẫn giữa nguyện vọng năng lực cá nhân và nhu cầu xã [r]

nghiệm và sau thực nghiệm. Trước khi thực nghiệm, 20 sinh viên sư phạm chủ yếu có kỹ năng kiểm soát ở mức yếu và kém. Sau khi tham gia giải các bài tập tình huống, phương pháp tìm cách giải tỏa cảm xúc thì có 50% sinh viên đạt mức tốt, 40% sinh viên đạt mức khá c[r]

Bài báo trình bày những kết quả nghiên cứu ban đầu về hiệu quả việc áp dụng kĩ thuật dạy học vi mô trong việc bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm vật lý kỹ năng “Lựa chọn nội dung, xác định số góc và tên góc” trong hệ thống các kỹ năng dạy học theo Góc.

Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường đh tây nguyên

Bài viết phân tích thực trạng năng lực giáo dục hướng nghiệp của giảng viên môn Công nghệ ở các trường phổ thông, thực trạng phát triển năng lực giáo dục hướng nghiệp của sinh viên ngành Sư phạm kĩ thuật hiện nay, làm cơ sở để đề xuất các biện pháp phát triển năng lực giáo dục hướng nghiệp của sinh[r]

Nhiều sinh viên cho thấy chưa sẵn sàng đối với hoạt động tự học các kỹ năng riêng biệt từ những nguồn tài liệu thực tế (authentic materials) chẳng hạn đọc báo hoặc nghe thời sự. Thật vậy, 63% trong số sinh viên được hỏi hiếm khi hoặc chưa bao giờ đọc báo, tạp chí bằng tiếng An[r]

Phạm Thị Lan Hương, Trần Triệu Khải
Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng
TÓM T Ắ T
Sinh viên marketing sau khi t ố t nghi ệ p th ườ ng thi ế u nh ữ ng k ỹ n ă ng ngh ề nghi ệ p. Do đ ó, các tr ườ ng đạ i h ọ c ngày nay không ch ỉ chú tr ọ ng vào vi ệ c mang l ạ i cho ng ườ i h[r]