BÀI GIẢNG HOẠT ĐỘNG PR TRONG CÁC TỔ CHỨC

TRANG 1 CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT _THỰC HIỆN 5 TUẦN _ _TUẦN 2 _ CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỘ NG V Ậ T QUÝ HI Ế M HO ẠT ĐỘ NG CÓ CH Ủ ĐÍCH : V ẬN ĐỘ NG : - ĐI CHẠ Y GI Ậ T LÙI - TRÒ CH ƠI : ĐI NH[r]

TRANG 1 NEXT NỘI DUNG BACK KHOA ĐIỆN BỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆN BÀI GI Ả NG MÁY ĐIỆ N NGUY Ễ N TH Ị THU HƯỜ NG TRANG 2 NEXT NỘI DUNG BACK KHOA ĐIỆN BỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆN BÀI GI Ả NG MÁY ĐIỆ N P[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về tổ chức dạy học lớpghép ở Tiểu học Họ và tên: Nguyễn Cao Cờng Phòng Giáo dục: Lục ngạn - Bắc Giang Đơn vị: Trờng Tiểu học Sa Lý Là một giáo viên công tác ở vùng đặc biệt khó khăn. Với nhiều năm dạy lớp ghép tôi nhận thấy: lớp ghép là một hình thức dạy học đặc thù. Vì lớp ghé[r]

đai bằng thước lá hoặc thước cặp và cách đếmsố răng của đóa xích và cắp bánh răng.Hướng dẫn cách điều chỉnh các bộ truyền saocho chúng hoạt động bình thường.Quay thử các bánh dẫn cho hs q/s và nhắc hschú ý đảm bảo an toàn khi vận hành.HS nêu nội dung, tìm hiểu, chuẩn bò báo cáothực hành.HS theo dõi[r]

Tu ần : 15 NS: 13/11/2010Tiết : 31 ND:16/11/2010Bài 32:VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜISỐNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng2.K ĩ năng : Hiểu được vai trò của sản xuất điện năng trong đời sống và sản xuất.3.Thái độ: Làm việc khoa học, l[r]

TRANG 1 QUY TRÌNH MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN TÀI LI Ệ U THAM KH Ả O V Ề QUY TRÌNH MÔI GI Ớ I B Ấ T ĐỘ NG S Ả N: BÁN, MUA, THUÊ S Ơ ĐỒ QUY TRÌNH MÔI GI Ớ I THUÊ B Ấ T ĐỘ NG S Ả N ĐỐ I V Ớ I C[r]

TRANG 1 QUY TRÌNH MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN TÀI LI Ệ U THAM KH Ả O V Ề QUY TRÌNH MÔI GI Ớ I B Ấ T ĐỘ NG S Ả N: BÁN, MUA, THUÊ S Ơ ĐỒ QUY TRÌNH MÔI GI Ớ I THUÊ B Ấ T ĐỘ NG S Ả N ĐỐ I V Ớ I C[r]

Chính tả: Nghe- viết: MÙA THẢO QUẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU: S/X, ÂM CUỐI C/T I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa thảo quả (Từ đầu đến “thêm hai nhánh mới”) - Ôn chính tả phương ngữ: phân biệt chính tả những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/[r]

Chính tả(16) KÉO CO PHÂN BIỆT R / D / GI / ÂT / ÂC (ngheviêt) I. Mục đích yêu cầu  Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài "Kéo co" từ "Hội làng … thành thắng"  Tìm và viết đúng những từ có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi, ât/âc) đúng với nghĩa đã cho  Giúp HS rèn tính cẩn thận, chín[r]

Giang1.3.2. Thời gian nghiên cứuGiai đoạn 2010 – 2012 và 6 tháng đầu năm 20131.3.3. Đối tượng nghiên cứuHoạt động thanh toán quốc tế của Ngân hàng thương mại cổ phần ĐầuTư và Phát Triển Việt Nam – chi nhánh Kiên Giang.1.4. Lược khảo tài liệu[1] Lê Thị Tuyết Mai (2009), Cần Thơ, có bài viết “Phân tíc[r]

coi như cái chìa khoá để giải các loại tính, Phạm Hữu Chung đã nhắc đến việc Lương Thế Vinh soạn ra bản cửu chương ở Việt Nam ta. Đoạn đầu bài Cửu chương toán pháp ca của Hữu Chung như sau: Nhân tòng thả luận pháp toán Học cho tường thời tính mới nên Trời sinh trạng nguyên họ Lương Ở huyện Th[r]

SỞ GD&ĐT TỈNH ĐẮK LẮK Trường THPT Trần Phú SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GỢI Ý GIÚP HỌC SINH NHỚ CHÍNH XÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Giáo viên: Lê Thị Hồng Minh Tổ: Vật lý và Công nghệ Năm học:

HỌAT ĐỘNG 5: Củng cố và hướng dẫn tự học 1. Củng cố: Hệ thống lại kiến thức đã học Hướng dẫn hs làm BT 27.1, 27.2 SBT 2. Hướng dẫn tự học: a. Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” sgk Làm BT 27.3; 27.4; 27.5 SBT b. Bài sắp học: “Động cơ nhiệt” - Nêu cấu tạo, hoạt động của động cơ nhiệ[r]

- dc= ba+{dc } * nhận xét: sgk Hoạt động 4: luyện tập củng cố 1. thế nào là hai số đối nhau? Quy tắc phép trừ phân số ? 2. bài 59 sgk: GV: tổ chức trò chơi tiếp sức bài 59 Nếu tổ nào thực hiện đúng và nhanh nhất thì tổ đó thắng  khi tính phải phép trừ thành phép cộng [r]

2.1. Khái niệm chung về Độ tin cậy trong hệ thống điện Độ tin cậy là xác suất để đối tượng (hệ thống hay phần tử) hoàn thành nhiệm vụ chức năng cho trước, duy trì được giá trị các thông số làm việc đã được thiết lập trong một giới hạn đã cho, ở một thời điểm nhất định, trong những điều[r]

số ta cộng số bò trừ với số đối của số trừba - dc= ba+{dc−}* nhận xét: sgkHoạt động 4: luyện tập củng cố1. thế nào là hai số đối nhau? Quy tắc phép trừ phân số ?2. bài 59 sgk: GV: tổ chức trò chơi tiếp sức bài 59Nếu tổ nào thực hiện đúng và nhanh nhất thì tổ đó thắng• khi[r]

THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Bài cũ: + Yêu cầu HS nêu lại cô[r]

TiếtGÓC17Ngày soạn:16/01A.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: + HS nắm được góc là gì ? Góc bẹt là gì ? + Nhận biết điểm nằm trong góc.2.Kỹ năng:+ Biết vẽ góc , đọc tên góc , ký hiệu góc .3.Thái độ: Rèn luyện HS tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng ký hiệu.B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đềC.CHUẨN BỊ:1. Giáo[r]

SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG Độc lập - Tự do – Hạnh phúcSố: 25/2010/QĐ - NHA Nghĩa Hưng, ngày 3 tháng 09 năm 2010QUYẾT ĐỊNH V/v thành lập tổ chuyên môn, bổ nhiệm các tổ trưởng, tổ phó và biên chế các thành viên các tổ năm học 201[r]

***Trong sự tiến hóa của động vật, các hệ cơ quan được hình thành và hòan thiện dần. *** Các cơ quan mới được hình thành đảm bảo chức năng sinh lý phức tạp, thích nghi với các điều kiện sống đặc trưng.*** Sự tiến hóa đó được thể hiện như thế nào? Bài[r]