dung, cần có khả năng tích hợp trên bài học các dạng dữ liệu khác nhau: từ dạng đơn giảnnhư văn bản, hình ảnh tĩnh; đến các dạng dữ liệu phức tạp hơn như âm thanh, hình ảnhđộng, phim, … Về nội dung
bài kiểm tra cần phải trình bày được các dạng câu hỏi trắcnghiệm và tự luận khác nhau.− Về mặt[r]