TIẾT 7 + 8: BẾN QUÊ - NGUYỄN MINH CHÂU POT

Hữu và đồng chí ở đồng Mang Cá hàn huyên trò chuyện. Nghe hỏi đến tình hình anh em trong đồn, đồngchí ở đồng Mang Cá bỗng trầm xuống, ngậm ngùi nói:– Anh có nhớ chú bé Lượm liên lạc không? Cháu bé mà anh rất thích ấy … Cháu đã hi sinh rồi!Tố Hữu sững người.– Hôm ấy, như mọi ngày, Lượm nhận công văn[r]

I. trắc nghiệm 1. Truyện ngắn “Bến quê” in trong tác phẩm nào của Nguyễn Minh Châu : A. Cửa sông. B.  Bến quê. C. Dấu chân người lính. D. Người đàn bà trên chuyến tàu tốc hành. 2. Đề tài chủ yếu trong sáng tác của Nguyễn[r]

Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, chính trự[r]

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 8 năm 2014 - THCS Mỹ Luông Bài 1:  (0,5 điểm )   Hãy xét xem  có là nghiệm của phương trình  không? Bài 2:  (1 điểm)  Giải phương trình: a) 7 + x = 11  Bài 3: (1 điểm ) Một ca nô xuôi dòng từ[r]

+−−=098761 1 1 1 ( x + 10).( + − − ) = 09 8 7 61 1 1 1do : + − − ≠ 09 8 7 6=> x + 10 = 0 x = −10®¹i sè 8TiÕt 54«n tËp ch¬ng iii : ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn (Tiết 1)Híng dÉn vÒ nhµ :- N¾m v÷ng c¸c d¹ng ph¬ng tr×nh vµc¸ch gi¶i.Gi¶ibàibµito¸nb»ng c¸chlËp ph

TUẦN 10
(Từ 21102013 25102013)

Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 39: au âu
A.Mục tiêu:
HS đọc được: : au, âu, cây cau, cái cầu, từ và các câu ứng dụng .
Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu
Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Bà cháu.
Biết đọc trơn
RL cho HS tư[r]

G.G .MAC-KET.S:I -Mục tiêu bài học:1-Kiến thức:- Hiểu được nội dung vấn đề được đặt ra trong văn bản: nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe doạ toàn bộ sưsống trên trái đất và nhiệm vụ cấp bách của toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó là đấu tranh cho mộtthế giới hoà bình. Đặc sắc về nghệ thuật của[r]

Câu 1. Hãy nói những điều em biết về Ê-đi-xơn.Câu 2. Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào ?Câu 3. Vì sao bà cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo ?Câu 4.Nhờ đâu mà mong ước của bà già được thực hiện ?  Câu 1. Hãy nói những điều em biết về Ê-đi-xơn? Trả lời : Ê-đi-xơn là một nhà[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TR ƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHI ỆP ---NGUY ỄN H ÙNG PHÚ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆNCÔNG TÁC THU HỒI, BỒI THƯỜNG, HỖ TRỢ VÀ TÁI ĐỊNH CƯ KHI THU HỒI[r]

BÁO CÁO ĐỒ ÁN MẠCH CẢM BIẾN NHIỆT ĐỘ SỬ DỤNG CẢM BIẾN DS18B20 DÙNG IC ĐIỀU KHIỂN 89S51 . AI CÓ NHU CẦU LẤY MẠCH NGUYÊN LÍ MẠCH IN CODE LIÊN HỆ MAIL NGUYENVANLYHTGMAIL.COM
CHƯƠNG 1: DẪN NHẬP – PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ .................6 1.1 Đặt vấn đề ...…………………………………………………[r]

tia đối của tia Oz (vì vOz=180 0 )··Vậy xOvvà zOylà hai góc đối đỉnh3 Cđng cè :-GV củng cố lại các nội dung cơ bản của giờ học4 Híng dÉn vỊ nhµ- Ơn kĩ các nd của tiết học, nắm chắc cách vẽ các hình- Ơn tập về các góc tạo bởi 1 đt cắt 2 đt, đường thẳng ss.NS:Tiết 8GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ[r]

THƠ HAI-KƯ CỦA BA-SÔ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Mát-su-ô Ba-sô (1644 – 1694) sinh trưởng trong một gia đình võ sĩ đạo Xa-mu-rai ở thành phố U-e-cô, Nhật Bản. Các tác phẩm của ông để lại khá nhiều, sau này được sưu tập lại trong Ba Tiêu thất bộ tập. Ông là bậc thầy của thơ hai-cư Nhật Bản. Thơ[r]

. Mát-su-ô Ba-sô (1644 – 1694) sinh trưởng trong một gia đình võ sĩ đạo Xa-mu-rai ở thành phố U-e-cô, Nhật Bản. Các tác phẩm của ông để lại khá nhiều, sau này được sưu tập lại trong Ba Tiêu thất bộ tập. Ông là bậc thầy của thơ hai-cư Nhật Bản. Thơ ông mang tính chất đơn sơ, tao nhã, cô liêu, trầm l[r]

1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? 2. Khi khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ? 1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?Trả lời : Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp rất nồng hậu: vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặn[r]

vận tải, truyền dẫn; TK 2114 - Thiết bị, dụng cụ quản lý; TK 2115 - Cây lâu năm, súcvật làm việc và cho sản phẩm; TK 2118 - TSCĐ hữu hình khác.- Tài khoản 212 - TSCĐ thuê tài chính: Phản ánh giá trị hiện có và tình hình biếnạihọcKinhđộng tăng, giảm nguyên giá TSCĐ thuê tài chính.- Tài khoản 213 - TS[r]

Câu 1. Nghe - Viết : Ê-đi-xơn.Câu 2. a) Chọn tr hay ch để điền vào chỗ trống ?b) Đặt dấu hỏi hay dấu ngã ? Câu 1. Nghe - Viết : Ê-đi-xơn. - Tìm thêm tên riêng trong bài chính tả : Tên riêng trong bài chính tả là : Ê-đi-xơn. Nêu cách viết tên riêng nói trên : Tên riêng Ê-đi-xơn được viết như sau :[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

HỌC HÁT BÀI : GÀ GÁY (Tiết PPCT:7)Dân ca Cống (Lai Châu)Lời mới: Huy TrânI. MỤC TIÊU- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Gà gáy.-HS biết bài hát “ Gà gáy” là bài hát dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu.- Qua bài hát giúp các em thêm yêu quí các làm điệu dân ca.II. CHUẨN BỊ:- GV:[r]

Trờng THCS Phú LộcTổ: Khoa học tự nhiên--------------------------Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập-Tự do- Hạnh phúcK HOCH GING DYMễN TON LP 7PHN I: MC TIấU V HèNH THC, PHNG PHP, K THUT DY HCI) MC TIấU MễN HC(Ghi rừ mc tiờu mụn hc)II) HèNH THC, PHNG PHP, K THUT DY HC(Ghi rừ cỏc hỡnh t[r]

66 4.7 Đồ thị BER theo SNR tại trạm gốc, số mức điều chế QAM thay TRANG 8 NGUY ỄN BÌNH NAM 1G First Generation Thế hệ thứ nhất 2G Second Generation Thế hệ thứ hai 3G Third Generation Thế[r]