BẢO VỆ DA CHO CÁC ''''QUÝ CÔ'''' KHI DÙNG MÁY TÍNH PPTX

    Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]

“Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo
Khi đến trường cô giáo như mẹ hiền” Khi hát những câu hát này em lại nhớ ngay đến cô Hiệp, cô giáo chủ nhiệm lớp em và cũng là người dìu dắt chúng em suốt gần một năm học vừa qua. Cô giáo lớp em có một dáng người thon gọn, cân đối. mái tóc nâu bóng luôn được cô xõa[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Dù đang bầu bí 3 tháng đầu khá mệt mỏi nhưng Bích Ngọc - phóng viên một trang báo mạng - không hề lơ là việc chăm sóc sắc đẹp đặc biệt là chăm da. Cô chia sẻ: “Quan điểm của mình: phụ nữ là phải đẹp nên mình rất chú trọng đến việc chă[r]

Mây năm rồi, em đã học qua nhiều thầy cô giáo, nhưng cô Phương Lan, người đã dạy em hồi lớp một - là em nhớ nhất.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu cô giáo (thầy giáo mà em sẽ tả) tên gì? Dạy em hồi lớp mấy?    II. THÂN BÀI    + Tả hình dáng:    - Bao quát: Tuổi tác, khuôn mặt, màu da, dáng v[r]

Cập nhật đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2014 phần 5  ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN NĂM 2014 PHẦN 5 Câu 1 (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: Tôi là con gái Hà Nội. Nói một cách khiêm tố[r]

- Là bạn tốt có được bỏ bạn không?=>Cô giáo dục trẻ biết đoàn kết , giúp đỡ bạn khi cầnthiết- Các con vừa nghe câu chuyện gì?- Trong câu chuyện có những ai?- Cô kể cho nghe 1 lần nữa.- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?- Trong câu chuyện có ai?3.Kết thúc : cho trẻ đọc[r]

Câu hỏi bảo vệ đồ án Máy công cụTại sao sử dụng cấp số nhân?2. Cấu trúc nhân phức tạp? tại sao Z0 + Z0.Z1 tạo thành cấp sốnhân(do tính chất tuyến tính cụ bộ)Tại sao phải làm trùng ở đường truyền tốc độ cao mà không sửdụng đường truyền cấp độ thấp?4. Tại sao bố trí ly hợp ma sát ở trục[r]

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn của học sinh THCS: bảo vệ nguồn nước VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
“ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ’’
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.

TÊN TÌNH HUỐNG[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Một phụ nữ 22 tuổi ở Tanzania đã sinh đứa con đầu lòng ở tuần 32 thai kỳ và điều đặc biệt là em bé không phát triển trong tử cung như những thai nhi khác mà phát triển trong bụng mẹ. Người ta cho rằng trong quá trình thụ tinh, trứn[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Tôi đã được chăm sóc trước khi sinh trên 3 châu lục ở 4 quốc gia – Trung Quốc, Mỹ, Ý và Hà Lan. Tôi mang bầu con trai ở Trung Quốc và tôi đã dành 3 tháng đầu làm việc ở Thượng Hải, sau đó là một mùa hè ở thành phố New York trước khi c[r]

xứng, mất kích từ, mất đồng bộ, tần số thấp, máy phát làm việc ở chế độ động cơ, ...II. Các bảo vệ thường dùng cho MFĐTuỳ theo chủng loại của máy phát (thuỷ điện, nhiệt điện, turbine khí, thuỷ điện tíchnăng...), công suất của máy phát, vai trò của máy phát và sơ đồ[r]

HỘI THOẠI (Tiếp theo) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 3. Lượt lời trong hội thoại a) Đọc lại đoạn miêu tả cuộc trò chuyện giữa nhân vật chú bé Hồng với người cô (SGK tr 92 – 93) và trả lời các câu hỏi sau: - Trong cuộc thoại đó, mỗi nhân vật nói bao nhiêu lượt lời? - Bao nhiêu lần lẽ ra Hồng đ[r]

phải tình huống nhầm lẫn lạ kì ấy.Quả thật, đọc toàn bộ văn bản truyện ngắn, duy nhất một lần, Thạch Lam viết cụmdanh từ hai đứa trẻ (ngoại trừ một lần khác, ông gọi mấy đứa trẻ, nhưng để chỉ lũ trẻ nhặtrác ngoài sân chợ). Còn lại, ông toàn dùng các cụm danh từ khác để gọi hai nhân vậtchính của truy[r]

Hướng dẫn cách xác định địa chỉ IP trên máy tínhĐịa chỉ IP (hay địa chỉ giao thức Internet) dùng để nhận dạng máy tính trong mạng vànhững thiết bị trong một mạng. Khi các máy tính truyền thông với nhau trên Internethay một mạng nội bộ, chúng gửi thông tin cho địa chỉ IP của nhau.Một máy tính[r]

Đồ án thiết kế hệ điều khiển logic cho tháng máy 5 tầng do sinh viên đại học Bách Khoa Đà Nẵng thực hiện vào tháng 12/2015. Đồ án được thầy cô đánh giá tốt và đạt điểm A trong kì bảo vệ. Đây là tài liệu tham khảo tốt dành cho các bạn khối đại học kỹ thuật, đặc biệt là các bạn đại học Bách Khoa Đà Nẵ[r]

Sửa lỗi chung cùng cả lớp theo hướng dẫn của thầy (cô):lỗi về bố cục bài,lỗi về ý,lỗi về đặt câu,lỗi dùng từ, lỗi chính tả...    Chữa bài Đọc kĩ lời nhận xét của thầy (cô) - những phần thầy (cô) ngợi khen, phê bình. Sửa lỗi chung cùng cả lớp theo hướng dẫn của thầy (cô): lỗi về bố cục bài, lỗi v[r]

Bài toán: Hãy tính toán bảo vệ rơle cho mạng điện 100 kV gồm các đường dây và trạm biến áp với sơ đồ cho trên hình 1. Máy biến áp mã hiệu , có công suất định mức S¬¬nB ( MVA), máy có bộ phận tự động điều chỉnh điện áp với . Tổ nối dây của máy biến áp là , hệ số tin cậy bằng 1,3. Công suất ngắn[r]

Bài toán :Hãy tính toán bảo vệ rơ le cho mạng điện 110KV gồm các đường dây và trạm biến áp với sơ đồ trên hình 1. Máy biến áp mã hiệu TPДH, có công suất định mức SnB (MVA), máy có bộ phận tự động điều chỉnh điện áp với Udc= 10%. Tổ nói của máy biến áp là Y; hệ số tin cậy lấy bằng 1,3. Công suất ng[r]

- Sảnh đón tiếp.- Khu giao lưu: Bar + café giao lưu.- Khu trưng bày.- Cửa hàng đồ chuyên dụng.- Khu chiếu phim.- Thông tầng11- Thư viện sách du lịch + kho chứa sách.- Khối văn phòng :* Phòng làm việc.* Phòng họp.* Phòng nghỉ nhân viên.* Phòng quàn lý.2.6.Ý tưởng chung cho câu lạc bộĐặc trưng của dân[r]

Cô gần ba mươi tuổi, dáng người nhỏ nhắn, cân đối, cô thường đến trường với tà áo dài màu xanh nước biển, có lẽ đâv là màu mà cô ưa thích nhất. Tả ngoại hình cô giáo. Bài làm tham khảo    *  Mở bài:    Cô giáo Thương là người dạy em năm lớp Năm. Em rất yêu và kính trọng cô.    *  Thân bài:    - C[r]