SINH HỌC 7 - SỰ ĐA DẠNG CỦA BÒ SÁT – CÁC LOÀI KHỦNG LONG ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BÒ SÁT DOC

Sự đa dạng của bò sát – các loài khủng long đặc điểm chung của bò sát I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:  HS biết được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trường sống và lối sống  Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường[r]

Tiết 42 Bài 40 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BÒ SÁT I/ MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh phải: - Phân biệt được ba bộ bò sát thường gặp bằng những đặc điểm cấu tạo ngoài. - Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoàivà tập tính của một số loài khủng long thích nghi[r]

Bài 40: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BÒ SÁT I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Kiến thức: - Biết được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trường sống và lối sống. - Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường gặp trong lớp bò sát. - Giả[r]

- Nguyên nhân: Do điều kiện sống thuận lợi, chưa có kẻ thù. - Các loài khủng long rất đa dạng. - Do cạnh tranh với chim và thú, do ảnh hưởng của khí hậu và thiên tai. - Cơ thể nhỏ dễ tìm nơi trú ẩn, yêu cầu về t/ăn ít, trứng nhỏ an toàn hơn III. Đặc điểm chung của bò + Nêu đặc điểm chu[r]

b. Trứng đợc thụ tinh trong ống dẫn trứng của thằn lằn cái, đẻ ít trứng. c. Trứng có vỏ dai nhiều noãn hoàng, thằn lằn mới nở tự đi tìm mồi. d. Cả a, b và c đúng.3. Tim của thằn lằn có cấu tạo nh thế nào ? a. Tim 2 ngăn : Một tâm nhĩ và một tâm thất. b. Tim ba ngăn : Hai tâm nhĩ và một tâm thất. c.[r]

2. Học sinh- -Kẻ phiếu học tập vào vở- Chuẩn bò trước bài 40 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát.( tìm hiểu đặc điểm chung của lớp bò sát )IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1.Ổn đònh – Kiểm tra bài cũ( 4’)- GV:Kiểm tra só số- GV: đặt câu hỏi: Nêu đặc điểm hệ tuần hoàn v[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPMÔN SINH HỌCCâu 1. Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước và ở cạn.Câu 2. Nêu đặc điểm chung của lớp lưỡng cư.Câu 3. Trình bày rõ những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.Câu 4. Nêu vai trò của lớp Bò sá[r]

Nhóm Sinh 7GIÁO ÁNGIÁO ÁNSINH HỌC 7GV:V QUÝ NGHŨ ỊTHCS MINH THU N 3Ậ KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨNêu đặc điểm chung của lớp bò sát?Là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn:- Da khô, vảy sừng khô, cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai. Chi yế[r]

Bò sát là nhóm Động vật có xương sống đầu tiên thích nghi với đời sống trên cạn hoàn toàn. Chúng cũng như nhiều động vật khác trong tự nhiên là một mắt xích rất quan trọng trong mạng lưới thức ăn của quần xã, góp phần tạo nên sự đa dạng sinh học, điều chỉnh sự cân bằng trong hệ sinh thái. Với Bò sá[r]

- Chúng có lối sống và môi trường sống phong phú.TIẾT 42 – BÀI 40: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁTII. CÁC LOÀI KHỦNG LONG:1. Sự ra đời và thời đại phồn thịnh của khủng long:Tổ tiên của bò sát được hình thành cách đâykhoảng 280 – 230 triệu nămTổ tiên của bò sát được hình[r]

4. Loài nào sau đây không có bóng đái:a. Lưỡng cư b. Bò sát c. Chim d. Thú5. Cá voi, cá heo thuộc lớp động vật nào:a. Lớp cá b. Lớp chim c. Lớp bò sát d. Lớp thú6. Ở thỏ có ruột tịt (manh tràng) phát triển có tác dụng gì:a. Tiêu hoá xenlulôzơ b. Tiêu hoá thịt động vật c. Tiết dịch tiêu[r]

f. Phù hợp với điều kiện sống và hoạt động sống phức tạpBài 40 : Sự đa dạng của bò sát – các loài khủng long. Đặc điểm chung của bò sátI. Sự đa dạng của bò sát Mai và yếm Hàm và răng Vỏ trứng- Có vảy- Cá sấu- Rùa Mai và yếm Hàm và răng Vỏ trứng- Có vảy Không có Hàm ngắn, răng nh[r]

Sao Đỏ- Mộc Châu- Sơn La". Luận án Phó tiến sĩ Nông nghiệp, 1983. Nguyễn Văn Thởng, (1997). "Định hớng phát triển bò sữa và sữa ở Việt Nam trong thời gian tới", Chăn nuôi, Số 4, tr 5-6. Trần Trọng Thêm, (1986). "Một số đặc điểm và khả năng sản xuất của các nhóm bò lai giữa bò laisind với bò s[r]

3 4 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN SINH HỌC 7.Bài 1 (1 điểm) Mỗi ý đúng được 0.5 điểmMục tiêu bài thực hành: “Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu”- Nhận dạng các cơ quan của ếch trên mẫu mổ.- Tìm những cơ quan, hệ cơ quan thích nghi với đời sống mới chuyển lên cạn.Bài 2: Vai trò của lớp chim. (Mỗi[r]

b. Trứng đợc thụ tinh trong ống dẫn trứng của thằn lằn cái, đẻ ít trứng. c. Trứng có vỏ dai nhiều noãn hoàng, thằn lằn mới nở tự đi tìm mồi. d. Cả a, b và c đúng.3. Tim của thằn lằn có cấu tạo nh thế nào ? a. Tim 2 ngăn : Một tâm nhĩ và một tâm thất. b. Tim ba ngăn : Hai tâm nhĩ và một tâm thất. c.[r]

BÀI TẬP 1, 2 SGK TRANG 133 SINH HỌC 7Câu 1: Nêu môi trường sống của từng đại diện của bộ Bò sát thường gặp.Hướng dẫn trả lời:Câu 2: Nêu đặc điểm chung của Bò sát.Hướng dẫn trả lời:Bò sát là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn: da khô, vảy[r]

f. Phù hợp với điều kiện sống và hoạt động sống phức tạpBài 40 : Sự đa dạng của bò sát – các loài khủng long. Đặc điểm chung của bò sátI. Sự đa dạng của bò sát Mai và yếm Hàm và răng Vỏ trứng- Có vảy- Cá sấu- Rùa Mai và yếm Hàm và răng Vỏ trứng- Có vảy Không có Hàm ngắn, răng nh[r]

mô, nên dù ánh sáng yếu rắn vẫn có thể nhìn thấy được. Các loài rắn không có khả năng điều tiết mắt mà chỉ nhờ vào sự di chuyển đầu trước sau hoặc phải trái để hình ảnh lọt vào tiêu điểm, vì vậy khả năng nhìn của rắn rất hạn chế, chúng không thể nhìn thấy những vật ở xa. Thông thường rắn chỉ có thể[r]

horsfeldi) vào cuối tháng 5 đầu tháng 6 nó đào đất để tạo hang, chui vào đó ngủ hè. Trường hợp này không phải do yếu tố nhiệt độ cao mà do thực vật làm nguồn thức ăn cho rùa không còn, do không có thức ăn nên rùa phải ngủ hè. Ở những vùng khác vẫn đủ thức ăn vào mùa hè, thì rùa vàng Trung Á không[r]

2, Học sinh chúng ta cần làm gì để không sa vào tệ nạn xã hội ? Trờng thcs thụy duyên đề kiểm tra chất lợng cuối năm môn Công dân 8 tổ khoa học xã hội (Thời gian làm bài 45 phút) I : Phần trắc nghiệm : ( 3 điểm ) Chọn câu trả lời đúng bằng cách chọn chữ cái in hoa thích hợp. 1. Trách nhiệm phòng c[r]