1 LỜI NÓI ĐẦU Khi biên soạn tài liệu “Đại số sơ cấp” chúng tôi đã cố gắng đưa nhiều ví dụ về thực hành giải toán nhằm giúp sinh viên có điều kiện rèn kỹ năng thực hành khi học lý thuyết. Tuy nhiên, qua thực tế giảng dạy, chúng tôi thấy rằng khi giải các bài tập trong sách, sinh viên g[r]
5 2x x 2x 1 0− − − =.7/ ( ĐH KB-2004): Xác đònh m để phương trình sau có nghiệm : 2 2 4 2 2m 1 x 1 x 2 2 1 x 1 x 1 x + − − + = − + + − − ÷ .8/ ( ĐH KB-2006): Tìm m để pt: 2x mx 2 2x 1+ + = + có 2 nghiệm thực phân biệtHỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH .Để giải hệ phương trình và hệ[r]
3 3 2 2 3( ) 3 3a b a a b ab b )(33)(33baabbaba+−+=+5. − = − + −3 3 2 2 3( ) 3 3a b a a b ab b 6. + = + − +3 3 2 2( )( )a b a b a ab b7. − = − + +3 3 2 2( )( )a b a b a ab bA. PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ I. Giải và biện luận phương trình bậc nhất:1. Dạng : ax + b = 0 (1) số tham : ba,số ẩn : x
A. PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ Nhắc lại: 1) Một số phép biến đổi tương đương phương trình thường sử dụnga) Chuyển vế một biểu thức từ vế này sang vế kia (nhớ đổi dấu của biểu thức).b) Nhân hoặc chia hai vế của phương trình với một hằng số (khác 0) hoặc với một biểu thức (khác khơng).c) Thay thế một b[r]
Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (Khóa luận tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (Khóa luận tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (Khóa luận tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích[r]
§3. SO SÁNH BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARITBẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT1. Phương pháp 1: Biến đổi bất phương trình về dạng cùng cơ số aNếu: 1a> thì ( )( )( )( ) ( )( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )f xf xf xf x g xg xg xg xa a f x g xa a f x g xa a f x g[r]
Môn Đại số Sơ cấp Nghiên cứu dựa trên Tài liệu chính là: THỰC HÀNH GIẢI TOÁN SƠ CẤP Tập I – Sách Đại học Sư phạm của các tác giả E.E.Veresova – N.S.Denisova – T.N.Poliakova (tài liệu dịch từ nguyên bản tiếng Nga). Ngoài tài liệu chính nêu trên sinh viên (SV) cần tham khảo thêm các tài liệu khác liên[r]
< ÷ > > −< − − + ≤≥Các ví dụ về bất phương trình mũThay dấu = bởi các dấu >, <, ≤, ≥ ta được các mệnh đề: Phùng Danh Tú – THPT Trần Phú, Móng Cái, Quảng Ninh http://phungdanhtu.tk Chỉ ra các giá trị của x thỏa mãn các BPT mũ sau:311) 3 81 2) 322[r]
Công thức toán học hayI. Đại số1. Tam thức bậc 22. Bất đẳng th ức Cauchy3. Cấp số cộng4. Cấp số nhân5. Phươ ng trình, bất phươ ng trình chứa giá trị tuyệt đối6. Phươ ng trình, bất phươ ng trình chứa căn7. Phươ ng trình, bất phươ ng trình logarit8. Phươ ng tr[r]
TR ƯỜ NG CAO- ĐẲ NG M Ỹ -THU Ậ T Đ ÔNG-D ƯƠ NG Trong buổi gặp gỡ đầu tiên với Nam-Sơn, Victor Tardieu tỏ vẻ ngần ngại vì ông thường tuyên bố rằng "trong th_ế giới nghệ thuật có rất nhiều[r]
Đây là bộ tài liệu hay, được tuyển chọn kĩ càng, có chất lượng cao, giúp các em học sinh lớp 12 củng cố và nâng cao kiến thức, phục vụ tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi và luyện thi đại học của bộ môn. Hy vọng bộ tài liệu sẽ giúp ích đắc lực cho các em học sinh lớp 12 trong việc học tập và luyện thi[r]
BABA=~=BABA + Hàm này gọi là hàm tơng đơng. Cổng logic thực hiện hàm này là cổng XNOR. Đây là sự kết hợp của hàm XOR và theo sau bởi hàm NOT. Khi 2 đầu vào giống nhau đầu ra ở mức logic 1; còn khi 2 đầu vào khác nhau, đầu ra có mức logic 0. Dới đây là bảng chân lý và ký hiệu hàm Tổng quát: hà[r]
Đại số là một ngành toán học nghiên cứu một cách trừu tượng hệ thống số đếm và các phép tính giữa chúng, bao gồm cả một số chủ đề cao cấp như lý thuyết nhóm, vành, trường, lý thuyết bất biến...Đại số được xem như là ngành toán học mở rộng hóa và trừu tượng hóa của bộ môn số học. Trong Đại số Biến Số[r]
Phương trình đường thẳng và mặt phẳng trong không gian Phương trình mặt cầu trong không gian Giải toán HHKG bằng phương pháp tọa độ Câu V (1 điểm): Bài toán tổng hợp (Câu này có thể ra bất kỳ, nhưng theo đề thi các năm trước thì thường là câu bất đẳng thức, GTLN, GTNN) II. Phần riêng (3 điểm)[r]
ÔN TẬP CHƯƠNG IV - ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAOCác nội dung chính:- Dấu nhị thức bậc nhất, dấu tam thức bậc hai- Bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai; phương trình tích - thương- Phương trình, bất phương trình chứa ẩn trong căn, dấu trị tuyệt đốiMột số bài tậpBài[r]