TIẾT 151 152 BỐ CỦA XI MONG

Sáng tác theo khuynh hướng hiện thực: phản ánh nhiều phương diện của xã hội Pháp nửa cuối thế kỉ XIX2/ Tác phẩm- Là một trong những truyện ngắn tiêu biểu, có kết thúc thật nhân hậu trong hơn 300 truyện ngắn của Mô-pa-xăng G. Mô-pa-xăng (1850-1893)Tiết 151,152Tit 151,152B CA XI-MễNG G. Mụ-pa-xng B cc[r]

Tiết 151BỐ CỦA XI-MÔNG G. Mô-pa-xăngI/ Ti p xế úc văn b nả 1/ §äc vµ tãm t¾t 2/ T×m hiÓu chó thÝch 3/ PTB§,bè côc:- Bố cục:+Phần 1: Từ đầu…chẳng nhìn thấy gì chung quanh em nữa chỉ khóc hoài + Phần 2: tiếp theo…Người ta sẽ cho cháu…một ông bố + Phần 3: tiếp theo…rồi sải từng bư[r]

C. Lầm lỡ và hư hỏng . C. Lầm lỡ và hư hỏng . D. Nghèo khổ và bất hạnh D. Nghèo khổ và bất hạnh 3. Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích 3. Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích Bố của Xi-môngBố của Xi-mông là : là : A. Cảm thương cho những đứa trẻ sống lang thang, cơ nhỡA. Cảm thươn[r]

=> chị tuy nghèo nhưng sống trong sạch, cao thượng- “Một thiếu phụ xuất hiện…cao lớn, xanh xao, đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình, như muốn cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa ngôi nhà nơi chị đã bị một kẻ khác lừa dối ”⇒chị là người sống đứng đắn, nghiêm túc-Đôi má thiếu phụ đỏ bừng và, tê tái[r]

2/ Tác phẩmII/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN1/ Cấu trúc2/ Nội dunga/ Nhân vật Xi-mông* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông-Vô cùng đau đớn khi biết mình không có bố, em đã khóc rất nhiều vì tủi thân, vì buồn, vì cô đơn, vì lũ bạn trêu chọc*Khi gặp bác Phi-lip và trở về nhà-Xi-mông đã tìm được người chia sẻ tì[r]

Bài 30: Tiết 151: Văn bản: B c a Xi–Môngố ủ(Trích)Guy đơ Mô - pa - xăng1. Nhân vật Xi-mông+ Đây rồi và em gọi to - Mẹ ơi!+ Nhảy lên ôm lấy cổ mẹ, lại oà khóc và bảo: - Không, mẹ ơi, con đã muốn nhảy xuống sông cho chết đuối vì chúng nó đánh con... đánh con ... tại con không có bố.+ Bác[r]

Tiết 151Bố của Xi-môngMô-pa-xăngI/ Đọc hiểu chú thích1/ Tác giả- GV giới thiệu chân dung? Giới thiệu một vài nét chính về tác giả?- Guy đơ Mô-pa-xăng (1850-1893), nhà văn hiện đại Pháp, có nhiều thành công trong lĩnh vực truyện ngắn- Sáng tác theo khuynh hướng hiện thực: phản ánh nhiều[r]

trong: Tuyển tập truyện ngắn Pháp. - Văn bản: Bố của Xi mông trích từ truyện ngắn cùng tên. II/ Đọc-Tìm hiểu chung1. Đọc:1. Đọc:2. Giải thích từ khó:Trong văn bản này, cần được giải thích từ khó nào? 3. ThÓ lo¹i:§o¹n trÝch thuéc thÓ lo¹i g×? 3. ThÓ lo¹i:§o¹n trÝch thuéc thÓ lo¹i truyÖn ng¾n

TIẾT 151 + 152 : BỐ CỦA XIMÔNG (trích) G.Mô-pa-xăng A. Mục tiêu: Giúp HS hiểu Mô- pa- xăng đã miêu tả sắc nét diễn biến tâm trạng của 3 nhân vật chính trong VB này ntn, qua đó giáo dục cho HS lòng thơng yêu bè bạn và mở rộng ra là lòng thơng yêu con ngời B. Chuẩn bị - Toàn văn[r]

* Nội dụng:- Đoạn trích truyện “Bố của Xi-mông, qua đó nhắc nhở chúng ta về lòng yêu thương bạn bè, mở rộng ra là lòng yêu thương con người, sự thông cảm với những nỗi đau hoặc lỡ lầm của người khác. Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2008Môn: Ngữ vănBài 30: Tiết 152: Văn bản: B c a Xi-Môngố ủ[r]

Bè cña Xi-m«ng(trÝch)G.§¬ M«-pa-x¨ng Tiết 151: bố của xi- môngTiết 151: bố của xi- mông ( ( G. Mô- pa- xăng )G. Mô- pa- xăng )I. Tìm hiểu chung:1. Tác giả:Guyđơ Mô-pa-xăng (1850- 1893)- Là một nhà văn hiện thựcPháp nổi tiếngtrong lĩnh vực truyện ngắn - Tác phẩm của ôn[r]

+ Phi- líp là người thợ cao lớn. râu tóc đen. Quăn, vẻ mặt nhân hậu, ta biết + Phi- líp là người thợ cao lớn. râu tóc đen. Quăn, vẻ mặt nhân hậu, ta biết đấy là người thợ rèn. Mới đầu, gặp Xi- mông, bác rất thương em.đấy là người thợ rèn. Mới đầu, gặp Xi- mông, bác rất thương em.+ Đến khi đưa Xi- mô[r]

Trờng CĐSP Thái Nguyên - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Giáo án Văn học thế giới Ngày soạn:26/10/2010 Tit 151-152:Bố CủA XI-MÔng( Trích Tuyển tập truyện ngắn Pháp) _ Mụ-pa-xng _A. MC TIấU BI HC Sau bài học này HS đạt đợc:1 Kiến thức:- Thy c s miờu t din bin tõm trng ca b[r]

Trường TH An Đònh 1GV : Nguyễn Lââm Hồ Lun tËp Tuần 31 Tiết 152 Ngày dạy : 13/4/2010I- Mơc tiªu- Biết vận dụng kó năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán. II- §å dïng d¹y häc:* PhiÕu häc tËp cho - §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 158,5 + 62,43 ; 647,4 – 428,76 ; 26,5 x 2,3 ; 86,65 : 5III- C¸c ho¹[r]

RUỘT - HỆ THẦN KINH TẬP TRUNG DẠNG CHUỖI HẠCH,DÂY THẦN KINH - HỆ TUẦN HOÀN KÍN:MẠCH LƯNG, MẠCH BỤNG ,VÒNG HẦUTIM ĐƠN GIẢN HỆ TUẦN HOÀN KÍN TRANG 12 NGÀNH GIUN ĐỐT TIẾT 15: GIUN ĐẤT I.. H[r]

Tiểu Luận Công Nghệ IPTVLỜI NÓI ĐẦU……………………………………………………………………………..2I. KHÁI NIỆM VỀ IPTV…………………………..……………………………………...31. Lịch sử IPTV……...……...……………………………………………………………..32. Định nghĩa về IPTV………………..…………………………………………………...4II. TỔ CHỨC MẠNG CUNG CẤP DỊCH VỤ IPTV……………………..……………...41. Mô hình kiến trúc h[r]

- Với loại hình sản xuất gia công theo đơn đặt hàng, nguyên phụ liệu do phíakhách hàng chuyển đến Công ty . Song công ty lại phải chịu toàn bộ chi phí vậnchuyển, bốc dỡ số NVL này từ cảng về đến Công ty và Công ty hạch toán khoảnchi phí này vào chi phí bán hàng – TK641. Điều này là bất hợp lý, bởi k[r]

2. Đánh giá vật tư hàng hoá 2.1. Nguyên tắc đánh giá nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ - Quá trình vận động của nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ ở doanh nghiệp chính là quá trình vận động của vốn kinh doanh. Vì vậy kế toán phải sử dụng nhiều tài khoản kế toán để phản ánh theo đúng trị giá vốn thực tế[r]

Biếng ăn ở trẻ emBIẾNG ĂN Ở TRẺ EMMục tiêu 1. Nêu được những nguyên nhân thường gặp gây biếng ăn ở trẻ em 2. Chẩn đoán được các loại biếng ăn ở trẻ em 3. Xử trí được các loại biếng ăn ở trẻ em 1. Những nguyên nhân chính gây biếng ăn ở trẻ em1.1. Nguyên nhân tâm lý1.1.1 Chán ăn có nguồn gốc tâm lý ở[r]

I.Chọn động cơ điện…………………………………….trang 1II.Thiết kế các bộ truyền trong hộp giảm tốc …………............31.Bộ truyền bánh răng ……………………………………............32.Bộ truyền trục vít……………………………………………….14 III.Tính trục …………………………………………………….151.Trục 1…………………………………………………….152.Trục 2…………………………………………………….193.Trục[r]