T53 - ÔN TẬP CHƯƠNG III

hiện theo sự hướng dẫn của GV.Bài 1: Chứng minh DE//BCTa có:AD 4,53DB 1,5= =; AE 63EC 2= =AD AEDE// BCDB EC⇒ = ⇒Bài 2: Tính độ dài đoạn thẳng DCAD là đường phân giác của góc A nên: Giáo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúcNgày Soạn: 20/03/2010Ngày dạy: 02/04/2010ÔN TẬP CHƯƠNG IIITuần: 30Tiết: 53[r]

A10202548Bài 3: cho tam giác cân ABC, biết : AB=AC=6cm, BC=4cm, Vẽ tia phân giác BD. Hãy tính AD, DC.ABCD6 cm6 cm4 cm-Ôn lại lí thuyết qua các câu hỏi ôn tập chương-

TRANG 1 CH CH ƯƠ ƯƠ NG II: NG II: T T Ổ Ổ CH CH Ứ Ứ C CÔNG TÁC AN TOÀN LAO C CÔNG TÁC AN TOÀN LAO CH CH ƯƠ ƯƠ NG II: NG II: T TRANG 2 • QUYỀN HẠN VÀ NGHĨA VỤ CỦA NGƯỜI SỬ DỤNG LAO ĐỘNG •[r]

Ta có:AD 4,53DB 1,5= =; AE 63EC 2= =AD AEDE// BCDB EC⇒ = ⇒Bài 2: Tính độ dài đoạn thẳng DCAD là đường phân giác của góc A nên:DB AB 4,5 7,5DC AC DC 10= ⇒ =4,5.10DC 6cm7,5⇒ = =Ngày Soạn: 16 – 03 – 2009ÔN TẬP CHƯƠNG IIITuần: 29Tiết: 53Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa TríHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘ[r]

thực hiện theo sự hướngdẫn của GV.Bài 1: Chứng minh DE//BCTa có:AD 4,53DB 1,5= =; AE 63EC 2= =AD AEDE// BCDB EC⇒ = ⇒Bài 2: Tính độ dài đoạn thẳng DCAD là đường phân giác của góc A nên:Ngày soạn: 20/3/2010Ngày dạy: 27/32010ÔN TẬP CHƯƠNG IIITuần: 30Tiết: 53 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH H[r]

T.gian ô tô đi hết q.đường BC là:x 4854−Vì ô tô đến đúng thời gian quy đònhnên ta có phương trình:x 1 x 48148 6 54−= + +Giải phương trình trên ta được: x =120kmQuãng đường AB dài 120 km. 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập.5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã giải.- GV hướng dẫn HS về nhà l[r]

NGUYỄNNGUYỄNCÔNGCÔNGTRTRÍÍ Ư ƯƠ ỚÙC L C LƯ ƯƠ ỢÏNG KHÔNG CHE NG KHÔNG CHỆ ÄCH CH VA VAØØ Ư ƯƠ Ớ ÙC L C LƯ ƯƠ Ợ ÏNG CO NG CÓÙ HIỆÄU QUA HIE U QUẢÛ q q MOMỘÄTT THOTHỐÁNGNG KÊKÊ ĐƯƠĐƯỢÏCC G[r]

TRANG 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN CH CH ƯƠ ƯƠ NG 1.[r]

Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6Ngày soạn: …………..Tiết 53: ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 1)A. MỤC TIÊU:Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây:I. Kiến thức:- Hệ thống lại các khái niệm về tập hợp, mối quan hệ giữa các tập N, N*, Z; số và chữ số;II. Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năn[r]

“NGƯ ƯƠ I THẬT LÀ BẬC L ƯƠ NG Y CHÂN CHÍNH, ĐÃ GIỎI VỀ NGHỀ NGHIỆP LẠI CÓ LÒNG NHÂN ĐỨC, THƯ ƯƠ NG XÓT ĐÁM CON ĐỎ CỦA TA, THẬT XỨNG VỚI LÒNG TA MONG MỎI.” QUỞ TRÁCH III.TỠM HIỂU VĂN BẢN [r]

PH ƯƠ NG PHỎP TOKEN PASSING 4.. PH ƯƠ NG PHỎP TDMA 5.[r]

Nghiệm3x2 + 5x – 1 = 05x2 – x + 2 = 04x2 – 4x + 1 = 0-3x2 + x + 5 = 03x2 – 6x + 5 = 0Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà-Học: Ôn tập và nắm vững nội dung công thức nghiệm.-Làm: 15, 16/45Sgk; đọc nội dung có thể em chưa biết/46Sgk và bài đọc thêm/47Sgk.-Chuẩn bị: Nội dung bài để luyện tập ở giờ sau.[r]

Bảo hộ giảm CP cho SXGiảm chi phí đầu vào cho doanh nghiệp như giảm thuế nhập khẩu bông vải để ngành dệt may PTT l b o h h u hi u (ERP)ỷ ệ ả ộ ữ ệT l b o h h u hi u (ERP)ỷ ệ ả ộ ữ ệbi u th m i t ng quan gi a NTR để ị ố ươ ữbi u th m i t ng quan gi a NTR để ị ố ươ ữáánh trên nh trên s[r]

⇔ − =⇔ =b) pt có 2 ngh phân biệt 01m12⇔ ∆ >⇔ >Nghiệm là:121 2m 1 12mx2m1 2m 1 12mx2m− + −=− − −=Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà-Học: Ôn tập và nắm vững nội dung công thức nghiệm của pt bậc hai cùng những lưu ý trong khi giải pt.-Làm: 20, 21, 26/40, 41Sbt.-Chuẩn bị: Xét pt bậc hai[r]

Nghiệm3x2 + 5x – 1 = 05x2 – x + 2 = 04x2 – 4x + 1 = 0-3x2 + x + 5 = 03x2 – 6x + 5 = 0Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà-Học: Ôn tập và nắm vững nội dung công thức nghiệm.-Làm: 15, 16/45Sgk; đọc nội dung có thể em chưa biết/46Sgk và bài đọc thêm/47Sgk.-Chuẩn bị: Nội dung bài để luyện tập ở giờ sau.[r]

Nghiệm3x2 + 5x – 1 = 05x2 – x + 2 = 04x2 – 4x + 1 = 0-3x2 + x + 5 = 03x2 – 6x + 5 = 0Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà-Học: Ôn tập và nắm vững nội dung công thức nghiệm.-Làm: 15, 16/45Sgk; đọc nội dung có thể em chưa biết/46Sgk và bài đọc thêm/47Sgk.-Chuẩn bị: Nội dung bài để luyện tập ở giờ sau.[r]

Kính chào các thầy cô giáo về dự giờ hội giảng. Chúc các em học tốt Thế nào là từ tượng hình? Thế nào là từ tượng thanh? Lấy ví dụ minh họa?Ngữ văn - Tiết: 53 (Tiếp theo)I. Từ tượng hình, từ tượng thanhII. Một số phép tu từ từ vựngLê Bá Hải Trường THCS Hoằng Đại I. Từ tượng hình, từ tượng thanhII. M[r]

Bài mới; 1 Đặt vấn đề: Tiếp tục rèn kỉ năng giải toán bằng cách lập phương trình.. - Nêu những đại lượng đả biết,những đại lượng chưa biết, quan hệ giửa các đại lượng.[r]

[r]

CHỌN THÀNH PHẦN CỦA BẢNG:_  Chọn ô: nháy chuột tại cạnh trái của ô  Chọn hàng: nháy chuột bên trái hàng  Chọn cột: nháy chuột ở đường viền trên của ô trên cùng Chọn bảng: nháy chuột t[r]