DẠY CON HỌC ĂN PPS

Ngày soạn:31/10/2009 Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009Ngày dạy : 04/11/2009 Thể dục Giáo viên chuyên dạy Tập đọc Tiết 33: Cây xoài cuả ông emI. Mục tiêu: Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 11 GV: Nguyễn Văn Thắm Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11. - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn[r]

-2em trả lời:Nam trượt chân, ngã, cóchiếc xe tải lao tới.- 2em trả lời.Nam coi chừng.- HS nghe, 2 em nhắc lại.- Không an toàn và dễ gây tai nạn.2 em trả lời.- Nghe.- Cho HS thảo luận nhóm đôi.-3 -5 nhóm trình bày, lớp nhận xét.-HS đọc theo GV cho thuộc.@&? Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009MÔN[r]

Bài Tập Nghiên Cứu Khoa HọcPHẦN I- MỞ ĐẦU.I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.-Đổi mới nền giáo dục là nền tảng của sự phát triển toàn diện đất nước. Sự đổi mới nội dung giảng dạy của sách giáo khoa đi đôi với việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo “Hướng tích cực”, đổi mới cách thức tổ chức kiểm tra, đánh giá kế[r]

Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2009Luyện từ và câu 2) Điền từ chỉ hoạt động, trạng thái thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:a) Chúng em cô giáo giảng bài. b) Thầy Minh môn Toán.c) Bạn Ngọc giỏi nhất lớp em.d) Mẹ chợ mua cá về nấu canh. nghedạyhọcđiKiểm tra bài cũ:1) Hãy kể tên các từ chỉ hoạt động[r]

KHAI THÁC PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD SỬ DỤNGTRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ.I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay có tính chất nhanh chóng trong mọi hoạt động phát triển kinh tế - xã hội nhờ những thành tựu của công nghệ thông tin (CNTT). CNTT để góp phần q[r]

với đàn vịt. Vì nó không có ai làm bạn. Vịt mẹ thì bận bịu kiếm ăn, đàn vịt con thì chành chọc, bắt nạt, hắt hủi nó. Trong mắt của vịt con nó là một con vịt xấu xí, vô tích sự.- Khi được bố mẹ đến đón, nó vô cùng vui sướng. Nó quên hết mọi chuyện buồn đã qua. Nó cám ơn vịt mẹ và lưu luyến chi[r]

I – Lí do chọn đề tài:Trong sự nghiệp đổi mới đất nước, nền giáo dục quốc dân cần phải có những đổi mới phù hợp với sự phát triển của nền kinh tế – xã hội. nghị quyết trung ương Đảng lần thứ IV đã chỉ rõ “… giáo dục và đào tạo là động lực thúc đẩy và là điều kiện cơ bản đảm bảo việc thực hiện mục ti[r]

Thiếu tự trọng: Chưa ăn cỗ đã giục lấy phần.Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Bổ sung. Đọc đề nêu y/c.thảo luận nhóm4 - Nêu kq-Trần Quốc Toản, Lê Lợi, Quang Tung -Tô Hoài, Xuân Quỳnh, Trần Đăng Khoa -An Thuyên, Đỗ Nhuận. Thu Hiền HS đọc đề , thảo luận nhón 4Làm bài vào phiếu bài tập - Đại diện nhó[r]

~ 3 ~đặt ra để tạo tình huống có vấn đề là thành tố chính kết hợp với các phơng pháp khác nh: Thí nghiệm, quan sát, thuyết trình, làm việc với sách giáo khoa. Ba đặc trng cơ bản của bản chất giải quyết vấn đề: + Giáo viên đặt ra trớc học sinh một loạt các bài toán nhận thức có chứa đựng mâu thuẩn gi[r]

mở đầu1. Lý do chọn đề tài 1.1. Trong công cuộc đổi mới của đất nớc, Đảng và Nhà nớc ta đã nhấn mạnh yếu tố con ngời, phát triển con ngời toàn diện để đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc và thích nghi với xu thế toàn cầu hoá. Có thể hiểu con ngời Việt Nam trong thời[r]

-3 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìmcách đọc (như đã hướng dẫn)-HS luyện đọc trong nhóm 2 HS .+ Tiếp nối thi đọc từng khổ thơ .+ HS cả lớp .Khoa học: ÁNH SÁNGI. Mục tiêu: - Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng . - Nêu được các vật cho ánh sáng truyền qua và các vật[r]

-Ổn định lớp2.Kiểm tra bài cũ-Bài trước thực hành nên không kiểm tra bài cũ3.Giảng bài mớia.Vào bài mới(1 phút) Ăn uống là một trong những nhu cầu cần thiết của con người nhưng ăn uống thếnào để phù hợp và đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng và đảm bảo được khả năng tàichính của gia đình là một[r]

Trình bày ngắn gọn những nét chính về cuộc đời và sáng tác của tác giả Nguyễn Khuyến Nguyễn Khuyến có tên là Nguyễn Văn Thắng, hiệu Quế Sơn, tự Miễn Chi. Sinh ngày 15-2-1835 (tức 18 tháng Giêng năm Ất Mùi). Ông xuất thân từ một gia đình nhà nho nghèo, hai bên nội ngoại đều có truyền thống khoa b[r]

làm xong công việc?Bài 30. Ba bạn A, B, C dự định cùng làm chung một công việc. Nếu A làm một mình thì sau 3 ngày sẽ xong công việc, nếu B làm một mình thì sau 6 ngày sẽ xong công việc, nếu C làm một mình thì phải cần số ngày mà cả A và B cùng làm chung để xong công việc đó. Hỏi nếu cả ba bạn cùng l[r]

HS trả lời câu hỏi GV .Ghi nhớ:_ Các loại quả chứa nhiều đường, chất đạm, chất khóang, chất béo, vitamin nên có giá trò dinh dưỡng rất cao đối với con người ._ Trong quá trình sinh trưởng, phát triển cây ăn quả cần các yếu tố ngoại cảnh thích hợp Trêng THCS Kh¸m L¹ng GV:Ngun V¨n Minh Gi¸o ¸n[r]

2. Phương pháp dạy học AN – Ngô Thò Nam – NXB Giáo dục – 1990.3. Sách giáo khoa AN 6, 7, 8, 9 – NXB Giáo dục – 2002, 2003, 2004.4. Sách giáo viên AN 6, 7, 8, 9 – NXB Giáo dục – 2002, 2003, 2004.5. Một số giáo trình, tài liệu liên quan khác. Ngày ……tháng……năm 2007TRƯỞNG PHÒNG ĐÀO TẠO TỔ TRƯỞNG[r]

Mở đầu Việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông đòi hỏi phải đổi mới đồng bộ từ mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học đến cách thức đánh giá kết quả dạy học, trong đó khâu đột phá là đổi mới phương pháp dạy họcMục đích của việc đổi mới phương pháp dạy họ[r]

1.1. Hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí phổ thông................111.2. Mô hình học hợp tác........................................................................................111.3. Các yếu tố liên quan đến nhóm hợp tác...................................................[r]

dụngKhởiđầuKKTÌM HIỂUG.Q GIÁ TRỊ CỦA DHDTGQVĐThuộc nhóm phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâmGắn nội dung môn học với thực tiễnKích thích hứng thú học tập của học sinhRèn luyện khả năng tự định hướng, tự học cho học sinhPhát triển tư duy phê phán, kỹ năng giải quyết vấn đề, ra q[r]

So với các phần mềm Capture màn hình khác, phần mềm này truyền màn hình không bị giật và tương đối nhẹ. Những phòng máy chưa có điều kiện trang bị Projector hoặc AVNET, chỉ cần bộ micro và head phone, mạng 100 Mpbs và cài đặt phần mềm này là có thể đáp ứng đủ nhu cầu dạy học thực hành.LÊ VĂN[r]