TIỂU LUẬN CAO HỌC QUẢN LÝ XÃ HỘI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG VẤN NẠN CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY

Nếu vào trang Google và gõ vào ô tìm kiếm cụm từ “nữ sinh đánh nhau”, trong thời gian 0,28 giây bạn sẽ có 1.130.000 kết quả được tìm thấy. Còn nếu đánh cụm từ “video nữ sinh đánh nhau” giới hạn ở Việt Nam thì sau 0,3 giây sẽ có 97.000 kết quả. Chọn ngẫu nhiên 50 kết quả thì xác suất trùng l[r]

bạo lực gia đình là không thể chấp nhận được, đồng thời cần có nhữnghành động cấp bách để ngăn ngừa và đối phó với vấn đề bạo lực đối với9phụ nữ. Bước tiếp theo phụ thuộc vào hành động của các cơ quan Chínhphủ, các tổ chức phụ nữ, phương tiện truyền thông, các nhà nghiên cứu,những ngườ[r]

chí là việc làm cấp thiết. Điều đó vừa tinh giản được biên chế theo chủ trươngchung của Đảng, Nhà nước, vừa quán xuyến công việc một cách có hiệu quả.Ngoài ra, về cán bộ quản lý báo chí, pháp luật cần quy định hệ thống tiêuchuẩn chức danh, tiêu chuẩn nghiệp vụ phù hợp với thực tiễn, bảo đảm c[r]

nghệ thuật, thông tin với bước đi thích hợp cho từng loại hình, từngvùng. Huy động các nguồn lực và sức sáng tạo trong xã hội để đầu12tư xây dựng các công trình và thiết chế văn hóa, khuyến khích cáctổ chức, cá nhân, hộ gia đình, đoàn thể tham gia...[43, tr.214].Từ những định hướng trong văn[r]

PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTừ xưa đến nay, con người luôn là vấn đề cốt lõi, vấn đề thiết yếu của lịchsử tư tưởng nói chung và của triết học nói riêng. Việc nghiên cứu tư tưởng vềcon người trong lịch sử để tìm ra những hạn chế và giá trị tích cực, từ đó gópphần vào việc xây dựng con người hiện t[r]

nói chuyện hôm đó.Ví dụ với chủ đề là sức khỏe sinh sản vị thành niên tên chương trình sẽ là“Talk show về sức khỏe sinh sản vị thành niên”. Đây sẽ là cuộc nói chuyện giữa 1bác sĩ khoa sản và MC. MC sẽ đặt những câu hỏi liên quan tới chủ đề như: suynghĩ của bác sĩ về tình trạng trẻ mang thai ở tuổi v[r]

MỞ ĐẦU

Đề tài Tự do báo chí đã và đang là một vấn đề đang gây nhiều tranh cãi giữa các bên có liên quan. Tự do báo chí là vấn đề lúc nào cũng nóng hổi, búc xúc được nhiều người quan tâm dưới nhiều phương diện khác nhau. Vì báo chí là phương tiện thể hiện thường xuyên, liên tục nhất, là kênh t[r]

Giáo trình Quản lý công hiện đại. Tài liệu cung cấp các khái niệm, đặc điểm về quản lý công, khu vực công, thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng quản lý công tại Việt Nam hiện nay. Tài liệu dành cho học viên cao học chuyên ngành quản lý công, hành chính công, quản trị...

̣C HỌC ĐƯỜNG?AB#*J%?&4&=%$ có hiện tượng gia tăng là xuất pháttừ đặc điểm tâm lý của một số học sinh muốn tự thể hiện mình, thiếu kỹ năng sống. Chamẹ ít quan tâm đến con cái, nhà trường còn chưa sát sao trong việc quản lý, giáo[r]

Xem Thêm " TIỂU LUẬN CAO HỌC QUẢN LÝ XÃ HỘI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG VẤN NẠN CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY "

Trò chơi điện tử - vấn nạn của học đường TRÒ CHƠI ĐIỆN TỬ - VẤN NẠN CỦA HỌC ĐƯỜNG! Đất nước Việt Nam ngày càng phát triển, hội nhập vào nền tri thức của thế giới. Như vậy cũng có nghĩa là so với trước đây, vào bây giờ học sinh lại cần phải tiếp thu nhiều kiến[r]

MỞ ĐẦUTrong thập niên đầu thế kỷ XXI, khoa học kỹ thuật phát triển như vũ bão. Việc bùng nổ thông tin và xu thế quốc tế hóa của thời đại đã đặt ra những vấn đề về lối sống, về quan hệ ứng xử, sử dụng các thành tựu của khoa học thực tiễn... Trong cầu trường như vậy, không thể không bàn đến vấn đề vă[r]

Bạo lực học đường và những hậu quảTình trạng bạo lực trong trường học đã và đang diễn ra nóng bỏng trên khắp thế giới ở tất cảnhững cấp học, lớp học khác nhau. Bạo lực học đường không chỉ xảy ra ở học sinh nam màcòn cả ở học sinh nữ; không chỉ giữa học sinh với học[r]

6. Mở rộng: (phản đề) - “Không nên mất niềm tin vào con người. Nhân loại là cả một đại dương. Nếu một vài giọt nước trong đại dương ấy dơ bẩn thì cả đại dương cũng không vì thế mà trở thành dơ bẩn được.” (Mahatma Gandhi). >Hiện tượng trên chỉ là một phần rất nhỏ của xã hội nên không p[r]

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Một số biện pháp phòng chống bạo lực học đường trong trường tiểu học
Trang
Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề.
II. Mục đích nghiên cứu.
II. Phần thứ hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I.[r]

Mỗi hệ thống đều có cái huyệt, chỉ khi bấm huyệt hệ thống mới vận động và phát triển. Vậy huyệt của giáo dục Việt Nam hiện nay là gì? Vấn đề này được giải quyết bắt đầu từ sự nghiên cứu bản chất quá trình giáo dục “Cấu trúc quản lý thuộc tính…”, nghiên cứu thực trạng giáo dục Việt Nam hiện nay, từ đ[r]

Bài viết trình bày việc quản lý phát triển xã hội và vấn đề dân tộc, những vấn đề đặt ra trong quản lý phát triển xã hội ở Việt Nam liên quan đến dân tộc hiện nay, nhiệm vụ của quản lý phát triển xã hội vùng dân tộc và dân tộc thiểu số hiện nay.

Phát triển Nguồn nhân lực Nông nghiệp, Nông thôn Việt Nam hiện nayBài tiểu luận với đề tài Phát triển Nguồn nhân lực Nông nghiệp, Nông thôn Việt Nam hiện nay gồm có 2 Bài tiểu luận với đề tài Phát triển Nguồn nhân lực Nông nghiệp, Nông thôn Việt Nam hiện nay gồm có 2 Bài tiểu luận với đề tài Phát tr[r]

Suy nghĩ của anh (chị) về vấn nạn bạo lực học đường*MB: Trước đây, chúng ta thường có tâm lý chủ quan nghĩ rằng bạo lực học đường là một vấn đề hết sức xa xôi, không xảy ra phổ biến,chỉ tồn tại ở những nước phương Tây hay ở những nước lân cận(TrungQuốc). Đồng thời[r]

cách trẻ.Nếu nhận thức được điều này, và giáo dục con em một cách có hiệu quả thì chúng ta không phải lo lắng về nạn bạo hành học đường cũng như những vấn nạn khác mà xã hội đang lo lắng như tình trạngbỏ học, chán học, cứu net, sử dụng ma túy, thuốc lắc. Thậm chí, chúng t[r]

Nội dung bài tiểu luận gồm 2 phần chính: Phần 1: Cơ sở lý luận Phần 2: Vận dụng vào thực tế. 3. Lý thuyết chung về các công cụ PRA. PRA là quá trình thực hiện liên tục, là phương pháp khuyến khích, lôi cuốn người dân nông thôn cùng tham gia chia sẻ, thảo luận và phân tích kiến thực của họ về[r]