TẢI ĐỀ TÀI HƯỚNG DẪN BÉ ĐI VÀ CHẠY THEO ĐƯỜNG THẲNG - GIÁO ÁN MẦM NON GIÚP BÉ ĐI VÀ CHẠY THEO ĐƯỜNG THẲNG

[r]

Cách chơi:
Cô giáo chia trẻ thành các nhóm (môi nhóm tôi đa 3 – 4 trẻ).
Cô cho trẻ xêp thành hàng dọc sau vạch xuât phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ làm chú gâu bò qua đường hẹp, khi bò hêt đường hẹp trẻ bật liên tục qua các vòng tròn. Tiêp tục, trẻ chạy dích dắc qua các chướng ngạ[r]

+ Khi nghe hiệu lệnh: 2 tay cầm bóng đưa cao trên đầu, hơi ngả ra sau, dùng sức của thân và tay để ném bóng đi xa, sau đó chạy đi nhặt bóng và về đứng ở cuối hàng .... - Tổ chức cho trẻ [r]

- Kể được đặc điểm của một số con vật nuôi và mô tả được hành động của chúng theo tranh vẽ.. - Nhận biết các chữ cái đã học.[r]

Cô và trẻ nắm tay đi thành vòng tròn vừa đi vừa đọc bài đồng dao: "Dung dăng dung dẻ" đến câu "Xì xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây" thì trẻ nắm tay nhau ngồi thụp xuống đất. - Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ: Mạnh dạn trong khi chơi.

[r]

- Hướng dẫn trẻ về 4 nhóm, phát mỗi nhóm 3 chiếc hộp bên trong có các loại đồ chơi lắp ráp, yêu cầu trẻ lắc hộp và đoán xem hộp nào có đồ chơi nhiều hơn, ít hơn, ít nhất sau đó đánh kí[r]

- Nh n bi t c m xúc c m xúc c a ng i khác và c a b n thân qua các tr ng thái: vui, bu n, ậ ế ả ả ủ ườ ủ ả ạ ồ gi n ậ ,...
- Luy n k n ng v n đ ng v theo nh p: v tay nh p nhàng và đúng theo giai đi u l i hát. ệ ỹ ă ậ ộ ỗ ị ỗ ị ệ ờ - Phát tri n ngôn ng đàm tho i, ghi nh có ch đ nh, t[r]

Đề bài: Giải thích câu sau và đưa ra nhận xét: Đánh kẻ chạy đi không ai đánh kẻ chạy lại Ngữ văn 11
Bài làm
Con người chúng ta không ai là hoàn hảo, ai cũng đã từng có những lỗi lầm. Nhưng điều quan trọng hơn là chúng ta nhận ra lỗi lầm và biết sửa chữa, tất cả mọi người s[r]

- Sử dụng đất nặn xong tay của chúng mình rất bẩn, các con nhớ không được bôi bẩn ra bàn, ra quần áo các con đã nhớ chưa. Trẻ trả lời[r]

- Chia trẻ thành các nhóm, mỗi nhóm chọn một bức tranh lăng Bác, sau đó sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí bức tranh cho đẹp.. - Sau khi trẻ làm xong, các nhóm quan sát [r]

Trẻ nhặt các thẻ hình chó hoặc mèo, sau đó chạy theo đường thẳng và mang con vật về đúng nhà của nó. Kết thúc..[r]

a) Vẽ đường thẳng AX đi qua điểm A và song song với cạnh BC. Vẽ đường thẳng CY đi qua diểm C và song song với cạnh AB. Các đường thẳng này cắt nhau tại điểm D. b) Các cặp cạnh song song [r]

- Trẻ biết chú ý lắng nghe cô đọc câu đố, lắng nghe giai điệu các bài hát về một số phương tiện giao thông đường bộ: xe đạp, xe máy, ô tô, xe lửa….. - Trẻ hát đúng lời và vận động theo [r]

[r]

- Phát triển thể lực cho trẻ qua trò chơi vận động “gà mẹ và tổ trứng” - Phát triển tính thẩm mĩ cho trẻ qua các hoạt động thả thuyền, vẽ cảnh?. - Phát triển khả năng quan sát của trẻ qu[r]

- Rèn kỹ năng vẽ hình bằng cách phối hợp các hình hình học và nét vẽ đơn giản, tạo sản phẩm ngộ nghĩnh, dễ thương theo khiếu thẩm mỹ của trẻ.. - Phát triển ngôn ngữ văn học, trí nhớ có c[r]

[r]

+ Lần 2 kết hợp giải thích rõ ràng: TTCB đứng ở trước vạch mức, khi nghe hiệu lệnh mắt nhìn thẳng chạy chân và đầu hướng về phía trước phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân chạy nhanh th[r]

[r]