TÀI LIỆU BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CƠ HỌC VẬT RẮN TĨNH HỌC DOCX

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

- Hiểu đợc gia tốc là đại lợng đặc trng cho sự biến đổi nhanh, chậm của vận tốc- Nắm đợc các định nghĩa véc tơ gia tốc trung bình, véc tơ gia tốc tức thời .- Hiẻu đợc định nghĩa về chuyển động thẳng biến đổi đều, từ đó rút ra công thức tính vận tốc theothời gian.- Hiểu đợc mối quan hệ giữa dấu của g[r]

học, có kĩ năng nghề nghiệp, lao động tự chủ sáng tạo và có kỉ luật, giàu lòng nhânái, yêu nƣớc, yêu CNXH, sống lành mạnh, đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nƣớc…” [7, tr.164] .Đào tạo học sinh giỏi (HSG) ở bậc Trung học Phổ thông (THPT) là một quátrình mang tính khoa học đòi hỏi phải có chi[r]

- Nêu được trọng tâm của một vậtHọc viên: Lê Thị Minh Phương-Lê Chiêu Phước4Học phần:Nghiên cứu chương trình vật lí phổ thông- Nêu được điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế. Nhận biết được cácdạng cân bằng bền, cân bằng không bền, cân bằng phiếm định của vật rắn có mặt[r]

hóa tri thức-Nêu câu hỏi:- Chỉ định học sinh trảlời- Nhận xét câu trả lờicủa học sinh- Nêu ra một số câu hỏithực tế:+ “ Tại sao khi làmđường sắt người ta lại đểcác khoảng hở giữa haiđầu thanh ray?+Tại sao một thanh sắtcó thể rèn thành dao?+ Tại sao tháp Epsphenlại cao thêm 10cm sau 6tháng từ 01/0101[r]

Hoạt động dạy của giáo viênNhận xét về tốc độ góc của các điểmGiới thiệu về chuyển động quay của vật rắntrên vật.quanh một trục cố địnhHoạt động 3 (…phút):Tìm hiểu về tác dụng của mômen lực đối với chuyển động quay của vật rắnHoạt động học của học sinhHoạt động dạy của gi[r]

BÀI TẬP TRẮCNGHIỆMy (cm)50kg 40kgo10kg 20kg 30kgNăm hình vuông đồng chất, thiếtdiện đều cạnh 10cm được sắpxếp theo hình vẽ. Tọa độ khốitâm của hệ là.x (cm)a) x = 13 (cm), y = 11 (cm)Chúc mừng, bạn làm đúng rồib) x = 11 (cm), y = 13 (cm)Rất tiếc, bạn làm sai rồic) x = 13 (cm), y = 10 (cm)d) x[r]

Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật[r]

Giáo trình Sức bền vật liệu×bài giảng sức bền vật liệu¸ bài tập sức bền vật liệu×tài liệu ôn thi olympic sức bền vật liệu×các đề thi olympic cơ học về sức bền vật liệu×đề thi olympic sức bền vật liệu 2013×tài liệu sức bền vật liệuGiáo trình Sức bền vật liệu×bài giảng sức bền vật liệu¸ bài tập sức bề[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)[r]

... TÂM 3.2 – CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN 3.3 – MÔMEN QUÁN TÍNH 3.4 – PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC VR 3.5 – GIẢI BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC VR 3.1 – KHỐI TÂM - Định nghĩa: Ta có hệ thức: M1G P2 m = = M G P1 m1... 3.2.1 Chuyển động quay VR Ta có:     F = F|| + Fn + Ft Chỉ thành phần lực Ft gây chuyển động q[r]

BÀI TẬP TRẮCNGHIỆMCâu 1: Một chất điểm có khối lượng 2kg chuyển động trênphương x với vận tốc v = 2t2 + t (m/s), tại thời điểm ban đầuvật có tọa độ x = 0(m). Vị trí và cường độ tác dụng lên khốitại thời điểm t = 3s là.a) x = 22,5 (m), F = 26 (N)b) x = 22,5 (m), F = 24 (N)c) x = 11,25 (m), F =[r]

Phần lớn các chất nóng chảy (hay đông đặc) ở một nhiệt độ xác định. Nhiệt độ đó gọi lànhiệt độ nóng chảy. Nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau thì khác nhau.Trong thời gian nóng chảy (hay đông đặc) nhiệt độ của vật không thay đổi.Nóng chảy (ở nhiệt độ xác định)LỏngRắnĐông đặc (ở nhiệt[r]

Trong phần trong phần chuyển động cơ học, nghiên cứu về chuyển động của các vật, thường có những dạng bài tập xác định khoảng cách, thời gian hay vận tốc lớn nhất hay nhỏ nhất của các vật trong quá trình chuyển động, để giải quyết các bài tập này hầu như học sinh và giáo viên thường vận dụng phương[r]

Chương 3:CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮNTiết thứ: 2728 CÂN BẰNG CỦA VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONGBài: 17I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau khi học bài này người học có thể:1. Về kiến thức: Nêu được định nghĩa của vật rắn và giá của lực. Phá[r]

ĐẦY ĐỦ CHÍNH XÁC KHOA HỌCCHUẨN THỂ THỨC GỌN GÀNGChương 1:ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂMTiết thứ: 01 Ngày dạy:.......................................................Bài: 01CHUYỂN ĐỘNG CƠI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau khi học bài này người học có thể:1. Về kiến thức:[r]

Môn học Cơ học ứng dụng II là một môn khoa học kỹ thuật cơ sở, nhằm trang bị, cung cấp cho sinh viên Cao đẳng kỹ thuật những kiến thức cần thiết cơ bản nhất về Cơ học, kết cấu, nguyên lý làm việc và các phương pháp tính toán, lựa chọn kết cấu, kích thước của các chi tiết, máy móc, thiết bị sao cho[r]

Ôtô : Đứng yên so với người lái xe, chuyển động so với người đứng bên đường và cột điện.Người lái xe : Đứng yên so với ôtô, chuyển động so với người bên đường và cột điện.Người đứng bên đường : Đứng yên so với cột điện, chuyển động so với ô tô và người lái xe.Cột điện : Đứng yên so với người đứng bê[r]

V kF=1F(Dạng rời rạc)F. Beer, E. R. Johnston Jr., D. Mazurek, Vector of Mechanics for Engineers, Statics & Dynamics, McGraw-Hill, 2013yFFF164Zaphân)=(Dạng tíchF. Beer, E. R. Johnston Jr., D. Mazurek, Vector of Mechanics for Engineers, Statics & Dynamics, McGraw-Hill, 2013164TRỌNG TAM[r]