MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA SPO2FIO2 VÀ PAO2FIO2 Ở BỆNH NHI SUY HÔ HẤP CẤP

ĐẶT VẤN ĐỀ
1.Tính cấp thiết
Phù phổi cấp do tim là một bệnh cấp cứu nội khoa thường gặp, làm ảnh
hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe cộng đồng. Theo y văn có khoảng 20%
bệnh nhân suy tim nhập viện vì phù phổi cấp [68]. Trong độ tuổi từ 40-75
tuổi, nam giới bị phù phổi cấp nhiều hơn nữ giới. Sau 7[r]

phân bổ tần số):Sai, Vì trung bình tính từ tài liệu ban đầu được xác định với đơn vị tính của tài liệuban đầu như: chiếc, kg, số người...., còn dãy số phân tổ (bảng phân bổ tần số) dùngđể xác định khoảng phân bổ của của số liệu mà ta cần phân tích, thường thể hiện làtần suất, đơn vị tính là %B. Chọn[r]

đình, bạn bè đồng nghiệp và các học viên lớp Cao học Toán K17 đã luônChương 1.quan tâm, giúp đỡ tôi trong suốt thời gian học tập và quá trình làm luậnĐIỀU KIỆN ĐỦ TỐI ƯU CẤP 2 CHO BÀI TOÁN TỐI ƯUKHÔNG TRƠN VỚI RÀNG BUỘC TẬPvăn.Thái Nguyên, tháng 8 năm 2011Chương 1 trình bày các điều ki[r]

 Nếu giảm thong khí mạn tính: thì thận đã tham gia thải H+ và tân tạo HCO3.3,5mmol HCO3 = 10mmHg PaCO2) sau vài ngàyii. Chẩn đoán: Dựa vào khí máupH PaCO2 > 45HCO3 > 28iii. Nguyên nhân: Bệnh lý ảnh hưởng lên trung tâm hô hấp: Dùng thuốc ức chế hô hấp, tai[r]

a. Hình tháp sinh thái là gì? Có mấy loại hình tháp sinh thái?b. Cho 3 loại hình tháp sinh khối A, B, C. Hãy cho biết hệ sinh thái nào bền vũng nhất, hệ sinh thái nàokém bền vững nhất?ABCCâu 9. Hiệu suất sinh thái là gì? Hiệu suất sinh thái được tính như thế nào? Giải thích tại sao trong tựnhiên các[r]

người ta chỉ phát hiện một týphuyết thanh virus sởi. Trong giaiđoạn tiền triệu và một thời gianngắn sau khi phát ban, virus sởicó thể được tìm thấy trong dịchtiết mũi hầu, máu và nước tiểu.Virus có thể hoạt động sau khi để34 giờ ở nhiệt độ phòng.Biến chứng• Các biến chứng thường gặpcủa sởi là[r]

I.1. Tần suất:Chấn thương thận có tần suất cao nhất trong tất cả các chấn thương đường niệu, sinh dục (50%)thường đi kèm với chấn thương các tạng trong ổ bụng như gan, lách… trong bệnh cảnh đa chấnthương. Nam chiếm 82%, tuổi bình=32,2±13,1 tuổi , nam nhiều gấp 3 lần nữ[3]). Chấn thương thận bệnh lý[r]

tìm hiểu và giáo dục cho các em học sinh những kĩ năng để ứng phó tích cựctrước tình trạng lũ lụt.3. Các giải pháp thực hiện.Để tiến hành giáo dục kĩ năng ứng phó tích cực trước tình trạng bão lũcho học sinh, bản thân tôi đã thực hiện một số giải pháp sau:3.1. Lựa chọn lồng ghép vào những tiết học c[r]

- Quang hợpNguyên liệuSản phẩmhô hấp, và ngược lại.SƠ ĐỒ QUAN HỆ GIỮA HÔ HẤP VÀ QUANG HỢPIV. QUAN HỆ GIỮA HÔ HẤP VỚI QUANG HỢP VÀ MÔI TRƯỜNG:2.Mối quan hệ giữa hô hấp và môi trườnga. Nước: tỷ lệ thuận với hô hấp .b. Nhiệt độ: hô hấp tăng khi đạt nhiệ[r]

Phòng GD&ĐT Vị XuyênTrường TH B xã Linh HồSố:CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcKH - YTLinh Hồ, ngày 8 tháng 4 năm 2015KẾ HOẠCHKHÁM SỨC KHỎE ĐỊNH KỲ HỌC SINHCăn cứ kế hoạch số 04/KH-TH ngày 26/8/2015 của hiệu trưởng trường THB xã Linh Hồ về kế hoạch thực hiện nhiệm[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Tính cấp thiết của đề tài
Tai biến mạch máu não (TBMMN) hay đột quỵ não luôn là vấn đề thời sự
của ngành y tế ở tất cả các quốc gia trên toàn thế giới, vì là bệnh lý thần kinh có tỷ
lệ mắc, tỷ lệ tử vong và tàn tật rất cao, ảnh hưởng không chỉ về kinh tế mà còn tác
động rất lớ[r]

BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP: MÔN SINH 8 – VỆ SINH HÔ HẤP (Giải cấp huyện)
MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1. Tên hồ sơ dạy học:
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN SINH 8 – HÔ HẤP

TIẾT 24 – CHỦ ĐỀ 4:
VỆ SINH HÔ HẤP

2. Mục tiêu dạy học.
a. Mục tiêu chung.
Như những môn học khác, môn si[r]

Họ và tên: Nguyễn Thị Thùy LinhMSV: 2110215042Lớp: dd 14.BÁO CÁO HỌC TẬP 4I, Mục tiêu1, Khó thở là gì? Nguyên nhân triệu chứng của khó thở?2, Phương pháp hút đờm dãi: chỉ định, chống chỉ định, áp suất, tai biến?3, phương pháp thở oxy: chỉ định, chống chỉ định, nguyên tắc, tai biến?II, Nội dun[r]

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG MỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I/ MỤC TIÊU:
- Sau bài học:
+ HS có khả năng nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào, thở ra
+ Chỉ và nói được tên các bọ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ
+ Chỉ trên sơ đồ và nới được đường đi của k[r]

3.Vật kính: Tiêu cự ngắn, độ phóng đại lớn, trị số thường là: x10, x40, x1004.5Giá vi chỉnh, cho phép điều chỉnh độ cao của mẫu vậtđể lấy nét trong quá trình tạo ảnh6.Giá đặt mẫu vật7.Hệ thống đèn, gương... tạo ánh sáng để chiếu sáng mẫu vật8.Hệ thống khẩu độ, và các thấu kính hội tụ để hội tụ và tạ[r]

BÀI 14 THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬT
I. Mục tiêu
Học xong bài này, HS cần phải biết được :
1. Kiến thức:
Biết làm được thí nghiệm phát hiện hô hấp của thực vật qua sự thải CO2
Biết làm được thí nghiệm phát hiện hô hấp ở thực vật qua sự hút O2
2 .Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng quan sát và l[r]

phế qun nh mặt cắt ngangqu khế, cấu tạo gồm:812. Cấu tạo vi thể một phầntiểu thuỳ phối [1].1. Động mạch phổi; 2. Tiểuphế quản tận; 3. Tiểu phếquản; 4. Biểu mô; 5. Lớpđệm; 6. Cơ Ressessen; 7. Vỏxơ chun; 8. Phế nang .3+ Biểu mô: ở đoạn đầu tiểu phế qun thuộc biểumô trụ đơn có lông chuyển[r]