ĐỀ TÀI VI SINH VẬT TRONG QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI SINH HỌC KỊ KHÍ

Trong điều kiện không có ôxy, các chất hữu cơ có thể bị phân huỷ nhờ vi sinh vật và sản phẩm cuối cùng của quá trình này là các chất khí như mêtan (CH¬4) và cácbonic (CO2) được tạo thành. Quá trình chuyển hoá chất hữu cơ nhờ vi sinh kỵ khí chủ yếu được diễn ra theo nguyên lý lên men qua các bước sau[r]

GVHD: Th.s Trần Thị Tường Văn1.1.3.2 Chất thải lỏngTrong các loại chất thải của chăn nuôi, chất thải lỏng là loại chất thải cókhối lượng lớn nhất. Đặc biệt khi lượng nước thải rửa chuồng được hào chungvới nước tiểu của gia súc và nước tắm gia súc. Đây cũng là loại chất thải khóquản lý,[r]

h à n g năm , chúng tôi dưa nào phần Lý thuyết một sô nội d u n g năng cao ưà 40bài tậo chọn lọc, trong đó có nhiêu bài là đề thi. sinh viên giỏi của Trường Đạihọc Kiến trúc H à nội, dề thi Olympic Cơ học toàn quốc nhữ ng năm trước đây.Cuốn sách này là tài. liệii cần thiết cho sin h viên Trường Đ ại[r]

trong nƣớc rỉ rác dễ bị phân hủy sinh học c n đối với các bãi chôn lấp cũ, tỷ lệ nàythƣờng rất thấp nằm trong khoảng 0,05 – 0,2, tỷ lệ thấp nhƣ vậy do nƣớc rỉ rác cũchứa lignin, axít humic và axít fulvic là những chất khó phân hủy sinh học.1.3. Quá trình phân hủy chất thải rắn trong bãi chôn lấpBãi[r]

TÓM TẮT KHÓA LUẬNCông ty CPCN Masan thuộc tập đoàn Masan Group có địa chỉ ở Lô 6, KCN Tân Đông Hiệp A, là một trong những công ty sản xuất nước mắm với sản phẩm nước mắm Nam Ngư nổi tiếng. Ngoài chất thải chủ yếu trong quá trình sản xuất, vấn đề ô nhiễm mùi thì nước thải cũng là một vấn đề rất đáng[r]

1. Phân giải prôtêin và ứng dụngrnQuá trình phân giải các prôtêin phức tạp thành các axit amin diễn ra bên ngoài tế bào nhờ vi sinh vật tiết prôtêaza ra môi trường. 1. Phân giải prôtêin và ứng dụng Quá trình phân giải các prôtêin phức tạp thành các axit amin diễn ra bên ngoài tế bào nhờ vi sinh v[r]

Bộ sườn của tế bào (cytoskeleton): Sợi tế vi & vi quản – Lông & roi – Trungtử & các thể gốc – Vách tế bào1.3.Màng tế bào1.3.1. Nền tảng lipid của màng tế bào: tấm phospholipid hai lớp1.3.2. Cấu trúc của màng sinh chất: Tổ chức màng lipid hai lớp – Protein giữa hailớp – Hệ thố[r]

vì sao khi nấu canh cua ( cua giả nhỏ và được lọc lấy nước để nấu canh) thì có hiện tượng đóng lại từng mảng nổi lên mặt nước nồi canh? TL: trong mt nước của tb pro thờng dấu kín phần kị nước ở bên trong và lộ phần ưa nước bên ngoài. Khi có to cao các phân tử chuyển động hỗn loạn làm cho các phần kị[r]

Câu 1: Hô hấp ở cây xanh là gì? Câu 2: Hô hấp hiếu khí có ưu thế gì so với hô hấp kị khí? Câu 3: Trong những trường hợp nào thì diễn ra hô hấp kị khí ở cơ thể thực vật? Cho ví dụ? Câu 4: Hãy khái quát về ảnh hưởng của môi trường đối với hô hấp của cây xanh? Câu 1: Hô hấp ở cây xanh là gì? Trả lờ[r]

( kiến thức và kĩ năng của môn học)Đa dạng, linh hoạt, không chỉ bó hẹp trong không gian lớp học,trong các phòng thí nghiệm…..mà là tạo cơ hội cho học sinh đượcquan sát, thực nghiệm; vận dụng kiến thức để giải quyết các vấnđề lí thuyết và thực tiễn; thông qua đó phát triển các phẩm chấtvà năng lực c[r]

Nhân tướng học là một bộ môn nhân văn, bao trùm một lãnh vực vô cùng phong phú, có một nền tảng nhân bản và một phương pháp thực nghiệm hết sức rõ rệt.
Nhân tướng học Á đông đã tổng hợp tất cả bộ môn tâm lý học Tây Phương vào một mối, nó không dừng chân ở chỗ tìm hiểu ý thức và tiềm thức, tính tình[r]

Một số đồ dùng phục vụ trong sinh hoạt- Tiến sĩ NguyễnChánh Khê (1952),có 30 phát minhsáng chế khoa họctại Nhật và 37 phátminh tại Mỹ- Đã chế tạo thànhcông than nano"lỏng“, là chất liệucơ bản để chế tạo vimạch, hình thànhngành công nghiệplinh kiện bán dẫn 5. “Cách mạng xanh” trong nông nghiệp.Cấy gh[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

khối lượng, gia tốc? tốc.+ Tính gia tốc bằng*X5 – X6: Áp dụng cách nào?định luật II Niutơn + Sau đó áp dụngđể tính kết quảđịnh luật II Niu tơnđể tínhHoạt động 4( 5 phút ): Củng cố và giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh- Yêu cầu học sinh nêu lại phương pháp[r]

Khí hậu nhiệt ẩm Việt Nam có ảnh hưởng lớn tới chất lượng và độ bền lâucủa các công trình xây dựng mỹ thuật và trang trí ngoài trời, đặc biệt là các lớpsơn phủ bên ngoài – phần chịu tác động trước tiên và trực tiếp của môi trường.Các tác động vật lý, cơ lý, hoá học và sinh học... của môi trường khiế[r]

K&KDQTKhoa luận tốt nghiệp- Chương 3: M ộ t số giải pháp phát triển bảo hiểm hàng hãi ở Việt Nam.Mặc dù người viết đã cố gắng cập nhật những vấn đề mới nhất về lýluận và thực tiễn, nhung với khả năng nghiên cứu chưa cao và thời gian nghiêncứu không dài nén để tài khóa luận tốt nghiệp này khó[r]

hơn về phương pháp nghiên cứu khoa học .Trong đề tài này , tôi chỉ nêu ra được một số cách giải phương trình bậc caođưa về phương trình quen thuộc và phương trình đã biết cách giải . Tài liệu nàycó thể dùng cho giáo viên Toán và những học sinh khá giỏi bộ môn toán thamkhảo cách giải và cách t[r]

- Sản xuấl thuần-nông vđi cây lúa, con heo, con cấ là chủ yếu, ngànhnghề - dịch vụ k é m phái Iricn. Trong sản xuất lúa, c h ế độ canh tấc chưa thậthợp ỉý. Dtộn tích vườn không nhiều. Thủy sán nước lợ ven biển chưa có đầu Ui.khai thác Iriẹt để.- Lao động chưa cỏ việc làm và thiếu việc làm cùn[r]

HIỆU QUẢ QUẠT NƯỚC TRONG CÁC MÔ HÌNH
NUÔI TÔM SÚ CÔNG NGHIỆP DO VIỆN NGHIÊN c ứ u
NUÔI TRỒNG THỦY SẢN II THựC HIỆN TRONG CÁC
NẢM 1997 1999
Trong các nàm 1997 1999 vỉẹn Nghiên Cứu Nuôi Trồne
Thủy Sản II đã thực hiện các mô hình nuối tôm sú công nghiệp:
Năm 1997: nuôi tôm sú công nghiệp qui mô nông[r]

LỜI NÓI ĐẨU
Q iidn ìý ỉilìà ỈÌKỚC kìỉỉíì t ế Ịcí m ột troììg ỉìhũìì nlìâtì t ố cơ
bàn quyeî íìịỉỉh sự tììâny, lợi lì Oìig côỉìg mộc xây chnìọ, vâ plìáì íriểỉì
kiỉììi t ế của ĩììỡi quác troỉìg thcy¡ dai ngcĩy nav. Song, quáỉì lý
n h à nước vể kiỉìlì tẽ VỚI ĨU ‘ cách là lìỉỏt ỉnôỉỉ klìoa học lọi rất t[r]